Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü 2

bsi de en verimli zamanım ve streslı zamanım ılk senemdı sanırım. Sonra alısmaya basladıkca gevseme de basladı.
bıreysel ders anlatıyordum resmen. Sımdı oyunlar oynuyoruz ders yapıyoruz cok guzel gunler gecırıyoruz ogrencılerımle. Veliler mi. Artık denk gelırsek selamlasıyoruz.
Herseyı kendım yapıyorum nasılsa:D Bu sene kapatacagım okulu ogrencı eksıklıgınden ama en cok ogrencılerımı ozleyecegım. Yaptıgım emeklerı kımse gormesede onlar cıdden cocugum gıbı oldular. Onceden her gun sabah aksam operlerdı..zorla unutturdum hastalık vsden oturu sımdı ben onlardan onlar benden makas alıp duruyoruz yanaktan:D
 cogu zaman tepemde bı tanesı oluyo zaten:D

bende nefret ettim öğretmenliğimin ilk yılında , herşeyi ayrı bir sorun.geçen müfettiş geldi. adam köyün suyu niye yok diye bana hesap soruyo.ben öğretmenmişim takip edicekmişim.sanki muhtarım....sürekli gerginim, stresliyim..gün sayıyorum asker gibi.şu 2 ay o kadar büyüyoki gözümde:(

alın benden de o kadar,,, hiç kendimi faydalı görmüyorum çocuklara acayip vicdan azabı çekiyorum... sanki hiç birşey yapamıyorum,, bunun yanında mdr yetkilikle uğraşıyorum..bi de geçen gün m.e. mdrü ile gergin saatler yaşadık azarlandım,, kişilik diye bişey kalmadı,, (işin kötüsü adaylığım daha kalkmadı adam ters bişey yapar diye çok korkuyorum) 1haftadır herşeyden çok bıktım ya..nasıl olacak bu işler bilmiyorum.. ......

ii akşamlar arkadaşlar
yarın müfetişler geleceği haberini aldım
öğleden beri sınıf düzenleme , bildiğim kadarıyla dosya düzenleme
bittim bugün ....
insan ne yapması gerektiğini bilmeyince ne zor oluyor muş, acemilik ,ilk teftiş olacağımın heyecanı sanırım. deneyimli öğretmenlerim varsa ip ucu paylaşa bilirmisiniz.....
bu arada beşi bi arada ..

iyi akşamlar melikecim
canım ben de tam tersiydi.ilk yıl çok yoruluyordum ama karşılığında birşey alamıyordum.artık daha az yorulup daha çok şey öğretebiliyorum.
ilk yıl çok bocalamıştım.ne yapacağımı,5 sınıfı nasıl idare edeceğimi bilmiyordum
neyse canım Allah'tan ümit kesilmez,belki tayinimiz çıkar

  tabii tecrübe konusunda ilk yıla göre çok daha farklıyım.geçen sene neyi nasıl anlatacam diye düşünürken bu sene daha rahatım dediğin gibi daha az yorularak daha çok şey öğretebiliyorum.ama yine de onca çabaya rağmen verdiğim emeği tam olarak alamadığımı görünce umutsuzluğa düşüyorum.ne yaparsam yapayım boşuna diyorum.çünkü öğrencilerim okuldan çıkıp çantaları evin bahçesine atıp direkt dağda bayırda dolanıyorlar akşama kadar.ertesi gün ödev sorduğumda yapmadım yanıtını alıyorum.
  yıldız panosu,ödül kartları,kuş panosu vs gibi ödül sistemleri de işe yaramıyor herhalde artık.kardeş sınıflarımızın,yardımseverlerin gönderdikleri eşyalarla ödüle doydular sanırım..

ya

İnanılmaz sıkıldım... Hava dondurucu, dışarı çıkamıyorsun... Gelsin artık şu 17 Haziran...

hocam size şiddetle katılıyrum,
ya ben ne yapayım 17 haziranı sabırsız ca beklerken 3 temmuzda düğünüm varken şafakta hayırlısıyla..........

