4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Merhaba zümrelerim. Benim aklımı karışıran bir şey var Toplama işleminde sonucu tahmin ederken en yakın onluğa mı yuvarlıyoruz yoksa yüzlüğe mi? Bazı kaynaklar yüzlüğe yuvarlanır diyor kitap onluk olarak vermiş.En yakın sonuç onluğa yuvarlanarak çıkıyor. Kural olarak siz nasıl verdiniz?

öğretmenim doğrudur en yakın onluğa yuvarlama en yakın tahmindir

24 sayfalık haftasonu ödevi verirsem,almazsam resim müzik din dersini,yoksa o gün serbest etkinlik dersi,çoğunu çözemeden,işleyemeden dönersin eve.daha tempolu çalışmalıyım,çok çalışmam lazım çok.bir arı gibi değil,hele karınca hiç değil,arı-karınca karışımı bişey olmalı benimki......

ben her ikisinide gösterdim onluğa yuvarlandığında fark daha az oluyor ancak yüzlüğe yuvarlamada toplamak daha kolay oluyor

eveeetttt!!! yine haftanın ilk gününü bitirdik, günler nasıl çabuk geçiyor anlamıyorum, bi baktım 1. üniteler bitti ya da bitmek üzere...
4. sınıfa başlamadan önce nasıl da korkuyodum, meğer o kadar da korkunç değilmiş

arkadaşlar daha öncede belirttiğim gibi yeni öğretmenim..herşeyi bu siteden öğrendim sayenizde diyebilirim..sizden ricam proje ve performans ödevlerini biri bana detaylı anlatabilir mi..mesela performans ödevi diyor ki her dersten 2 tane..peki bu ödev her öğrenciye farklı farklı mi verilecek..kaç tane performans ödevi hazırlayacağım ve kaç öğrenciye vereceğim..proje de aynı şekilde..lütfen birileri bana bunları ve detaylarını anlatsınn

Meraba arkadaşlar.Toplama işleminde sonucu tahmin edene kadar çocuk sayıları toplar ya . Önce onluğa yuvarla sonra topla tahminini yaz sonra sayıları topla kontrol et hep zaman kaybı oluyor.Türkçede nerdesiniz tam olarak ya da nerde olmamız gerekiyor? Bugün 1. ünite değerlendirme çalışmalrını yaptık. sonuç iyi sayılmaz. Türkçede betimleme ve abartı içeren cümleleri verdnz mi ben vermemiştm değerlendirmede vardı ama. fende nabız, matematikte toplama işlemine girecem geride miyim acaba?

herkese ii haftalar diliyorum..arkadaşlar bi konuda fikrinize ihtiyacım var..ben mihver derslerin konularını zor yetiştiriyorum..çocukların okuduğu kitapları nasıl kontrol ediyorsunuz?görüşlerinizi paylaşır mısınız??

merhabalar
ben özet çıkarmalarını istiyorum.ama bir süre sonra düzgün özetler çıkmıyor.bende kitabı alıp kısa kısa sorular soruyorum.soruları bilemezse kitabı değiştirmiyorum.

merhaba hocam.
ben türkçe dersini planlarken her bir haftaya bir parça koydum.ve bu haftada 2. ünitenin 1. konusu atatürk ve güzel sanatlar parçasına geçtim.

arkadaşlar aslında ben pek takılamıyordum siteye ama baktım ki faydası çok var.fen ve teknolojide kanın vücutta dolaşımına geçecem yarın.bu konu ile ilgili slaytı v. olan var mı???

hocam ben serbest etkinliklerde ya da tenefüslerde hikaye değiştiriyorum ödevleri ise defterleri toplayıp boş saatlerimde tek tek bakıyorum hergün boş saatim var:)

çok yoruluyorum yahu...

İyi akşamlar zümrelerim. Türkçe Bafa gölü etkinlikleri matematik toplama işlemi , fen steteskop yapımı konusundayım.

arkadaşlar aslında ben pek takılamıyordum siteye ama baktım ki faydası çok var.fen ve teknolojide kanın vücutta dolaşımına geçecem yarın.bu konu ile ilgili slaytı v. olan var mı???

Geç kalınmış bir karar. Aradığınız slaytları dokümanlar kısmını inceleyerek ya da logonun altındaki kırmızı yazı ile belirtilen dosyalar kısmından fen ve teknoloji sunuları kısmından bulabilirsiniz. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

çok yoruluyorum yahu...

Bu aynı zamanda hakkıyla çalıştığınızı gösteren bir işaret. Torulmak güzeldir.

Sosyal Bilgilerden Ataütk'ün kişilik özelliklerinde kaldık bugün. Türkçe'den Bafa Gölü dinleme metninin ilk iki etkinliğini yaptık. Matematikten hâlâ doğal sayılardayız. Fen ve Teknoloji dersinden yarın egzersiz yapalım onusunu işleyeceğiz.