Sevgili zümrelerim, yukarıdaki bazı tepkileri okumak çok üzücü. Kendimce oluşturduğum ölçeği paylaştım. Bu yapılan işi saçmalık olarak görmek, gereksiz kağıt işleri olduğunu belirtmek tabii ki kişinin kendi görüşüdür.
Evet bu ölçeklerdeki kriterlerle üst düzey akademik başarı ölçmüyorum. Ancak emek veren öğrencilerimin katılım düzeyini bu şekilde ölçmeyi düşünüyorum.
İkinci dönem okulların açılacağını da düşünmüyorum. Ben bu kriterlere dikkat edeceğimi velilere ve öğrencilerime aktardım. Eğer bu şekilde davranmazsam ikinci dönem bırakın ödev yapan öğrenciyi, canlı derse katılan öğrenci bulamam.
Bende sizler gibi bu zorlu süreci ciddi bir şeklide yürütmeye gayret gösteren, öğrencilerine de çok değer veren bir öğretmenim. Vereceğim notlar sadece çocuğun notu olamayacak. Aynı zamanda benim, ailesinin ve MEB'in de notu olacak!
Hocam ben de ölçeğin değil, emeğinizin asla değil, yaşadığımız durumlara bakarak evrak işiyle fazladan uğraşmaya gerek olmadığını belirtmek istedim dünkü yorumumda. Örneğin sınıfımı tanıyorum, dönem başından itibaren katılım ve ödevlere dönütlerini not ettim kendi adıma, ihtiyaç duymuyorum ölçeğe. Elbet titizlikle yapmak isteyen olabilir. Kesinlikle sizi üzmek istemedim, aklımın ucundan geçmedi. Ben de özür dilerim kırdıysam.