4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

ARKADAŞLAR SİZ HANGİ gözlem formlarını doduruyorsunuz?bana bu konuda yardımcı olur musunuz?şimdiden teşekkürler

arkadaşlar daha öncede belirttiğim gibi yeni öğretmenim..herşeyi bu siteden öğrendim sayenizde diyebilirim..sizden ricam proje ve performans ödevlerini biri bana detaylı anlatabilir mi..mesela performans ödevi diyor ki her dersten 2 tane..peki bu ödev her öğrenciye farklı farklı mi verilecek..kaç tane performans ödevi hazırlayacağım ve kaç öğrenciye vereceğim..proje de aynı şekilde..lütfen birileri bana bunları ve detaylarını anlatsınn

performans ödevi tüm sınıfa verilir tek ödev. ben her dersten en az bir tane veriyorum. bazı derslerden 2-3 tane verdiğimde oluyor. kısaca aynı konuyu tüm sınıfa veriyorum konu geldikçe. proje de ise her dersten bir proje konusu belirliyorum. hazırladığım proje konularını sınıfta bir köşeye asıyorum. öğrenciler istediğini seçiyor. her öğrenci istediği dersten bir proje ödevi almış oluyor. benim uygulamam bu şekilde.

hocam dilbilgisinden hangi konuları veriyorsunuz? Örneğin adın durumları vardı onları nasıl verdinz iki nokta ve tırnal işareti vardı sadece onları mı verdiniz bütün noktalama işaretlerini mi verdiniz?

ARKADAŞLAR SİZ HANGİ gözlem formlarını doduruyorsunuz?bana bu konuda yardımcı olur musunuz?şimdiden teşekkürler

Öğretmenim, aşağıdaki linkte ilgili gözlem formları örnekleri ve arkadaşlarımızın çalışmları var. İnceleyiniz. Kitaplarda belirtilen tüm gözlem formalarını tutmak zorunda değilsiniz. Gözlem formlarının en önemli özellği, öngörülen kazanımları ölçmeye yönelik olmalıdır. Programın en önemli özelliği de ölçülebilirliktir. Kolay gelsin.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İsmin Halalerini Beş Parmak Oyunu Şelinde Vermiştim 2.sınıftayken. Şimdi O Konu Ne Zaman Gelse Çocukların Aklına Bu Oyun Geliyor.
parmakların Her Birine İsmin Halleri Yazılıyor Ve Görülmeyecek Birşekilde Aşağıya Çevriliyor El. Kelime Söyleniyor , Sonra Parmak Seçiliyor İsmin Hangi Hali İsteniyorsa Kelime O Şekilde Söyleniyor.... Umarım Anlatabilmişimdir...

hocam dilbilgisinden hangi konuları veriyorsunuz? Örneğin adın durumları vardı onları nasıl verdinz iki nokta ve tırnal işareti vardı sadece onları mı verdiniz bütün noktalama işaretlerini mi verdiniz?

Dilbilgisi konularında kitabın verdiği etkinlikleri pekiştirmenin yanı sıra her parça ile ilgili olarak strandart olarak öğrenilenleri her metin okuma sonrasında yaparım:

-Metinde geçen noktalama işaretleri
-Metinde geçen özel adlarve yazılışları
-Metinde geçen çoğul adlar
-Metinde geçen eş anlamlı, zıt anlamlı, sesteş kelimler
-Metinde geçen varlıkların özelliğini belirten kelimler
-Metinde geçen varlığın yerine kullanılan adlar
-Vs., vs.

Böylece her metinde hemen hemen tüm ilgili dilbilgisi konularını tekrar etmiş oluruz.

yani temmuz 27 hocam performans her dersten bir yada iki konu tüm sınıfa veriliyor.proje ise her öğrenci bir dersten bir tane alıyor..konuların aynı olmasında da sakınca yok anladığım kadarıyla projede de..

Dilbilgisi konularında kitabın verdiği etkinlikleri pekiştirmenin yanı sıra her parça ile ilgili olarak strandart olarak öğrenilenleri her metin okuma sonrasında yaparım:

-Metinde geçen noktalama işaretleri
-Metinde geçen özel adlarve yazılışları
-Metinde geçen çoğul adlar
-Metinde geçen eş anlamlı, zıt anlamlı, sesteş kelimler
-Metinde geçen varlıkların özelliğini belirten kelimler
-Metinde geçen varlığın yerine kullanılan adlar
-Vs., vs.

Böylece her metinde hemen hemen tüm ilgili dilbilgisi konularını tekrar etmiş oluruz.

Öğretmenim bende öyle yapıyorum ama süre yetmiyor.Planlamaya göre geçen üniteden bir metin kaldı. Yarın yeni temaya başlayacağım. Eksik olanlarıda zaman bulursak tamamlayacağız.Geçen yıl Türkçeden kısıp diğer derslere aktarırdık bu dönem diğer derslerden kısıp Türkçeye aktarmak icap ediyor. Tüm etkinlikleri yapmak zor oluyor mecburi ev çalışması olarak vermek zorunda kalıyorum.

