5. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

 

Arkadaşlar  gece gece yolumu şaşırmışım.
4.sınıfların günlüğüne girmişim ,birde uzun yorum yazmışım  ne güzel.
Aaaaa bir baktım ki zümrelerim değil  ne dikkat ama ...
Hemen msj ımı değiştirdim.
Neyse buldum günlüğümüzün yolunu  kendi kendime güldüm.

aynı şeyi bende yaptım öğretmenim sağda takip ettiğim konu bölümünde 5.sınıf günlüğüne tıklıyorum diye hiç bakmadan başta 2.sınıf günlüğü varmış ona yazmışım bir güzel.Tam gönderdiğimde bir baktım tanıdık kimse yok hemen mesajı değiştirdim.Eski zümre arkadaşları hemen hoşgeldiniz falan yazmışlar.Yanlışlıkla yazdım demedim artık..

önce 24.00'e kadar uyuduğu süreyi bulmamız gerekiyor.
24. 00
22.40      
----
01 .20
00' dan 20 DAKİKA ÇIKMADIĞI İÇİN 24' ten 1 saat alırız. 1saat=60 dakika
 01. 20 (gece yarısına kadar uyuduğu süre)
 07. 20( gece yarısından sonra uyuduğu süre)İkisini  
------                                                    toplarız.
08.40

7saat 10 dakika - 10 dakikadan 50 dakika çıkmadığı iç
3saat  50 dakika   için 7'den 1 saat alırız. 1saat=60 dk
-------      70dk-50= 20 dk kalır. Öbür taraf-
 3saat 20  dakika         tan aldığımız için 1 saat eksilir.

---------

kwsr öğretmenim ben dersi sabote eden öğrencilerle sürekli göz temasında olurum, sonra yanına gider dersi bir süre orada işlerim, hala devam ediyorsa elimi omzuna ya da başına koyarım arkasından da Allah ne verdiyse dermişim şaka tabiki,  kulağına fısıldayarak uyarırım, genelde işe yarar.Uzun süreli rahatsızlık veren öğrencileri dışarı alır konuşurum, onu çok sevdiğimi sınıfta utandırmamak için dışarda konuşmak istediğimi, bu davranışları kendisine yakıştıramadığımı vb. söylerim.Sabırlı olursanız inanın işe yarar.Kolaylıklar diliyorum. 

iyi akşamlar, zaman ölçüsü problemlerini ben de buşekilde yapıyorum   yoksa algılamakta güçlük çekiyorlardı. 4.sınıftan beri bu şekilde işlemleri yaptık.
Bugün sadece 3 dersim vardı.
Türkçe :Aile fotoğrafına başladık.
Sosyal: Roller konusuna devam ettik. Bu yıl dersler ağır  gidiyor. bir türlü verim alamıyorum.

iyi akşamlar arkadaşlar..

Herkese iyi akşamlar...bugün 2  ders fen işledik..anca vitaminleri bitirebildik...şimdiden geri kaldık galiba bakalım ne olacak..sosyal çocuk hakları konusundayız çocuklar sıkılıyorlar...öğretmenim hep aynı sorular aynı cevaplar diyorlar..haklılar tabi...

hasta olan arkadaşlara acil şifalar diliyorum..kendinize iyi bakın...

16/09/2010 tarihinden 259 gün sonra SBS sınavına girecek bir öğrenci hangi tarihte sınava girer? gibi soruları nasıl çözebiliriz? Değerli zümrelerim paylaşımlarınız için şimdiden teşekkürler...

istanbulda görev yapan öğretmenlerimden biri ders programını paylaşabilir mi acaba

arkadaşlar, saatlerde topl-çıkarmayı nasıl anlatıyorsunuz? mesela  7 saat 10 dk dan 3saat 50 dk çıkarma veya toplama. saat 10.40 da yatıp 7.20 de kalkan biri kaç saat uyumuştur gibi problemleri.

ÖĞRETMENİM ÇOK RAHATLIKLA ALT ALTA ÇIKARMA İŞLEMİ YaPARAK YaPABİLİRSİNİZ,ÖNEMLİ OLAN DAKİKAyı bütün olarak çocuğun algılamasını sağlamanızız,örneğin 3 saat 10 dakikadan diyelim 2 saat  50 dakikayı çıkaracaksınız,10 dakikakadan 50 dakika çıkmaz öyleyse ne yapıyoruz 1 saati alıp dakikakaya çeviriyrouz 60 dakika+10 dakika daha şimdi ne oldu saat eksildi dakikak çoğaldı 2.70 den 2.50 yi çıkaralım kalan 10 dakikalık,
yada toplanabilir dakika 60 tan fazla olunca saate eklemek,öğleden sonra 13 ten başlayan sayılar içinde aynısı geçerldir,
kolay gelsin

16/09/2010 tarihinden 259 gün sonra SBS sınavına girecek bir öğrenci hangi tarihte sınava girer? gibi soruları nasıl çözebiliriz? Değerli zümrelerim paylaşımlarınız için şimdiden teşekkürler...

05/06/2011 de nasıl mı,
259 aya böldüğümüzde 8 ay 19 gün çıkar,
30X8=240 gün eder,
259-240=19 günde artar şimdi ayları aylara ekleyelim
8+9ay=17 ay içinden bir yılı al 2010 a ver yılı bulduk 2011,
5 ay elimizde kalde ayı şimdilik bulduk,
günü hesaplayalım 16+19=35 tir 1 ayımızda oradan çıktı aya ekleyelim 6. ayı bulduk günde 35 den 30 u çıkaralım 5 dir,
yaniiiiiiii
05/06/2011,

Arkadaşlar bulmacaları kendimiz nasıl hazırlayabiliriz? bunun bir programı var mı?

sevgili zümrelerim hepinize iyi akşamlar. çok yorucu bir günden sonra günlüğe göz atabildim. Zamanı ölçme problemlerini iyi öğrencilerim çok çabuk öğrendiler ve zevkle çözdüler ancak orta seviyedeki ve zayıf öğrencilerim bir türlü anlamadılar. Özellikle
  3sa 15dk
- 1sa 40dk sorularında bazıları çok zorlanıyorlar.
2 Ders aralıksız işledik 3.dersi de aldım ancak artık aritmetik ortalamaya geçmem gerekiyo. Plandan çok geri kalıyorum. Tam olarak anlaşılmadan geçmek de vicdanımı rahatsız ediyor

Arkadaşlar bulmacaları kendimiz nasıl hazırlayabiliriz? bunun bir programı var mı?

Var öğretmenim. Google dan Crossword Forge diye aratırsanız bilgi edinebilirsiniz.

Zaman ölçüleri planda 2 saat olarak verilmiş ama biz zümrece 4 saat yapmaya karar verdik. Çok fazla soru tipi var. Normal hesaplamalar dışında saat ve dakikaları bozarak yapılan hesaplamalar (12:10-11:50 vb) gün değiştirerek yapılan saat hesaplamaları (akşam 10'dan sabah 9'a) ve modüler aritmetik başlangıcı sorular var. Örneğin 9'u gösteren bir saat 746 saat sonra kaçı gösterir? Çalışma kitabından da tablo sorusu ve en az ne zaman çalışmış, en çok ne zaman çalışmış vb. alıştırmalarda vardı. Hepsi zaman aldı tabii.

İstanbul'da olan arkadaşlar 6 ekim tatil mi acaba? Okula gidecek miyiz?  

Saatte ortalama 90 km hız yapan bir otomobilin 50 dk aldığı yolu saatte 75 km hızla giden bir otomobil kaç dk. alır.


Matematik çalışma kitabı syf 18 6. soru Nasıl çözdüğünüzü açıklarsanız sevinirim arkadaşlar teşekkürler.  

merhaba arkadaşlar herkese iyi akşamlar

bu soruyu bugün okulda yaptık ancak ben bölme işlemi yaparken buçuklu bölmeyi daha önce göstermedim orda dakikada 1.5 çıkıyorya siz gösterdiniz mi daha önce???