4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Sevgili zümrelerim, türkçe çalışma kitabı etkinliklerinde sık sık karşımıza çıkıyor, metnin parçanın şiirin ana fikrini yazınız. en sevmediğim etkinlik. Çünkü çocuklar bi türlü kavrayamadı konusu ile ana fikri arasındaki farkı. Ne yapabilirim bu konuda, fikri olan varsa çok sevinirim, herkese iyi akşamlar..

Bir konu müfredatta varsa biz gereksiz görsekte vermek zorundayız ayrıca sınavlarda çocukların karşısına çıkcak bunlar o yüzden öğrendiğim yeni bir bilgiyi burada paylaştım..

Sevgili zümrelerim, türkçe çalışma kitabı etkinliklerinde sık sık karşımıza çıkıyor, metnin parçanın şiirin ana fikrini yazınız. en sevmediğim etkinlik. Çünkü çocuklar bi türlü kavrayamadı konusu ile ana fikri arasındaki farkı. Ne yapabilirim bu konuda, fikri olan varsa çok sevinirim, herkese iyi akşamlar..

Öğretmenim Konu, anlatılan olaydır. Burada ne anlatılmış veya anlatılan olay ne? Sorusunun cevabı o metnin konusudur.
Anafikir ise bize verilmek istenen mesajdır.
Tavşan ve kaplumbağayı hepimiz biliriz.
Tavşan ve kaplumbağanın yarış yapmaları yarışmayı kaplumbağanın kazanması metnin konusudur.
Anafikir ise yılmadan ve kararlılıkla çalışırsak başarılı oluruz.
Öğrencilerinize tavşan ve kaplumbağayı okuyun. Beraber konu ve anafikiri işleyin.

Öğretmenim Konu, anlatılan olaydır. Burada ne anlatılmış veya anlatılan olay ne? Sorusunun cevabı o metnin konusudur.
Anafikir ise bize verilmek istenen mesajdır.
Tavşan ve kaplumbağayı hepimiz biliriz.
Tavşan ve kaplumbağanın yarış yapmaları yarışmayı kaplumbağanın kazanması metnin konusudur.
Anafikir ise yılmadan ve kararlılıkla çalışırsak başarılı oluruz.
Öğrencilerinize tavşan ve kaplumbağayı okuyun. Beraber konu ve anafikiri işleyin.

öğretmenin teşekkür ederim de siz bana anlatmaya çalışmışssınız. benim bi sıkıntım yok, çocuklara nasıl izah edebilirim

Sevgili zümrelerim, türkçe çalışma kitabı etkinliklerinde sık sık karşımıza çıkıyor, metnin parçanın şiirin ana fikrini yazınız. en sevmediğim etkinlik. Çünkü çocuklar bi türlü kavrayamadı konusu ile ana fikri arasındaki farkı. Ne yapabilirim bu konuda, fikri olan varsa çok sevinirim, herkese iyi akşamlar..

Metinde anlatılan olaylar,işlenen tema KONU; verilmek istenen mesaj anafikirdir

buradaki yorumları okuyunca kendimi kötü hissediyorum planladığım şekilde dersleri işleyemiyorum çünkü sınıfta 5 öğrencimin yüzünden gürültü patırtı eksik olmuyo  4. sınıf olmalrına rağmen 2. sınıf gibi davranıyorlar ve sınıf durmadan öğretmen değiştirmiş, eve ödev verdiğim konuyu bile yapamıyor

Estağfirullah öğretmenim.
La Fontaine'den bir fabl okuyun. Fabl üzerinde çalışarak konu ve anafikri kavratabilirsiniz. Burada anlatılan ne sorusunu sorarak konunun ve verilmek istenen mesajla anafikrin bulunabileceğini öğrencilerinize söyleyin. Fabllar kısa, eğlenceli ve akılda kalıcı olduğundan bu sorunu çözebilirsiniz.

buradaki yorumları okuyunca kendimi kötü hissediyorum planladığım şekilde dersleri işleyemiyorum çünkü sınıfta 5 öğrencimin yüzünden gürültü patırtı eksik olmuyo  4. sınıf olmalrına rağmen 2. sınıf gibi davranıyorlar ve sınıf durmadan öğretmen değiştirmiş, eve ödev verdiğim konuyu bile yapamıyor

Önce o 5 öğrenciyi çalışkan olan veya o öğrencilerin hoşlanmadığı öğrencilerin yanına oturtun. Bakın o gününüz daha güzel geçecek. 

