Davranış Bozuklugu Olan Öğrencilerle Nasıl Başediyorsunuz?

Bu konudan dert yanan ama çözüm arayan sadece sınıf öğretmenleri midir?. Gerçekten merak ediyorum okulda da bunu konuştuk ve burada da bu başlığı görünce yazmak istedim.. Sınıf öğretmenleri öğrenci dersin huzurunu bozuyorsa bu soruna çözüm arıyor ailelere görüşüyor, rehber öğretmenler görüşüyor, çocuğa ayrı şeyler yaptırıyor gibi uzar gider peki bu davranışları neden branş öğretmenlerinde göremiyoruz sınıfta en ufak sorun yaşadılar mı öğrenciyi dışarı atarlar ya da yönetime gönderirler, biz sınıfçılar neden çok zorlamazsak bu yolları denemeyiz de çözüm yolu ararız  onlar bunu neden yapmaz? Gerçekten merak ediyorum acaba biz yaşı küçük belki yontarız yola getiririz diye inanıyoruz da onlar inanmıyor mu ne bileyim benim gündemimde bugün bu soru var:)

davranış bozukluğu olan öğrenciler derken varoşlardaki ortaokul ergenleri bu kategorinin zirvesine koymak lazım:
niye mi?
-dışardaki serseri gruplarla bağlantılı oldukları için haraç toplar
-öğretmen-idareci ve öğrenciyi tehdit eder
-öğretmene ve idareciye sözlü ve fiili saldırıda bulunur
-dersi dinlemez
-dersi bozar ,derste konuşur, kitap defter getirmez
-her teneffüs küfür eder,arkadaşlarına şiddet uygular
-kıyafetleri genelde şişme yelek giyer,traktör gibi spor ayakkabı kıyafet kuralına uymaz
-idareci ve öğretmenlerin kendisinden korktuğunu düşünür...
-okul tuvaletinde sigara içer...dışar da madde kullanır
-derslere geç gelir,erken terk eder ya da kaçar
-sınavlarda boş kağıt verir,sbs sınavına girmez...
-bu tip öğrencilerin okul içinde hayranları,takipçileri olur onları usta-çırak gibi yetiştirirler

bunları çağırır güzellikle konuşursun tamam derler af dilerler,söz verirler
aileyi çağırır konuşmak istersin ya gelmez ya da nadiren gelir:evet hocam bizde söz geçiremiyoruz derler

disipline atarsın ilçe red eder...senin görevin bunları eğitmek der...

bu tip öğrencilerle baş etme konusunda sınıf öğretmenleri 10 numaradır...onları tebrik ederim....

branşçılarda da çok iyiler var sözüm onlara değil...
dert yanarlar...veli toplantısı yaptınız mı diye sorsan 1.yazılıları bekliyorum derler...sınıfçıların o zamana kadar 2 toplantısı olmuş bitmiş olur bile..
çözüm olarak bayanlar özellikle sınıf seçme çabası içinde olurlar...

bu sorunları çözebilecek,faklı yöntemlerin anlatıldığı bir program var.Orada uygulanan yöntemleri sınıflarımıza uygulayarak çözebilirsiniz.

bahsettiğim programı TRT1 kanalında yayınlanıyor.
SÜpER DADI isimli program.
izleyin pişman olmazsınız.

perşembe günleri saat 23:10 da yayınlanır.
yani 15 dk sonra...
nasıl da denk gelmiş
herşey uygulamalı anlatılıyor.

dışarı çık diyorum

Benim bir öğrencim var, 1. sınıftan beri bende. Çok zeki çok başarılı ancak tembel, tembel ama zorla iterek ödev yaptırıyoruz. Aile çocuğun okumasını istiyor, yalnız malesef baskıyla dayakla Öğrencimin abisini matematikten 70 aldığı için döven bir babanın çocuğu. Yaramazlıklarına tahammül edebiliyorum ama sınırı çok aşıyor, çok ciddi sözel ve fiziksel şiddet eğilimleri var hem de büyük çaplı. En sevdiği arkadaşının ayağına odunla vurup mosmor edebilen sınıf arkadaşlarına vurması artık çok sık karşılaştığımız sıradan bir davranış ve bunu da aşarak arkadaşının kafasını duvara çarpabilen bir çocuk.. Başkalarına ciddi zararlar verebiliyor. Ailede şiddet gördüğü için bu davranışları normal bir sonuç ama başkalarına zarar vermeye hakkı yok ve çocuğuna zarar verdiği için gelen bir başka veliye babasının cevabı "onun sevme tarzı o, bizi de öyle seviyor" şeklinde olmuş. Ben ne yaptıysam olmadı, çözüm bende değil ailede, artık çok şaşkınım ne yapacağımı bilemez durumdayım. Bir öneriniz var mı?

