Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Günlüğü (2009-2010)

1 Haftalık öğretmenim ve bu yıl mezun oldum ve malumunuz b sınıfa atandım.Üstelik nescafe bile 3ü 1 arada iken bende 5 i 1 arada

Hiçbir şeyden şikayetim yok.ALLAH ne verdi razıyım.Birkaç sorun gibi görünen şeyler var onları danışmak istiyorum.
Bu arada (8 tane 1. sınıf,4 tane 2.,5 tane 3.,3 tane 4.,7 tane 5. sınıf var)
1-Benden önceki hoca birinci sınıflara "O" sesine kadar vermiş.Yani bana göre çok bela bırakmış bana.Ben denedim çocukların seviyesini zekaları ve anlamaları çok hoşuma gitti şu 5 günde "r" ve "m" sesini verdim anladılar ve de takılmıyorlar hani yani harfi görünce hooop hemen söylüyorlar.Az da komik olay anlatarak verdim ve hemen kavradılar.Hani acaba ben mi yanlış yaptım hocam mı?Şimdi ailelerine de veli toplantısı yaptım ve okutturun evde dedim,mesela "Mete" deyin yazsınlar, baş harfi küçük yaparsa uyarın büyük yapsınlar vs gibi temkinlerde de bulundum.

2-Hocam deftere kazanım yerine işlenen konuyu yazmış.Mesela Türkçe için "Bebeklerin Ulusu Yok" işlendi yazmış.Ben aynen devam ettiriyorum ama danışmak istedim.İngilizce dersinde "okunma yapıldı" "karşılıklı konuşma yapıldı" gibi şeyler yazmış hep ve çocuklar "welcome" kelimesini dahi bilmiyorlar."Good morning" sözünü çoğu"gud mornik","gut monrnink" gibi yazmış sınav kağıtlarına baktım da.Sizce ne yapmalıyım.

3-Okulda yıllık plan hiç yok.Yani hocam yıllık plan falan yapmamış.Ders işlenişlerini tahmini yapıyor gibi birşeyim.Kılavuz kitaplara da tam bakamadım açıkçası sürekli yönetimsel işleri vs öğrenmeye çalıştığım için onları 2. devreye bıraktım.

4-Sorularımın geri kalanı sonra yazarım ama sorulardan biri de şu ki çocuklardan 4 tanesinin sınıfı farklı seviyesi farklı.Bunlardan bir tanesinin okumada yazmada hiçbir sorunu yok anlaması da iyi olduğu için onu orjinal sınıfı olan 4 lerin yanına koydum ailesine de bilgi verdim çocuğun gözündeki çalışma azmini vs görseniz inanın beni anlardınız ve gayrette gösteriyor açıkçası.Diğerlerini ise zamanla belki geçiririm gibi duruyor orjinal sınıflarına onlarda gayret ediyorlar.Benim sorum şu ki acaba doğru mu yapıyorum.Bakın matematikte vs tüm sınıf sorunlu çarpmada hala hepsinin sorunu var diyebilirim,hayat bilgisini hepsi yapabiliyor,Türkçe yi vs bu geçirdiğim kız yapıyor yani eksiği yok diğerlerinden gibi...

1 Haftalık öğretmenim ve bu yıl mezun oldum ve malumunuz b sınıfa atandım.Üstelik nescafe bile 3ü 1 arada iken bende 5 i 1 arada

Hiçbir şeyden şikayetim yok.ALLAH ne verdi razıyım.Birkaç sorun gibi görünen şeyler var onları danışmak istiyorum.
Bu arada (8 tane 1. sınıf,4 tane 2.,5 tane 3.,3 tane 4.,7 tane 5. sınıf var)
1-Benden önceki hoca birinci sınıflara "O" sesine kadar vermiş.Yani bana göre çok bela bırakmış bana.Ben denedim çocukların seviyesini zekaları ve anlamaları çok hoşuma gitti şu 5 günde "r" ve "m" sesini verdim anladılar ve de takılmıyorlar hani yani harfi görünce hooop hemen söylüyorlar.Az da komik olay anlatarak verdim ve hemen kavradılar.Hani acaba ben mi yanlış yaptım hocam mı?Şimdi ailelerine de veli toplantısı yaptım ve okutturun evde dedim,mesela "Mete" deyin yazsınlar, baş harfi küçük yaparsa uyarın büyük yapsınlar vs gibi temkinlerde de bulundum.

2-Hocam deftere kazanım yerine işlenen konuyu yazmış.Mesela Türkçe için "Bebeklerin Ulusu Yok" işlendi yazmış.Ben aynen devam ettiriyorum ama danışmak istedim.İngilizce dersinde "okunma yapıldı" "karşılıklı konuşma yapıldı" gibi şeyler yazmış hep ve çocuklar "welcome" kelimesini dahi bilmiyorlar."Good morning" sözünü çoğu"gud mornik","gut monrnink" gibi yazmış sınav kağıtlarına baktım da.Sizce ne yapmalıyım.