Arkadaşlar, internet bağlantınız varsa, morpa campüsü kesinlikle öneriyorum.
her dersle ilgili anlatımlar, videolar, sınavlar ve ödevler var. üyeliğim bugün onaylanmış, inceledim süper bir şey...
 kesinlikle öğrencilerime tavsiye edeceğim, ayrıca kaynak kitaplar, öyküler gibi birçok kitabın olduğu e-kütüphane bölümü var.
Öğrencileriniz çok sevecekler...

öğün yayınları matematik ders kitabı sayfa 20
öğretmen kılavuz kitabı sayfa 37 de doğal sayılarla örüntü oluşturma konusunda daha önce sorulan üçgen sorusunun aynısı var.
çözümü de var. Üçgenin kenar sayısının, kat sayısının karesi ile çarpımı, üçgenlerin sayısını veriyor.

Yani 5 kat dizilmişse
5x5 = 25
25 x 3 = 75

Bir sonraki adımda üçgen sayısı
6 x 6 = 36
36 x 3 =  108 oluyor.

Yanlış anlamışsam düzeltebilir misiniz?

Bu hafta sonu okulumuzda "öğrenen lider öğretmen", "öğretmenin sınırı yok" projesi kapsamında seminer düzenlenmişti. Çok zevkli geçti, çocukluğumuza döndük sanki. Oyunlar oynadık; iletişim, sınıf yönetimi ve ölçme-değerlendirme konularında kendimizi yeniledik.

Orda farklı bir çalışmadan bahsedildi. "Ders günlüğü". Aklıma öğrencilerden her gün okulda öğrendiklerini günlüklerine yazmalarını sağlamak şeklinde bir fikir geldi. Bakalım tutacak mı?

bizde aynı kursu aldık .Çok başarılı ve verimli bir kurstu.Biz şimdi ekampüs derslerine katılıyoruz.Sizde katılıyor musunuz?

İyi akşamlar herkese...

Arkadaşlar, internet bağlantınız varsa, morpa campüsü kesinlikle öneriyorum.
her dersle ilgili anlatımlar, videolar, sınavlar ve ödevler var. üyeliğim bugün onaylanmış, inceledim süper bir şey...
 kesinlikle öğrencilerime tavsiye edeceğim, ayrıca kaynak kitaplar, öyküler gibi birçok kitabın olduğu e-kütüphane bölümü var.
Öğrencileriniz çok sevecekler...

Size katılıyorum hemaw öğretmenim, gerçekten çok güzel ve başarılı bir çalışma olmuş morpa. Ben 2. sınıfın 2. döneminden beri kullanıyorum. Oyunları da çok eğitici ve dikkat toplayıcı... Açarken derslerin tema ve öğrenme alanlarına göre uyarlanmış olması ve çözümlü sorular bölümü çok güzel düşünülmüş.
Benim öğrencilerim de çok seviyor, özellikle teneffüslerde  sıraya giriyorlar, oyunlar ve testler için... Ben de diğer arkadaşlarımın kullanmasını tavsiye ediyorum...

Arkadaşlar, internet bağlantınız varsa, morpa campüsü kesinlikle öneriyorum.
her dersle ilgili anlatımlar, videolar, sınavlar ve ödevler var. üyeliğim bugün onaylanmış, inceledim süper bir şey...
 kesinlikle öğrencilerime tavsiye edeceğim, ayrıca kaynak kitaplar, öyküler gibi birçok kitabın olduğu e-kütüphane bölümü var.
Öğrencileriniz çok sevecekler...

Üyelik için kritik bilgilerimizi istiyorlar. Tc no, doğum tarihi gibi güvenilir bir site mi?

morpa kampüse bende bir göz atayım...
önümüzdeki hafta yazılılara ufak ufak başlamayı planlıyorum. siz ne düşünüyorsunuz?

Önce o 5 öğrenciyi çalışkan olan veya o öğrencilerin hoşlanmadığı öğrencilerin yanına oturtun. Bakın o gününüz daha güzel geçecek. 

hocam  okulun bulunduğu çevre maalesef ki romanların çoğunlukta olduğu bir mahalle ama sınıfta düzeyli öğrenciler de var tabiki ama o haylaz  öğrencilerin diğer arkadaşlarına  tükürme gibi kötü alışkanlıkları yüzünden hiç kimse onlarla oturmak istemiyor ve ben de sürekli müdahele etmek zorunda kalıyorum