Bir bakışım yetiyor. Onlar anlıyorlar
Bazen dışarı çıkarıyorum,bazen de beden eğitimi dersinden mahrum bırakıyorum.
Beklemediğim bir öğrencimdeyse bu sorun,çocuk ve ailesiyle iletişime geçiyorum.

arkadaşlar iki yıldır üstüste birinci sınıf okutuyorum.Davranış bozukluğu olan bir sürü öğrencim oluyor.Ben sene başında 60-80 yaprak arası bir çizgili defter aldırıyorum.kaplatıyorum üzerlerine resimlerini yapıştırıyorlar.Defterimizin adı konuşan defter.Bu defteri iki yönlü kullanıyorum ders,ödev için bir yönünü,veliye nnot yazıyorum,veli bana yazıyor çok işime yarıyor.Her gün veli toplantısı gibi,günlük kontrol edip okuyorum.Defterin arka kısmı ödül kısmı.Aferin kaşesi yaptırdım,olumlu davranışlar için 5 aferin,vaktinde dersini tamamlamak için aferin,beslenmeden sonra etrafını toplamak için aferin.Aferin vermek için sebep çok.En ufak bir olumsuz davranıştada verdiğim aferini alıyorum karşısına not düşüyorum küfür etti aldım diye.Aferinleri onar onar gurupluyorum.her on aferinin altına not düşüyorum annen baban ödüllendirsin diye.(veli toplantısında anlatmıştım küçücük bir ödülle)on tane onar gurupluk ödül alınca yani 100 aferini oluncada ben hediye veriyorum.Bu sayede çocuklar ritmik saymayı,onar onar saymayı,toplama bile öğreniyorlar.Benim inanılmaz işine yarıyor,yorucu ve sürekli uğraş istiyor ama sonuç için değer diyorum
.

Öncelikle Allah sabır versin. Yıllardır uğraştığım bitmeyen mesele.Veli ile bağlantı kurun,sorun yarı yarıya çözülür. Asıl sorun ailenin durumu kabul etmemesidir. Anlarsınız ki, yalnızsınız. İkinci olarak kontrol edebileceğiniz, zarar veremeyeceği bir yere yerleştirin. Hata yaptığı an ,yaşı kadar (7 yaşındaysa 7 dakika) ayakta bekletin. Durumu izah edip özür dilemesini bekleyin.  Sınıftan en son çıkma gibi rencide etmeyen  cezalar verin. Yüksek sesle konuşmayın, öğrenciler sizi taklit ederler. Göz kontağı kurun , mimiklerle onu uyarın. Dikkat eksikliği, hiperaktivitede bunlar işe yaramaz, ilaç tedavisi sorunu kökünden çözer.

Ogretmenligimin 4. Yilinda bitlis tatvanda calisiyordum ogrenciler kartopuyla tahtayi islatmislardi bende onlara tahtayi ufluyerek kurutmalarini soylemistim hala aklima geldikce gulerim simdi onlar 21 yaslarindalar konustugum ogrencilerim o cezayi hic unutmadiklarini soyluyor ve guluyorlar simdi olsa boyle bir ceza verirmiydim:-)

Bence güzel ve etkili bir cezaymış

Bu konudan dert yanan ama çözüm arayan sadece sınıf öğretmenleri midir?. Gerçekten merak ediyorum okulda da bunu konuştuk ve burada da bu başlığı görünce yazmak istedim.. Sınıf öğretmenleri öğrenci dersin huzurunu bozuyorsa bu soruna çözüm arıyor ailelere görüşüyor, rehber öğretmenler görüşüyor, çocuğa ayrı şeyler yaptırıyor gibi uzar gider peki bu davranışları neden branş öğretmenlerinde göremiyoruz sınıfta en ufak sorun yaşadılar mı öğrenciyi dışarı atarlar ya da yönetime gönderirler, biz sınıfçılar neden çok zorlamazsak bu yolları denemeyiz de çözüm yolu ararız  onlar bunu neden yapmaz? Gerçekten merak ediyorum acaba biz yaşı küçük belki yontarız yola getiririz diye inanıyoruz da onlar inanmıyor mu ne bileyim benim gündemimde bugün bu soru var:)

bu sistemin hamalı sınıf öğretmenleri hocam maalesef ....

Bence güzel ve etkili bir cezaymýþ

     

tesekkurler

Bu konudan dert yanan ama çözüm arayan sadece sınıf öğretmenleri midir?. Gerçekten merak ediyorum okulda da bunu konuştuk ve burada da bu başlığı görünce yazmak istedim.. Sınıf öğretmenleri öğrenci dersin huzurunu bozuyorsa bu soruna çözüm arıyor ailelere görüşüyor, rehber öğretmenler görüşüyor, çocuğa ayrı şeyler yaptırıyor gibi uzar gider peki bu davranışları neden branş öğretmenlerinde göremiyoruz sınıfta en ufak sorun yaşadılar mı öğrenciyi dışarı atarlar ya da yönetime gönderirler, biz sınıfçılar neden çok zorlamazsak bu yolları denemeyiz de çözüm yolu ararız  onlar bunu neden yapmaz? Gerçekten merak ediyorum acaba biz yaşı küçük belki yontarız yola getiririz diye inanıyoruz da onlar inanmıyor mu ne bileyim benim gündemimde bugün bu soru var:)

öğretmenim gerçekten doğru söylemişsiniz. ben branş öğretmeniyim bu arada ama girdiğimiz sınıfa toplu kitap aldıramadığım zamanları bilirim.sınıf öğr. birçok açıdan daha duyarlı diye düşünüyorum.branşta da duyarlı vardır mutlaka.
ben yaşadığımı anlatayım okulum genel itibarıyla problemli. şu öğrenci bana sıkıntı çıkartıyor sizde nasıl dedim? bende problem yok dedi branş öğr. ve sonuçta öğretmenim otorite kuramıyorsun oldu maalesef. bu arada arkadaşlarda aynı problemi yaşıyor biliyorum ama asla demediler.sebebi ne bilmiyorum belki bana böylesi denk geldi.
ama ben sınıf öğr. çoğunun bir çok açıdan öğrenciyi daha fazla benimsediklerini ve ilgilendiklerini gözlemledim. buradan da ilgilenen bütün sınıf öğretmenleri tebrik ediyorum bütün samimiyetimle.

Bu konudan dert yanan ama çözüm arayan sadece sınıf öğretmenleri midir?. Gerçekten merak ediyorum okulda da bunu konuştuk ve burada da bu başlığı görünce yazmak istedim.. Sınıf öğretmenleri öğrenci dersin huzurunu bozuyorsa bu soruna çözüm arıyor ailelere görüşüyor, rehber öğretmenler görüşüyor, çocuğa ayrı şeyler yaptırıyor gibi uzar gider peki bu davranışları neden branş öğretmenlerinde göremiyoruz sınıfta en ufak sorun yaşadılar mı öğrenciyi dışarı atarlar ya da yönetime gönderirler, biz sınıfçılar neden çok zorlamazsak bu yolları denemeyiz de çözüm yolu ararız  onlar bunu neden yapmaz? Gerçekten merak ediyorum acaba biz yaşı küçük belki yontarız yola getiririz diye inanıyoruz da onlar inanmıyor mu ne bileyim benim gündemimde bugün bu soru var:)

kesinlikle hocam sınıf öğretmenleri sahipleniyor maalesef istisnalar hariç branş öğretmenleri öğrencileri sahiplenmiyolar.dersimi anlatırım yeterli diyorlar. çok iyi gönderdiğimiz öğrenciler şuan çok iyi değiller.

ben mola köşesi yaptım sanırım süper dadı varmış izlemedim o da yapıyormu.oğlum tam bir cadı olunca psikayatrilere doktorlara gide gide uzmanı oldum.mola köşesine hangi durumlarda gidilir oraya astım.geçenlerde sınıfa bir girdim çocuk orda dikiliyor.ona sordum konuşmadı arkadaşlarına sordum küfür etmiş o yüzden oraya geçmiş 8 yaşında 8 dakika dikildi geçti.çok faydasını gördüm.görmezden gelmeyi çok kullanırım eğer hareket dikkat çekme tabanlı ise cezadan çok olumlu davranışın sayısını artırma adına pekiştireçleri kullanıyorum motivasyon kartı gig.AMA 34 ÖĞRENCİYE HÜKMEDEN BEN OĞLUMA ÇARE OLAMIYORUM