Bilsem İçin Öğrenci Gönderenler

Hocam RAM'dan mı çağırıyorlar?
Sadece velinin gitmesi yeterli mi, öğrenci de gidecek miymiş?
Tekrar tanılama yapıldığını hiç duymamıştım. Randevu tarihi yakınsa velilerden bilgi alıp bize de yazar mısınız?

Hocam bir öğrencimin yarın  olucak ve öğrenci de gidecek. Bilgi veririm hocam.

bilsem ölçme değerlendirmelerinin güvenilirliği ne kadar arkadaşlar. bizim gibi ilkokul,ortaokul ve liseden geçen öğretmenler dışında gerçekten akademik başarı sağlamış öğretmenler mi var kurumun içinde ? ne kadar bilimsel çalışma yapıyorlar. sadece konserler ve resital gösterimlerinden kurtulmaları gerek. bilgilendirme yapacak varsa okurum memnuniyetle.

hepsi değil ama ağırlıklı olarak doktora mezunu ya da doktoraya devam eden öğretmenler var bizim devam ettiğimiz bilsemde. Ama kendi alanlarında bunlar. Bilimsel yayın durumlarını incelemedim.

bilsem ölçme değerlendirmelerinin güvenilirliği ne kadar arkadaşlar. bizim gibi ilkokul,ortaokul ve liseden geçen öğretmenler dışında gerçekten akademik başarı sağlamış öğretmenler mi var kurumun içinde ? ne kadar bilimsel çalışma yapıyorlar. sadece konserler ve resital gösterimlerinden kurtulmaları gerek. bilgilendirme yapacak varsa okurum memnuniyetle.

Bizim Bilsem'de ulusal ve uluslararası alanda derece almış projelere danışmanlık yapanlar var, onlardan en çok proje yapanın yüksek lisansı yok. Diğerleri ya yüksek lisans öğrencisi ya da doktora. Yüksek lisans bitirenlerin hepsinin makaleleri veya ısbn'li kitapları var. Birçoğu 2 veya 3 alanda fakülte bitirmiş. İki üç tanesi çap yapmış. En niteliksizi benim içlerinde. Yüksek lisans öğrencisi, ikinci üniversite okuyor, makale-kitap yok. Birkaç derece alan ulusal projede danışmanlık, bir 4006 yürütücülüğü, bir 4007 atölye liderliği, 1 özel yetenekliler çalıştayında katılımcılık, satranç, zeka oyunları, hızlı okuma, özel yeteneklilerin eğitimi kursu vb. gibi yaklaşık 30 sertifika var.

Arkadaşlar merhaba.. bir şey öğrenmek istiyorum.. oğlum bu yıl 4.sınıf.. bilsem de 3.yılı.. BYF öğrencisi.. daha önce okulda destek sınıfları ile ilgili bir aksiyon almamıştık.. bu sene okuldaki rehber öğretmen okuldaki 6-7 çocuk için destek sınıfı açılacağını ifade ettiler.. bugün eşim dahil öğrenci velileri ile birlikte okulun bağlı olduğu RAM e gittiler.. İlgili RAM görevlisi çocuğun ilk tanılandığı yerde yer alan RAM den kapalı zarfta bir belge alınmasını ve kendilerine iletilmesini istemişler.. oğlum şu an nakil ile başka bir ilçede eğitimine devam ediyor.. merak ettiğim şu; RAM ler arasında belge ve bilgi alışverişi yapılamıyor mu? bu durum için velinin aracı tutulması saçma değil mi..? diyelim ki çocuk farklı şehre taşındı.. belge için şehir dışına mı gidilmesi gerekecek..? teknoloji çağında bu uygulama çok ilkel geldi bana.. benzer durumda olan arkadaşlar süreci nasıl yönettiler acaba.. bilgilendirme yapabilir misiniz?
saygılarımla,

Aynen öyle. Tablet sınavından geçmesi zorlaşır. Herkes çılgın gibi çalıştırmış çocuklarını. Belki biraz soru şeklinden fikri olsaydı daha iyi olurdu.
Heyecan olmazdı.

benim kızım 2.sınıfta şu an. bilseme alındı fakat hiç çalıştırmadım.Çalıştırılarak yapılacak bir sınav olduğunu düşünmüyorum açıkçası.