3-Okulda yıllık plan hiç yok.Yani hocam yıllık plan falan yapmamış.Ders işlenişlerini tahmini yapıyor gibi birşeyim.Kılavuz kitaplara da tam bakamadım açıkçası sürekli yönetimsel işleri vs öğrenmeye çalıştığım için onları 2. devreye bıraktım.

4-Sorularımın geri kalanı sonra yazarım ama sorulardan biri de şu ki çocuklardan 4 tanesinin sınıfı farklı seviyesi farklı.Bunlardan bir tanesinin okumada yazmada hiçbir sorunu yok anlaması da iyi olduğu için onu orjinal sınıfı olan 4 lerin yanına koydum ailesine de bilgi verdim çocuğun gözündeki çalışma azmini vs görseniz inanın beni anlardınız ve gayrette gösteriyor açıkçası.Diğerlerini ise zamanla belki geçiririm gibi duruyor orjinal sınıflarına onlarda gayret ediyorlar.Benim sorum şu ki acaba doğru mu yapıyorum.Bakın matematikte vs tüm sınıf sorunlu çarpmada hala hepsinin sorunu var diyebilirim,hayat bilgisini hepsi yapabiliyor,Türkçe yi vs bu geçirdiğim kız yapıyor yani eksiği yok diğerlerinden gibi...

1.sınıfları şimdilik haftada 2 ses vererek devam ettirin
2.deftere kazanım yada yapılan etkinliği yazın.Başkasının yaptığı sizi bağlamaz.Siz sorumlu olursunuz
3.Planları eğitimhane den indirebilirsiniz
4.Kılavz kitabı mümkün oldğunca takip edin
5.Sınıf seviyeleri zamanla değişecektir.Ona göre davranırsınız
Ama ilk yapmanız gerken öğrencilerin hazır bulunuşluk durumlarını kayda geçirmek.Yani her öğrencinin durumunu baştan tespit edip not almak.Yani ben aldığımda şöyleydi şu seviyeye getirdim dersiniz.İlerde başınız ağrımaz...

Hocam cevap için teşekkürler.Ben diğer sorularımı sorayım en iyisi
Şimdi biliyorum çok komik bir soru olacaktır ama mebsis ne ilsis ne e okul ne yani 3 ü de farklı şeyler mi?İşlevsel olarak e okul çocuklarla ilgili herşey diye biliyorum ve az biraz da sistemi gezmişliği oldu (çok az baktım çünkü benden önceki hocanın şifre ile ilgili sisteminde sorunlar olması vs yüzünden) Ancak mebsis ve ilsis ne bilmiyorum açıkçası :S

2-İkinci devre çocuklara çeşitli çalışma kağıtları hazırlamak istiyorum ama özel birşey arıyorum yani birleştirilmiş sınıflar türünden arıyorum.Siteye tam bakamadım ama baktıklarım pek hoşuma gitmedi sitede gören varsa adresini yazarsa çok iyi olur.

3-İlk hafta gerçektende afalladım.Kontrolü sağlayım diye ilk hafta biraz fazla yüklendim sanırım ama çok sempatik yapım olduğu için pek de alınmadılar yani onlara kızsam da o anlık olduğunu biliyorlar fakat ben acaba sınıfta sessiz ortam olayını abartıyor muyum acaba?Sizlerin sınıfların durumu nasıl oluyor?

4 ve son olarak da 1-2 ler teneffüste iken 3-4-5 lerle ders işleyip sonradan onlar gelince 4-5 leri az daha önce çıkartsam teneffüse nasıl olur?Açıkçası tam anlatamadım ama umarım anlayan biri olur :S

Hocam cevap için teşekkürler.Ben diğer sorularımı sorayım en iyisi
Şimdi biliyorum çok komik bir soru olacaktır ama mebsis ne ilsis ne e okul ne yani 3 ü de farklı şeyler mi?İşlevsel olarak e okul çocuklarla ilgili herşey diye biliyorum ve az biraz da sistemi gezmişliği oldu (çok az baktım çünkü benden önceki hocanın şifre ile ilgili sisteminde sorunlar olması vs yüzünden) Ancak mebsis ve ilsis ne bilmiyorum açıkçası :S

2-İkinci devre çocuklara çeşitli çalışma kağıtları hazırlamak istiyorum ama özel birşey arıyorum yani birleştirilmiş sınıflar türünden arıyorum.Siteye tam bakamadım ama baktıklarım pek hoşuma gitmedi sitede gören varsa adresini yazarsa çok iyi olur.

3-İlk hafta gerçektende afalladım.Kontrolü sağlayım diye ilk hafta biraz fazla yüklendim sanırım ama çok sempatik yapım olduğu için pek de alınmadılar yani onlara kızsam da o anlık olduğunu biliyorlar fakat ben acaba sınıfta sessiz ortam olayını abartıyor muyum acaba?Sizlerin sınıfların durumu nasıl oluyor?

4 ve son olarak da 1-2 ler teneffüste iken 3-4-5 lerle ders işleyip sonradan onlar gelince 4-5 leri az daha önce çıkartsam teneffüse nasıl olur?Açıkçası tam anlatamadım ama umarım anlayan biri olur :S

1- ilsis artık mebsis oldu. mebsis, e-okul dahil birçok sisteme ulaşacağınız sistemin anasayfası gibi düşünebiliriz.

