iyi akşamlar arkadaşlar. bugün haber geldi yarın müfettişler gelecekmiş. sosyal ve türkçe derslerim var. sosyalde kroki çizimi, trkçede dumanlı bacadayız. dumanlı bacada dil bilgisi etkinliği olarak ne vardı? yanında kılavuz kitabı olan varsa bakabilir mi? ona göre bir çalışma kağıdı götüreym. hatırladığım dilekçe yzma vardı. onunla ilgili bir şeyler yapacağım. bir de sosyalde beğendiğiniz kroki etkinliği varsa paylaşabilir misiniz? bir de matematik kazanımlarını yazabilir misiniz? uzunlukları ölçmeden bölmeyi bitirinceye kadar olan? benim her şeyim okulda kalmış. baktım bugün rehberlik planımı da çıkarmamışım onunla da uğraşacağım.
1. Atatürk’ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklar.
2. Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtir.
3. Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki ilişkileri açıklar.
4. Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade eder.
5. Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder.
6. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.
1. Bölme işleminde bölümün basamak sayısını işlem yapmadan belirler.
2. Üç basamaklı doğal sayıları, en çok iki basamaklı doğal sayılara böler.
3. Son üç basamağı sıfır olan en çok beş basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000’e kısa yoldan böler.
4. Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.
5. İki adımlı işlemleri yapar.
6. Doğal sayılarla bölme işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