Bilsem de bu yıl özellikle 3.sınıflarda kazanan öğrencilerden de tekrar teste çağrılanlar olmuş.İstanbuldaki bazı bilsemler kazanamayanların yanında kazananları da tekrar teste çağırmış.bu 3.sınıfta yerleşen öğrenciler için(şu an 4.sınıfta olanlar)nedenleri neler olabilir acaba?puanlamada hata yapılmıştır denildiğinde burada da yazmıştım "acaba kazananlarda da yapılmış olamaz mı" diye.sanırım gerçekten ASİS testi 3.sınıflara ilk kez bu yıl uygulanınca bazı testörler hatalar yapmışlar puanlamada.şimdi uyum haftasında olan o çocukları tekrar teste alacaklar.çocuk kazanamadığında sen artık bilseme gidemezsin demek çocukta nasıl bir duygu yaratacak.ömür boyu hiç bir kuruma güvenemeyeceği duygusu yerleşecek çocukta.ilk defa 3.sınıflardaki kazanma oranının 1.ve2.sınıfları geçmiş olması beni şaşırtmıştı zaten.şimdi bence tüm 3.sınıfların tüm ülkede yeniden değerlendirilmesi gerekmez mi?ya da bu yıl girenlerin hepsine.bir çok soru işareti var hata nereden kaynaklandı testle mi testörle mi puanlamada mı sorun var.açıklanması gereken bir sürü soru işareti.torpil konusuna hep karşı çıktım en azından 130 olan çocuk da yerleşir torpilli çocukta kontenjan olmadığı için dedim.çünkü kontenjan olmadığı için benim çocuğum yerine başkası alınmaz benim çocuğumda alınır bir başkası da.ama işleri becerme planlama dikkat konusunda kurumlara güven kalmadı toplumda artık.bir zeka testini bile elimize yüzümüze bulaştırdık.geçen yıllarda 65 öğrenci kazanan bilsemde bu yıl 300 kişi kazanmış bunu da katılımın çok yüksek olmasına bağladım.5 yılda 300 öğrencisi olan bilsem bir yılda 300 öğrenci kazanınca 2 katına çıktı sayı ve tek bilsem koca şehirde.eğitim tek güne 4 saate düşürüldü.neyse umarım gerçekten hak edenler yerleşmiştir.böylesi bir skandalı da ilk bu yıl duydum.

ayrıca bir zeka testinin tekrarı için en az 6 ay bana göre 1 yıl geçmeli.hala aynı test uygulanacaksa çocuk soruları hatırlayarak sorulara aşina girecek bu da yine şaibe yaratacak.buyıl kazanamayan veliler "hata nedeniyle mi oğlum kızım üz olarak tanılanmadı" düşüncelerinin yanında ben bu yılın velisi olsa idim içime şüphe düşer "acaba oğlum kızım üz değil ama puanlamada hata nedeniyle mi üz çıktı"diye düşünürdüm.ben hatanın sadece 3.sınıflarla kaldığına da inanmıyorum.bu yıl ki ASİS testörlerinin iyi yetiştirilmesi gerektiğine inanıyorum.bilsemdeki öğretmenler bile bu yıl gelen çocuklarla ilgili endişeler duymaya başladılar.İnsanların kafaları allak bullak oldu.umarım bu yıl daha titizlikle yapılır bu işler.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] diğer illerde de var mı acaba? Bizde sadece hatalı hesaplama dendi ve tekrar teste alınan olmadı.

Arkadaşlar merhaba.. bir şey öğrenmek istiyorum.. oğlum bu yıl 4.sınıf.. bilsem de 3.yılı.. BYF öğrencisi.. daha önce okulda destek sınıfları ile ilgili bir aksiyon almamıştık.. bu sene okuldaki rehber öğretmen okuldaki 6-7 çocuk için destek sınıfı açılacağını ifade ettiler.. bugün eşim dahil öğrenci velileri ile birlikte okulun bağlı olduğu RAM e gittiler.. İlgili RAM görevlisi çocuğun ilk tanılandığı yerde yer alan RAM den kapalı zarfta bir belge alınmasını ve kendilerine iletilmesini istemişler.. oğlum şu an nakil ile başka bir ilçede eğitimine devam ediyor.. merak ettiğim şu; RAM ler arasında belge ve bilgi alışverişi yapılamıyor mu? bu durum için velinin aracı tutulması saçma değil mi..? diyelim ki çocuk farklı şehre taşındı.. belge için şehir dışına mı gidilmesi gerekecek..? teknoloji çağında bu uygulama çok ilkel geldi bana.. benzer durumda olan arkadaşlar süreci nasıl yönettiler acaba.. bilgilendirme yapabilir misiniz?
saygılarımla,

Hovam benim kızım 7 yıldır bilsem öğrencisi. Liseyi il dışında yatılı okuyor. Okuldan destek eğitim için bahsettiğiniz şekilde belge istediler. Okulun bağlı olduğu rama bilsem öğrenci belgesiyle gidip aldık bir sorun olmadı. Tanılandığı ramla ne alaka anlamadım.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam öğrencim mülakattan cıktı. Kazanan öğrenciler de alındı. Normal mülakat olmuş bildiğimiz sekilde