2- Sitede birleştirilmiş sınıfla ilgili birçok döküman var. Eğer bulamazsanız size en uygununu alıp öğrencilerinizin seviyesine göre uyarlayabilirsiniz.

3- Zamanla sınıfınız için en iyisini siz bulacaksınız. Biraz zamana yayınız..

4- Siz yeni öğretmensiniz. Birkaç hafta geçsin bunu yapabilmek için gücünüzün kalmadığını göreceksiniz. Bunun yanında siz tek öğretmensiniz. O okulun herşeyisiniz. İlk okulumda köy müsait olduğu için ya gün içinde dersleri uzatırdım ya da hafta sonları öğrencileri çağırırdım. Tabi bunu her köyde yapamazsınız. (Şuanki köyümde yapamadığım gibi.) Bunun yanında dışarıdaki öğrencilerin başına birşey gelirse "resmi" olarak açıklama yapamazsınız.

Çok teşekkür ederim hocam çok sağolun.

Hocam yıllık planları siteden buldum ama matematik için geometriden başlayanalr için ayrı diğeri için ayrı vs diyor biraz karışık ve aylar yok.Acaba ben neler yapacağım birde hani diğer hocanın yaptığı gibi olmaz yani ingilizceden hiçbirşey yapmamış onu nasıl yapacağım birde 1 den 5 e kadar hepsinin tüm derslerini yazdıracak mıyım acaba?

5 sınıf birden okutan deneyimli meslektaşlar geçen senenin sınıf defterini taratıp buraya koyabilir misiniz? ne yaparsam yapayım beceremiyorum bir şekilde görmem lazım. Müfettişler sadece düzgün biçimde tutulmuş olmasına bakıyorlar geldiklerinde ben tutamamıştım 2.dönem gelecekler ve ben daha bir şey yazamadım.

bende yazmadım öğretmenim son 3 4 hafta özellikle 3 sınıf ayrı ayrı kazanıp bulupta yazmak çook zaman alıyor hangi arada yapalım 5 sınıf okutan arkadaşlara Allah sabır versin

Gülüm42 öğretmenim yazmamız gerekiyor müfettişler sorun çıkartabilir(büyük ihtimal)deneyimli arkadaşlar bu konuda bize yardımcı olabilir. Onlarda geçen seneki defter vardır. Onların fotokopisi işimizi görürdü. Umarım bu yazdıklarımı dikkate alan olur.

artık defterimi getirdim paspal öğretmenim kpss çalışmaktan fırsat bulduğum arada yazacağım müfettişlerin çıkardığı sorun yeter bir de onu çıkarmasınlar aman:)

gülüm42 öğretmenim sözleşmeli misiniz?

hayır vekilim paspal öğretmenim

Arkadaşlar, sorsanız her sınıfın kazanımını yazmanız istenir. Bu mümkün olmadığı için hangi sınıfa öğretmenli ders varsa, o sınıfa ait kazanımı yazın. Diğer sınıfların da ödevlerini ekleyin altına. Ben 1-2-3.sınıf okuturken bu şekilde yapıyordum.

Boş defter göstermektense, yanlış yazılmış ama yazılmış bir defter göstermek çok daha iyidir. Hele de teftişinize gelen kişiler açık arayacaklarsa bu konu soruşturma geçirmenize bile sebep olabilir. Boş defter, derse girmediğiniz anlamına gelir ki, bu da girmediğiniz dersin ek dersini almışsınıza kadar götürülür. O yüzden zaman kaybetmeden yazın derim ben  

Kolay gelsin sizlere  

Zaten problemde orada ya! neyi nasıl yazacağımı dersleri nasıl bölüştüreceğimi(sınıflara) ödevler kazanımlar mı? bunları başaramadığım için defter örneğine ihtiyaç duydum. Kabul edersinizki budurumlar bir araya gelince ve deneyimsizlik hakim olunca bu epey bir zorlaşıyor.

GÜLÜM42 öğretmenim vekillik verilmiyor artık diye biliyordum!

Paspal Öğretmenim, sizi çok iyi anlıyorum ama sadece 1-2-3.sınıf okutmuştum, ona göre yanıtlayabilirim :

Mesela, defterimde 3. saat 2.sınıflara ait matematik dersi ise ders kısmına " matematik (2) " diye ana dersi yazıyordum. Sonra " iki basamaklı sayı ile 2 basamaklı sayıyı eldesi olarak toplar. " diye 2.sınıf kazanımını yazıyordum. Hemen devamına, diğer sınıfların deftere yazdığım kazanımına göre " 3 basamaklı sayılar ile eldeli toplama alıştırmaları yapıldı(3.sınıf). tek basamaklı sayılarla toplama alıştırmaları yapıldı (1.sınıf) şeklinde yazıyordum.

Ama 5 sınıfta hepsini yazmak mümkün olmadığı için, sadece hangi sınıfa ise o saat, o sınıfın kazanımını yazın. İçiniz rahat etsin istiyorsanız da ayrı bir deftere tarih atarak ödevli derslerinizi de not edebilirsiniz...

Kolay gelsin tekrardan