Derslerde:
Fen bilgisi: kanın dolaşımına devam ediyoruz.
Sosyal Bilgiler: Geçmişimizi öğreniyorum temasına başlıyoruz.
Matematik: Gönye ya da açı ölçer kullanarak üçgen kare,dikdörtgen çizme köşegen gösterme etkinliklerini çözdük. Etkinlikleri tamamlayıp Simetriye geçeceğiz.
Türkçe: Atatürk temasına geçiyoruz.

Merhabalar arkadaşlar.

 Bugün 2 saat branş dersi vardı.
Fen dersinde dolaşım sistemine başladım.Egzersiz konusuna kadar gelebildim.Yarın devam edeceğim.
Türkçede terim anlamlı kelimeler çalışması yaptım.

ilk iki saat çok keyifli ders yaptım. 3. ders türkçe derswi ödevlerini kontrol ettim. 18 kişilik sınıftan 8 tanesi yapmış 10 ya sınıfta yapmış yada hiç yapmamış. çok kızdım. bir türlü derse adapte olamadım. ödev yapmayan beni bu denli üzen öğrencilerim hiç bir şey olmamış gibi davranmalarına daha da üzüldüm. birkaç öğrencide canımı bile sıkmam ama sınıfın çoğunluğu be kardeşim.dağ başında olsak, çok da varoş bir mahallede olsak anlarım ama öğrencilerimin vurdumduymaz halleri beni kahrediyor.

  Merhaba değerli zümrelerim...

 2 gündür uğrayamadım çünkü hasta idim...Gerçi hala iyi değilim ama sizlere merhaba  demek,neler yaptığınızı görmek istedim..Günlüğümüzü okuyup çıkıcam dinlenmem lazım...

  Fen Bilgisinde dolaşım sistemi konusuna başladım...Kalp ve damarlar hakkında bilgi verdim...Kanın vücutta dolaşma nedenleri hakkında açıklama yapıp,özet yazdırdım...Kitaptan da konuyu okuyup,önemli yerlerin altını çizdik...
  Hepsinin okuduğu romandan sınav yaptım..(20 lik set aldı hepsi..Dünya klasikleri)

  Matematikte sıralama konusuna devam ettik..Sanırım yarın da sıralama üzerinde duracağım..Zaman ölçülerine hemen geçmek istemiyorum..
 İki saat branş idi...Son saat bulmaca çözdük..(Fen konularını içeren) Ödev dağıtımı ile gün bitti..İyi ki 2 saat branş idi,hasta hasta ilaç gibi geldi..Yarın tam gün bana ait:(

  Günlüğümüzü okuyayım hemen...

Beren hocam biz haftada 5 saat yapıyoruz.Kurs ücretimiz 13 hafta için  100 TL.Ödemeler demişsiniz.Bize yapılacak ödememi yoksa velilerin ödeme şekli mi?

  Bize yapılacak ödemeyi sormuştum hocam..Tşk ederim..

Bugün ilk defa sınıf teftişimi oldum. Eğitim denetmenleri rehberliğe geldiler. Önceki yıllarda hep idari teftiş olduğum için bu farklı ve çok kolay geldi. Sınıfta ve okulda 3. haftaya başladım deyince öğretmenim sen daha öğrencileri yeni tanımaya başlıyorsun dedi, ve biraz daha yardımcı oldu.
Sınıf defterini her dersin sonunda kazanım değil de şu etkinlik işlendi, bu konu anlatıldı şeklinde yazmamı istedi. Ama daha sonra müdürümüzle konuşunca idari teftişte rehberlik tebliğine kazanım yazılması şeklinde not düşüldüğünü öğrendim. Benim için ilginç bir ikilem oldu.
Cuma günü 5. sınıfın öğrencileri Atatürk köşesindeki resimleri söküp götürünce boş kalmıştı. 1 Kasım'dan itibaren öğrencilerle beraber hazırlamamızı istedi.

Konularda ise Sosyal Bilgiler'de: Atatürk'ün Kişisel Özellikleri
Matematik'te: Sıralama
Türkçe'de : Atatürk ve Güzel Sanatlar metnini işlerken geldiği için yarım kaldı.

    Çok geçmiş olsun Beren öğretmenim. Dikkat edin kendinize.

   Sosyalden üniteyi bitirdim, konu değerlendirmesi yaptım. Fenden kanın dolaşımını anlattım. Matematikten toplama işleminde verilmeyen rakam ve verilmeyen toplanan işlemlerine çalıştık.
      

Geçmiş olsun Beren öğretmenim.... Bende matematikten simetri bitti.Cuma yazılı var.tekrar yapıyoruz.Fenden 1.tema bitti haftaya salı yazılı var tekrar yapıyoruz bol bol soru çözüyoruz. Sosyalden 1.tema bitti. geçmişimi öğreniyoruma giriş yaptık.Haftaya perşembe yazılı var soru çözmeye devam.
Türkçe den Oyun Günlüğü dinleme metni ve etkinlikleri bitti.ilerliyoruz bakalım....