4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Çevrimdışı blane11

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 21
  • 194
  • 21
  • 194
# 29 Kas 2011 22:55:49
Değerli zümrelerim hayırlı akşamlar.o zambak sorusunu bugün panoya astım ve iki öğrencim yapmış.şunu söylamek istiyorum o soru göündüğü kadar basit bi soru değil çünkü bizde zambak denemelerine 3 yıldır katılıyoruz.11 öğrencim var çalışkan öğretmenimizin öğrencileri kadar değil ama kendi çapımızda zambak 1. deneme sınıf ortalaması olarak 445 puan ve genelde % 6 ya girdik. fakat soruyu iki kişi yaptı. demek istediğim soru dikkat ve anlama sorusu kolay sayılmaz. ama  çalışkan haocamın öğrencilerini tebrik ederim.çok iyiler

Çevrimdışı huseyinyesilot

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 29 Kas 2011 23:07:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerli zümrelerim hayırlı akşamlar.o zambak sorusunu bugün panoya astım ve iki öğrencim yapmış.şunu söylamek istiyorum o soru göündüğü kadar basit bi soru değil çünkü bizde zambak denemelerine 3 yıldır katılıyoruz.11 öğrencim var çalışkan öğretmenimizin öğrencileri kadar değil ama kendi çapımızda zambak 1. deneme sınıf ortalaması olarak 445 puan ve genelde % 6 ya girdik. fakat soruyu iki kişi yaptı. demek istediğim soru dikkat ve anlama sorusu kolay sayılmaz. ama  çalışkan haocamın öğrencilerini tebrik ederim.çok iyiler
 
  Hocam soru kolayda soruluş şekli tuhaf, öyle bir cümle kurulmuş ki bubi tuzağı gibi.Soruyu öğretmen gerekli yerlere vurgulama yaparak okusun ,vasat öğrenciler bile çözer, ancak sorunun sunuluş şekli kafa karıştırmaya yönelik.

Çevrimdışı balarısı16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 307
  • 682
  • 307
  • 682
# 29 Kas 2011 23:11:44
iyi akşamlar zümrelerim yazılı sorularını hazırlarken ilk ünite konularınıda sormalıyız .sorular ,boşluk doldurma,çoktan seçmeli,doğru yanlış,kısa klasik cevaplı sorulardan oluşması gerekmiyor mu?

Çevrimdışı kavaközü

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 382
  • 1.768
  • 382
  • 1.768
# 29 Kas 2011 23:15:24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhaba hocam dersini anlatacağım hocam kılavuz kitabını zaten verdi fakat o sınıfa ilk defa anlatcam dolayısıyla seviyelerini bilmiyorum ve çarpma bana anlatılması biraz zor gibi bir ders geliyor,kitapta taban bloklarıyla anlatmaya yer verdi öncelikle fakat öncelikle işlemleri taban bloklarıyla somut bir şekilde göstermeliyim fakat hocamızın elnde taban blokları var mı yok mu bilmiyorum.benim aklıma kibrit kutuları geldi sizce taban blokları için uygun bir model mi daha başka ne olabilir
?ve dersin başında çarpmanın hayatımızdaki gerekliliğini onlara hissettirmeliyim.nasıl örnekler vermeliyim,yardımcı olur musunuz???????
Çarpmanın hayattaki gerekliliğini 3. sınıfta öğretmenleri hissettirmiştir. Siz öğrencilere çarpmanın neden gerekli olduğunu sorun. onlardan aldığınız cevaplar üzerinde bir kaç konuşma yaparsınız. Bugün de öğrencilerinize 2 basamaklı sayılarda çarpma işleminin işleneceğini söyleyin ders kitabındaki 1 kaç örneği inceledikten sonra çalışma kitabından 1 2 örnek çözdürün zaten zaman su gibi akacağından siz bile günün nasıl geçtiğini anlamayacaksınız. 2 basamaklı sayılarda çarpma yaptırıken basamaklara dikkatlerini çekin. Onlar basamağı ile birler basamağının çarpımının sonucunun onlar basamağının altına yazılacağı üzerinde durun. Basit sorular hazırlayın. Daha bir çok şey yazmak istiyorum ama evdeki hesap çarşıya uymazsa diye düşünüyorum.

Çevrimdışı kavaközü

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 382
  • 1.768
  • 382
  • 1.768
# 29 Kas 2011 23:17:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 
  Hocam soru kolayda soruluş şekli tuhaf, öyle bir cümle kurulmuş ki bubi tuzağı gibi.Soruyu öğretmen gerekli yerlere vurgulama yaparak okusun ,vasat öğrenciler bile çözer, ancak sorunun sunuluş şekli kafa karıştırmaya yönelik.
Hüseyin hocam nasıl bir soruydu bu soru? Sayfalara baktım bulamadım. Tekrar ekler misiniz?

Çevrimdışı sopar

  • Uzman Üye
  • *****
  • 880
  • 5.747
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 880
  • 5.747
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 29 Kas 2011 23:40:06
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hüseyin hocam nasıl bir soruydu bu soru? Sayfalara baktım bulamadım. Tekrar ekler misiniz?