Biz afyondayız benim oğlumda 3. sınıftı.bireysel değerlendirmeyi geçemedi bizde çok üstüne düşmedik açıkcası ama burada yazılanları okuyunca acaba bizimkinde de hata var mıdır diye düşünmedim değil sonuçta bir daha girme şansı yok sınıf öğretmeni de bilgi vermedi ne yapmalı afyon hakkında bilgisi olan var mı

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] diğer illerde de var mı acaba? Bizde sadece hatalı hesaplama dendi ve tekrar teste alınan olmadı.

şu an için diğer illeri duymadım.İstanbul da bazı kazanan öğrencilerde çağrılmış.sanırım yanlış hesaplanıp 130 ve üzeri çıkan bazı çocukları da tekrar çağırmışlar incelemede 130 altı buldukları.duyumlar bu şekilde ama bir açıklama olmadığından bizlerde tam bilemiyoruz.

Okuduklarım karşısında hayretler içindeyim. Tekrar teste çağrılmalar, kazanmış öğrenciyi teste yeniden almalar. Şimdi diyelim ki Asis'te hesaplama hatası var. Test bilinmiyor vs. Buradan yola çıkarsak geçtiğimiz yıllarda yerleşen birinci sınıflar(şimdinin üçleri-o yıl da ilk defa sadece birlere uygulanmıştı) ve bu yıl yerleşen ikinci ve üçüncü sınıfları (şimdinin üç ve dörtleri) da kapsaması gerekir. Aklıma gelen en mantıklı açıklama iller bazında bazı testörlerin hesaplama yaparken hata yapması olabilir. Hatanın genel değil kişiler bazında olduğu kanaatindeyim.

Okuduklarım karşısında hayretler içindeyim. Tekrar teste çağrılmalar, kazanmış öğrenciyi teste yeniden almalar. Şimdi diyelim ki Asis'te hesaplama hatası var. Test bilinmiyor vs. Buradan yola çıkarsak geçtiğimiz yıllarda yerleşen birinci sınıflar(şimdinin üçleri-o yıl da ilk defa sadece birlere uygulanmıştı) ve bu yıl yerleşen ikinci ve üçüncü sınıfları (şimdinin üç ve dörtleri) da kapsaması gerekir. Aklıma gelen en mantıklı açıklama iller bazında bazı testörlerin hesaplama yaparken hata yapması olabilir. Hatanın genel değil kişiler bazında olduğu kanaatindeyim.

Ben de iller bazında testörlerin hata yaptığı kanaatindeyim.özellikle 3.sınıflar ve bazı ilçeler denilmişse 3.sınıflara giren testörün hatasıdır diye düşünüyorum.ASİS ile alakalı olduğu kanaatinde değilim.ASİS .benim küçük oğlum ilk 1.sınıfta ASİS ile yerleşti şimdi 4.sınıfta ama aynı zamanda özelde ve ramda da farklı testlerden çok üstün denildi.hani diğer testlerde farklı sonuç olsa idi ASİS yetersiz güvenilir değil diyebilirdim.testi uygulayan belki de sadece belli testörlerin test yaptığı çocuklar çağrılmıştır.yoksa neden sadece 3.sınıflarda ve bazı yerlerde çağrılıyor.itiraz sonucu bazı testörlerin yanlış hesapladığı fark edilmiş olabilir.ASİS yeni bir test 3.sınıflara ilk defa bu yıl uygulandı eğitimlerinin demek ki daha dikkatli yapılması gerekiyor. puanlarken testörün gözden kaçırdığı hatalar ne bileyim yaş yanlış girilmiş olabilir ya da standart sapmalarda hatalar yapılmış olabilir.Test hesaplama çok önemli zaten bu konuda eksiklik ve hata yapılmıştır.kişi bazındadır umarım çocukları üzmezler.kazanan ve uyum haftasında olan çocuklardan umarım eğitimden geri alınanlar olmaz ama tekrar aynı test yapılacaksa bu da soru işareti.2 test arası en az 6 ay olmalı çocuk soruları hatırlamamalı ya da soruya aşina olmamalı.Bir de milli eğitim açıklama yapmadığı için bir bilgi kirliliği de oluşma ortamı yaratılmış oluyor.ne olduğu konusunda sadece duyumlara ve yorumlara göre anlamaya çalışıyoruz

Benim bir baska öğrencim de pztsi mülakata girecek tekrar.