ii akşamlar arkadaşlar
yarın müfetişler geleceği haberini aldım
öğleden beri sınıf düzenleme , bildiğim kadarıyla dosya düzenleme
bittim bugün ....
insan ne yapması gerektiğini bilmeyince ne zor oluyor muş, acemilik ,ilk teftiş olacağımın heyecanı sanırım. deneyimli öğretmenlerim varsa ip ucu paylaşa bilirmisiniz.....
bu arada beşi bi arada ..

   yarın için kolaylıklar diliyorum size öğretmenim inşallah eksik arayan değil eksikleri kapatmak için yol gösteren bir müfettişe denk gelirsiniz.
  yapmanız gerekenleri yapmışsınızdır zaten.bundan sonrası sakin olmak

teftiş olan bütün zümrelerime başarılar dilerim..

arkadaslar 10 dan buyuk sayılarla cıkarmayı ogretrken (mesela 16-8 gibi ) 16dan gerı saydırarak mı yapıyorsunuz ? nasıl ögretiyorsunuz?

arkadaslar 10 dan buyuk sayılarla cıkarmayı ogretrken (mesela 16-8 gibi ) 16dan gerı saydırarak mı yapıyorsunuz ? nasıl ögretiyorsunuz?

   bizim burda üzüm ceviz çok yetişiyor.20 tane üzümü koyuyoruz mesela 8 mi çıkaracağız, 8 tane yiyoruz ve sayıyoruz.azalma matığını kavradıktan sonra da geri saydırma ile yaptırıyorum.

öğretmenim ben 12-13  öğrenciyi çıkarıyorum tahtaya,sonra 3 kişi çıksın diyorum,onlar ayrıldıktan sonra kalan öğrencileri sayıyoruz,azaldık diyoruz. Bunu kavradıktan sonra da biraz parmak hesabı yapıyoruz. En son olarak da bunun basit bir yolu daha var, büyük sayıdan geriye doğru sayacağız diyorum,birkaç defa da böyle deneyince kavrıyorlar.

arkadaslar 10 dan buyuk sayılarla cıkarmayı ogretrken (mesela 16-8 gibi ) 16dan gerı saydırarak mı yapıyorsunuz ? nasıl ögretiyorsunuz?

Ben de şöyle bir soru sorayım ( 2 . sınıflar için ):

Problem 1 ) 4 tam kaç çeyrek eder ?

Bu soruları öğrencilerim iyi yapıyorlar; fakat soru :

Problem 2 ) 12 yarım kaç tam eder?

şeklinde olunca bölme yapacaklarını kavrayamıyorlar. Sizler nasıl kavratıyorsunuz?

Merhaba müstakil sınıf okutuyorum günlüğünüze şöyle bir göz gezdireyim dedim:)
Sayın hocam bende çıkarma için şöyle bir yöntem uyguladım;
12-4= için 12 tane çizgi çizdik ve 4 tanesini ayırarak çizgileri sayarak 12'den 4 tane geriye saydık. Hem geri sayma pekişti hemde azalmanın olduğunun farkına vardılar. Kolay gelsin:)

arkaşlar şu anda dışarıda kar yağıyor(sivas /şarkışla)...
ne zaman gelecek bu bahar :

Ben de şöyle bir soru sorayım ( 2 . sınıflar için ):

Problem 1 ) 4 tam kaç çeyrek eder ?

Bu soruları öğrencilerim iyi yapıyorlar; fakat soru :

Problem 2 ) 12 yarım kaç tam eder?

şeklinde olunca bölme yapacaklarını kavrayamıyorlar. Sizler nasıl kavratıyorsunuz?

 bir bütünde 2 tane yarım var.elimizde de 12 tane yarım var ve bu yarımları eşit olarak bütünlere paylaştıracağız ve bakacağız kaç bütün oluyor diyebilirsin tuba öğretmenim.paylaştırma olunca hemen bölme olduğunu anlıyorlar zaten..

bugün ilk günaydın benden olsun hayırlı dersler tüm öğretmenlerim.....