Çevrimdışı erkanerbas

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 2.848
  • 15.324
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 2.848
  • 15.324
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 29 Kas 2011 23:41:02
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar zümrelerim yazılı sorularını hazırlarken ilk ünite konularınıda sormalıyız .sorular ,boşluk doldurma,çoktan seçmeli,doğru yanlış,kısa klasik cevaplı sorulardan oluşması gerekmiyor mu?
Son konular ağırlılı olmalı ilk üniteden mutlaka soru olacak diye bir şart yok. Belirttiğiniz gibi sınavda dersine göre çeşitli soru tipleri kullanmakta fayda var.

Çevrimdışı balarısı16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 307
  • 682
  • 307
  • 682
# 29 Kas 2011 23:44:49
yönetmelik bu şekilde sınav soruları hazırlanmalı demiyor mu? sene sonundada azalarak önceki ünitelerden ,ağırlıklı olarakda son üniteden sorulmalı diye biliyorum

Çevrimdışı sopar

  • Uzman Üye
  • *****
  • 880
  • 5.747
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 880
  • 5.747
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 29 Kas 2011 23:56:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
yönetmelik bu şekilde sınav soruları hazırlanmalı demiyor mu? sene sonundada azalarak önceki ünitelerden ,ağırlıklı olarakda son üniteden sorulmalı diye biliyorum
Bende erkanerbas hocamın yazdığı şeklinde biliyorum.Önceki konulardan soru sorulacak diye bir mecburiyet yok kanımca.Birazda öğrencileri düşünelim.20 veya 25 sorudan 1 veya 2 tane eski konudan çıkacak diyede öğrencileri kasmaya gerek yok diye düşünüyorum.Tabi bu benim görüşüm,siz isterseniz sorabilirsiniz.

Çevrimdışı snowman

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.650
  • 4.655
  • İngilizce Öğretmeni
  • 1.650
  • 4.655
  • İngilizce Öğretmeni
# 29 Kas 2011 23:58:39
2.temadayken birinci temadan soru sorabiliriz.Örneğin fen 2.yazılısı:20 soru 16 sı maddeyi tanıyalım,4 vücudumuz.ama üçüncü yazılıda 3 vücudumuz 6 maddeyi tanıyalım,12 de 3.tema olabilir,ya da 1.temadan 3.yazılıda sorulmayabilir

Çevrimdışı hileli994

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.477
  • 5.251
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.477
  • 5.251
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 30 Kas 2011 00:14:26
Herkese iyi geceler.Bu ün gezi günümüzde MTA müzesine gittik.Dinazor maketi ve fil, balina ve değişik hayvan iskeletleri vardı.Ayrıca doğadaki  kıymetli taşlar, bor vs vardı.Oldukça verimli bir müze gezisi oldu.

Çevrimdışı yvural

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.999
  • 11.179
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.999
  • 11.179
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Kas 2011 00:20:41
c) Soruların konulara göre dağılımı yapılırken ağırlık bir önceki sınavdan sonra işlenen konulardan olmak kaydıyla geriye doğru azalan bir oranda ve dönem başından beri işlenen konulardan seçilmesi

esastır.

Yönetmelikte bu şekilde belirtilmiş sınav sorularının nasıl hazırlanacağı.

Buna göre 3.sınavlarda bile ilk konulardan soru sorulmasının gerektiğini anlayabiliriz.Yalnız bana göre 3.sınavlarda en baştaki konulardan soru sorulması çocuklara fazladan konu yükü getireceği için bazı konular kapsam dışında bırakılabilir.

Çevrimdışı huseyinyesilot

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Kas 2011 00:32:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hüseyin hocam nasıl bir soruydu bu soru? Sayfalara baktım bulamadım. Tekrar ekler misiniz?
 
Aşağıdaki sayfada mesajıma ekli olarak  var hocam. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı yvural

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.999
  • 11.179
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.999
  • 11.179
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Kas 2011 00:40:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 
Aşağıdaki sayfada mesajıma ekli olarak  var hocam. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hüseyin hocam gerçekten çok zor bir soru.Bizim okuldaki bütün 4.sınıf öğrencilerine sorsak yapabilen çıkacağına inanmıyorum.Özel yayın evleri  bazen işi abartıyor.

Çevrimdışı huseyinyesilot

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 11.786
  • 146.180
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Kas 2011 00:46:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hüseyin hocam gerçekten çok zor bir soru.Bizim okuldaki bütün 4.sınıf öğrencilerine sorsak yapabilen çıkacağına inanmıyorum.Özel yayın evleri  bazen işi abartıyor.
 
  Yukarıda da yazdığım gibi hocam,soru kolayda ifade edilişi,sunuluş tarzı çok karmaşık.Soru cümlesini doğru düzgün verseler vasat öğrenciler bile çözer.Ama bu şekilde biraz zor.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK