Bilsem İçin Öğrenci Gönderenler

Oğlum 1. sınıf biraz önce çıktı testten. 50 dakika kaldı içeride. Şekiller, şifreleme ve şekil birleştirmeden bahsetti. 8 parçalı şekli yaparken süre bitti yarim kaldi dedi. Zor muydu dediğimde değildi cevabını aldim. Test bittikten sonra testör sormak istediğin bir şey var mı bana demiş, oğlumda hayır diyerek çıkmış. Bizim bölgede sınavın olduğu ortamda testörle konuşmak imkansız gibi çünkü bir çok veli ve çocuk ayni ortamda bekliyor o yuzden net birsey söyleyemiyorum. Tüm çocuklar için hayırlısı neyse o olsun.

Hayırlı olsun. Bizim testör girişte velilerle konuşuyor, nispeten sakin kurumumuz. Çıkışta aşağı inmiyor, bir yarım saat kadar form dolduruyor, velileri görmüyor.

Tamamen katılıyorum. Tarih konusunda çok ilgili bir öğrenci matematik etkinliklerinde çok zayıf olabiliyor. Aşırı derecede uyum bozukluğu yaşayan olduğu gibi, hiçbir sorun yaşamayan da var. Üstün zekalı olduğu önceden tanılanmış fakat tablet sınavını geçemeyen çocuk da var. Yaratıcılık potansiyeli ise çok farklı bir olgu. Yamin'in çalıştayına katıldığımda kendi potansiyelini gözlemleme ve öğrencilerin düzeyini anlama açısından çok ufuk açıcı oldu. Maalesef yaratıcılık potansiyeli eğitimsiz kalırsa yaş arttıkça azalıyor. Olan potansiyeli koruyabilmek ve geliştirmeye çalışmak da bilsemin hedefleri arasında.
[/

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Aynı suçluluk duygusu bende de var. Büyük oğlum şu an 18 yaşında, özellikle ilkokula başladıktan sonra benim okulla ilgili problemlerim neticesinde ilgilenemedim. Sekiz yaşındayken de kardeşi doğdu. O sırada arkadaşlarıyla uyumsuzluk yaşayınca RAM'a yönlendirildi. Tanılandı. Daha sonra tanılayan arkadaşla karşılaştık, sene 2011-2012 olması lazım çocuğun Bilsem'e devamında sıkıntı var mı diye sordu. Şaşırdım, dedim ki bilsem ne demek, okul yerine oraya mı gidiliyor, ücreti ne kadar vb. klasik veli soruları sordum. Sonra işin aslını öğrendim. İlimizde Bilsem açılacağı yıl toplantı yapılıp öğretmenler bilgilendirilirken her okuldaki zümreden birer kişi çağırılmış, bizim öğretmen toplantıda değilmiş. İkişer kişiden fazla yazmayın dendiği için de diğer öğretmen 4 öğrenci yazmış kendi sınıfından. O yüzden seçim sürecine katılmadı. O yıllarda daha önceden tanılanmış olanların tekrar test yapmadan yerleşme hakkı varmış. Bunun için en geç 4. Sınıfın sonunda başvurmak gerekiyormuş. Bu başvurunun yapılacağından öğretmeni haberdar etmemiş. O yıl oğlum 5. sınıftı. Çok hayıflanmıştım, bir de öğretmen olacağım, kendi çocuğuma hayrım yok diye. Gittim, diğer öğretmenle konuştum, dedim zaten tanılanmış bir çocuk varken neden toplantıdan haberdar etmediniz öğretmenimizi dedim. Yeterince iyi öğrenci yokmuş bizim öğretmenin sınıfında. Bu öğretmen aynı zamanda okulda satranç kulübündeydi, oğlum da tüm yarışmalarda birinci olduğu halde sınıfındaki başka öğrencileri turnuvalara götürüyordu. Kendi sınıfını parlatıp reklamı seven bir arkadaş, bizim öğretmense sessiz sedasız çalışır reklamı bilmezdi. Allah razı olsun ki, oğluma gereken eğitimi son derece iyi şekilde verdi, saygılı bir evlat oldu. Bu yıl üniversite sınavına hazırlanıyor. Bilseme gitseydi hayatında ne değişirdi, nasıl etkilenirdi bilmiyorum. Küçük oğlum ise tablet sınavına ilk girişte 5. soruyu yanlış yaptığı için diğerlerini cevaplamadı, diğer girişinde bir alt sınıfın bireysel değerlendirme için gerekli skorundan bir fazla, son girişinde ise 4 fazla yapmıştı. Aralık doğumlu. Bir yıl geç başlasaydı, bireysel değerlendirmeye girebilecekti. Bilsemi kazansa kesin gitmezdi, ona eminim. İyi ki kazanamadım oh ne güzel oldu deyip duruyor. Artık züğürt tesellisi mi bilemem.

hayırlısı olsun sizin çocuklarınız için de.
talihsizlik olmuş ama ne diyelim nasipten öteye yol yok..

benim kız matematiği zaman ve enerji kaybı olarak görüyor, matematiğe kafa yormayı anlamsız buluyor. üşeniyor da.. okul dergisinde hikayesin yayımlanmış bugün çok mutlu “meşhur olduğu” için. onlara hiç üşenmiyor, “bana sessizlik lazım” deyip çekiliyor bir odaya yazıyor ve okuyor. matematikten bu kadar uzak olması testteki performansını çok düşürecek mi acaba?

parlak çocukları değil üstün çocukları seçiyor hocam.130 zeka puanı üzeri demek üstün zekalı demek yoksa bilsemdeki çocuklara haksızlık etmemek lazım.eğer resimden müzikten yerleşmişse bilseme onlar zeka testine değil yetenek testine giriyorlar.
her üstün zekalı çocuk enteresan uyumsuz gibi tek fabrikadan çıkmış çocuklar değiller
dahi demek için zeka puanı çok daha yüksektir.zeka puanları paylaşılmadığı için dahi mi üstün zekalı mı bilemeyiz ama dahi yüzbinlerde milyonlarda birdir bazen bir şehirde bile bulunmayabilir.oysa üstün zeka oranı her 100 çocukta ikidir
bizde tespit edilmiş oran azdır bile türkiye de 500 bin üstün çocuk olduğu söyleniyor bilsem bunların çok çok azını tespit etmiş
bilseme yerleşip 130 zeka puanı olan çocuklara üstün değil parlak demek haksızlık çocuk iki aşamalı zeka testinden geçiyor
zaten çoğu yaratıcı ve hayal dünyaları çok geniştir ama her üstün çocuk da yaratıcılık olmayadabiliyor.
aslında en büyük problem yetenekleri ve üstün oldukları alanları göremeyişimiz.hepsinden aynı tarz başarılar beklememiz.ama yapılan bazı araştırmalar ressam yazar şair ve filozofların zeka puanlarının bilim adamlarından daha yüksek olduğunu göstermektedir.biz ise hepsinin Einstein olmasını bekliyoruz.ya da sporda çok yetenekli üstün zekalılar var ki zeka puanları çok yüksek

Mülakat sonuçlarında baraj sistemi var mı? Kac puan almak gerekiyor.

parlak çocukları değil üstün çocukları seçiyor hocam.130 zeka puanı üzeri demek üstün zekalı demek yoksa bilsemdeki çocuklara haksızlık etmemek lazım.eğer resimden müzikten yerleşmişse bilseme onlar zeka testine değil yetenek testine giriyorlar.
her üstün zekalı çocuk enteresan uyumsuz gibi tek fabrikadan çıkmış çocuklar değiller
dahi demek için zeka puanı çok daha yüksektir.zeka puanları paylaşılmadığı için dahi mi üstün zekalı mı bilemeyiz ama dahi yüzbinlerde milyonlarda birdir bazen bir şehirde bile bulunmayabilir.oysa üstün zeka oranı her 100 çocukta ikidir
bizde tespit edilmiş oran azdır bile türkiye de 500 bin üstün çocuk olduğu söyleniyor bilsem bunların çok çok azını tespit etmiş
bilseme yerleşip 130 zeka puanı olan çocuklara üstün değil parlak demek haksızlık çocuk iki aşamalı zeka testinden geçiyor
zaten çoğu yaratıcı ve hayal dünyaları çok geniştir ama her üstün çocuk da yaratıcılık olmayadabiliyor.
aslında en büyük problem yetenekleri ve üstün oldukları alanları göremeyişimiz.hepsinden aynı tarz başarılar beklememiz.ama yapılan bazı araştırmalar ressam yazar şair ve filozofların zeka puanlarının bilim adamlarından daha yüksek olduğunu göstermektedir.biz ise hepsinin Einstein olmasını bekliyoruz.ya da sporda çok yetenekli üstün zekalılar var ki zeka puanları çok yüksek

burda söylenenlerin hepsine katılıyorum aslında aynı şeyleri söylüyoruz .  100 öğrencide 2 demişşiniz ama bir evde iki bilsemli tanıyorum hocam abi kardeş yada ikiz   . benim demek istediğim bu kadar üstün özel cocuk yok etrafta .sadece aile o yöntemi öğrenmiş ikinciyide bi şekilde bilsemli yapabılıyor.  şu an mesela gecen yıllara göre tabletı gecen oranı daha yuksek. e noluyo aşınalık oluyor . zeka testınıde ordan burdan öğrenirsen gecer cocuk, kaldıkı zeka testlerı cok eskı , gecmişte 130 puan alana üst derken şuan çocukların bir çogu bunu gecebılır. 

internette bir video izledim testin sonuna dogru kupler..sordum son birkac sayfaya gecemedim dedi.insallah yeteri kadar ilerlemiştir.

Bilsemin neyi nasıl değerlendirdiği kimse tarafindan bilinmiyor ikinci sınavdan bahsediyorum , şahsi kanaatim orada hakkaniyeili ve güvenilir bir seçme sistemi yok neye kime göre kimin çıkardığı zeka testleriyle değerlendiriliyor bu çocuklar zeka testlerinden bahsediliyor bu zeka testlerini değerlendiren arkadaşların gerçekten ehil olduğu ne malum kısacası bilsemin ikinci sınavını güvenilir bulmuyorum

1.sınıfta küp yok diye duymuştum zaten 55 dk sürdü sınavı ilerlemiştir umarım

üstün yetenekli yani bilsemin şuan tanıladığı çocuklar çok da enteresan, topluma uyumsuz, yanı dahi diye nitelenen çocuklar değil . sadece ailenın özel ilgilendiği gördüğü bldiği fazla olan çocuklar bence. sınıfımda da karşılastıgım cocuklarda sadece bir tık belki yaratıcı özgün çocuklar ama 1 soruyla tableti gecemeyen ya da sınava girmemış ücretli öğretmen yönlendirmemiş ama bence bir bilsemliden daha dahi çocuklar biliyorum çok ta dehb li gibi zor gibi değerlendirmeye gerek yok , gayet parlak çocukları seçiyor bilsem , dahi çocukları değil...