5. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Günaydın. Hasta hasta ders anlatıyorum. Ayakta durmakta konuşmakta zorlanıyorum. Bakalım bugü geçecek mi? Çok verimli olamıyorum ona üzülüyorum.Üstümden kamyon geçmiş gibiyim:(

Günaydın. Hasta hasta ders anlatıyorum. Ayakta durmakta konuşmakta zorlanıyorum. Bakalım bugü geçecek mi? Çok verimli olamıyorum ona üzülüyorum.Üstümden kamyon geçmiş gibiyim:(

geçmiş olsun hocam...

günaydın zümrelerim ilk iki ders boştu

 Günaydın,çok hızlı ders yapıyorum,çok iş var,çok çalışmam lazım çok.
 Herkese kolay gelsin.

Günaydın,çok hızlı ders yapıyorum,çok iş var,çok çalışmam lazım çok.
 Herkese kolay gelsin.

kolaylıklar diliyorum öğretmenim...

fen Ve Teknoloji: Yediğimiz Besinlere Ne Oldu Bir Türlü Başlayamadım.
matematik Zaman Ölçülerini Bir Türlü Bitiremedim.
türkçe:aile Fotoğrafına Başladım.

Arkadaşlar Cumhuriyet Bayramı şiir okuma yarışması ile ilgili şiir gerekli.Konuyla ilgili video vb örnekleri bulabileceğimiz yer var mı acaba.

Arkadaşlar bana şu kraker programından bahseder misiniz nasıl kullanılıyor. Ben geçen yıl kaçırmışım. Çok merak ettim.

Tünaydın sevgili zümrelerim.

Hayat2 öğretmenim aşağıdaki yönergeleri dikkatle uygulayın lütfen:

1.Bilgisayarınıza indirdiğiniz programı kurun. ( kurun içinde ilerlerken "masa üstüne kısa yol yapayım mı" diye soran kutucuğu mutlaka tıklayın)
2. Masa üstüne gelen kısa yolun üstünde sağ tıklayın. En alttan "özellikler"i açın. "Kısayol" başlığında "hedef bul" yazan yeri tıklayın.
3. Açılan dosyadaki ünite adlarını (sadece ünite adlarını) kopyalayın. Masa üstünde bir klasör açıp içine yapıştırın.
4. Sonra masa üstüne gelen programın kısa yoluna tıklayın. Süre aşımına uğramıştır yazacak, bırakın o kenarda dursun.
5. Son olarak masa üstünde oluşturduğunuz klasörü açıp ünitelerden birini tıklayın ve keyifle izleyin sevgili öğretmenm.

Güneşli bir Adapazarı'ndan merhabalar .Dersim görsel sanatlar,sınıfımda branş öğretmenim var.Herkese iyi dersler.

Melihatarhan öğretmenim özelden yazdığınız ve değer verdiğiniz için çooook teşekkür edrim.

Zümrelerime hayırlı günler. Yorucu bir günden sonra evde dinleniyorum. İnşallah şu hastalığı üzerimden en kısa zamanda atlatırım.

Günün özeti: Fen ve Teknolojide dengeli beslenme ve besin ve teknoloji konusunu işledim. Benim zümrelerim sindirim konusuna geçmiş. Sizler neredesiniz ben mi geride kaldım acaba?
Türkçede Öğretmenim şiirinin etkinliklerini yaptık. Matematikte dörtgenlerin özelliklerini işledik.

Sevgili zümrelerim merhaba
Fen ve teknolojide dengeli beslenme,besin ve teknoloji konularını işledim.Kısa bir tekrardan sonra sindirim konusuna giriş yaptım. Türkçede öğretmenim şiirinin etkinliklerindeyiz. Duygusal ve abartılı ifadeler hakkında konuştuk.Matematikte dörtgenlerin yükseklikleri konusunu işledim.(serbest etkinlikte mat. yaptım :)Yetişmeyecek yoksa konular.Alıştırma yapamıyoruz zaman kalmıyor valla.
Herkese iyi öğleden sonralar....

Kızılay Kulübü Evrakları Olan Arkadaşlar Paylaşırsanız Sevinirim.

Saatte ortalama 90 km hız yapan bir otomobilin 50 dk aldığı yolu saatte 75 km hızla giden bir otomobil kaç dk. alır.


Matematik çalışma kitabı syf 18 6. soru Nasıl çözdüğünüzü açıklarsanız sevinirim arkadaşlar teşekkürler. 

Saatte ortalama 90 km hız yapan bir otomobilin 50 dk aldığı yolu saatte 75 km hızla giden bir otomobil kaç dk. alır.


Matematik çalışma kitabı syf 18 6. soru Nasıl çözdüğünüzü açıklarsanız sevinirim arkadaşlar teşekkürler. 

Öğretmenim bu sorunun cevabını geçmiş sayfalarda vermiştik. Yinede kısaca şöyle söyleyeyim: Saatte 90 km yol alan arabanın bir dakikada olduğu yolu buluruz. 90'ı 60'a bölerek. Dakikada 1,5 km yol aldığı görünür. 50 dk 75 km yol aldığı ortaya çıkar. Birisinin 50 dk'da aldığı yolu diğeri bir saatte alır.