Ders Kitaplarında Bulduğumuz Hatalar!

Merhaba eğitimhanemizin kıymetli öğretmenleri 

Benzer konular, daha önceki yıllarda açılmıştı, fakat tartışmalar bire bir örnek verilmeden, genel çerçevede kaldığı için site meclisimiz ile birlikte böyle bir konu başlatmaya karar verdik.

Amacımız, ders kitaplarında bulunan hataların sınıf, ders, yayın evi, sayfa sayısı verilerek burada paylaşılması.

Örneğin; 3. Sınıf Uzay yayınları, Türkçe kitabı, 34.sayfadaki şu etkinlikte şöyle bir hata var gibi...

Sizlerin sayesinde, bulunan hataları derleyip, ilgili yerlere de ulaştırabiliriz.

Şimdiden katılımda bulunacak öğretmenlerimize teşekkür ediyor; ilerleyen yıllarda zevkle, keyif alarak ve hata bulamayacağımız ders kitaplarına kavuşmayı diliyorum...

İngilizce öğretmen kılavuz kitabındaki açıklamaların Türkçe olması yerinde ve uygun olur.
Bütün BSO larda ve bazı ilkokullarda ingilizce dersine sınıf öğretmenleri girmekte. Ingilizcemiz kısıtlı olduğu için (en azından benim ve 4.sınıf okuttuğum dönemde çok fazla zorlanmıştım) verimlilik düşüyor.

2. Sınıf matematik kitabı MEB yayınları konularının sıralanışı uyumlu değil. Gördüğüm yanlışlıkları Teog arası nedeniyle cuma günü net olarak yazabilirim. Kazanım üstü etkinlikler, sonraki kazanımlarda işlenecek konuların önceden etkinliklerde verilmesi gibi birçok yanlışlık mevcut.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı: Yönetim Temasındayız ve İl Özel İdaresinden bol miktarda bahsetmiş. Oysa  İl Özel İdareleri çoktan tarih oldu.
Köy ve beldeler köy muhtarının görevleri anlatılmış. Köy ve belde kalmadı, birisinin bunları uyandırması gerek.
Yani kitap güncellenmeli.

2. sınıf ve 3. sınıf İngilizce kitapları, başlangıç için hiç uygun değiller. Hele de köy şartlarında ve birleştirilmiş sınıflı okullar için. İçerik olarak dağınık ve sanki öğrencinin önceden bir temeli varmış gibi hazırlanmış. Ödevli öğretilmesinden geçtim, öğretmenli derslerde bile büyük sıkıntı oluyor.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı: Yönetim Temasındayız ve İl Özel İdaresinden bol miktarda bahsetmiş. Oysa  İl Özel İdareleri çoktan tarih oldu.
Köy ve beldeler köy muhtarının görevleri anlatılmış. Köy ve belde kalmadı, birisinin bunları uynadırması gerek.
Yani kitap güncellenmeli.

haklısınız öğretmenim. görevlerde güncellenmeli. Ancak büyükşehir olmayan illerde halen köy ve beldeler mevcut

2. Sınıf Türkçe (Gizem Yayıncılık)

8. Tema Hayal Gücü, gerçekten de çok hayal ötesi. Onlar nasıl konular öyle ve nasıl sorular? Maalesef bu metinlerde ve sorularında çok sorun yaşıyoruz işlenmesinde. Öğrencilere çok soyut ve anlamsız geliyor.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı: Yönetim Temasındayız ve İl Özel İdaresinden bol miktarda bahsetmiş. Oysa  İl Özel İdareleri çoktan tarih oldu.
Köy ve beldeler köy muhtarının görevleri anlatılmış. Köy ve belde kalmadı, birisinin bunları uynadırması gerek.
Yani kitap güncellenmeli.

özel idareler hala duruyor öğretmenim..illerdeki birçok yatırım kararı il özel idareleri bünyesinde planlanır ve ihalesi yapılır..
sosyal bilgilerde bu birimlerin öğretilmesi çok gereksiz..

sosyal bilgiler ve hayat bilgisi kitaplarındaki genel bir anlayış yanlışlığı var..konularla ilgili çok fazla soru var ve öğrenci bu soruları cevaplasın bu şekilde kendi kendine öğrenmeyi gerçekleştirsin mantığı var..
çok az bilgi sahibi olan bir öğrenciden bilgisini kendi kendine arttırmasını ve bu bilgiyi soyut şekilde anlamlandırmasını beklemek çok yanlış..

1.sınıf kitaplarının en başta dizaynları sayfa düzenleri çok karmaşık..
çok kavram az etkinlik mantığı yerine az kavram çok ve eğlenceli etkinlik mantığı olmalı..

haklısınız öğretmenim. görevlerde güncellenmeli. Ancak büyükşehir olmayan illerde halen köy ve beldeler mevcut

Ülke nüfusunun büyük çoğunluğunun büyükşehirlerde yaşadığı göz önüne alınmalı.
Öte yandan,haklısınız, çevresel faktörler ders kitaplarının dikkat etmesi gereken en önemli  konusu olmalı.

Türkçe Kitaplarında sayfayı doldurmak için yapılan tek soru ile birçok satırlı etkinlikler çok gereksiz ve ilgi çekici değil. Ayrıca şu akrostiş sevdasından ne zaman vazgeçilecekki.

Ülke nüfusunun büyük çoğunluğunun büyükşehirlerde yaşadığı göz önüne alınmalı.
Öte yandan,haklısınız, çevresel faktörler ders kitaplarının dikkat etmesi gereken en önemli  konusu olmalı.

haklısınız öğretmenim. beldeleri anlaırken üstünde durmadan geçtik. gereksizdi bizim için. Köy yerine mahalle olunca muhtardan kurtardık.

4. sınıf Türkçe kitabındaki Arkadaşım Bilgisayar metni içerik açısından düşündürücüydü. Asosyal tv bilgisayar bağımlısı bir çocuk iyi örnek olarak sunulmuştu.

*El Yazısı yazmaya zorladigimiz ogrencilerin okuduğu kitaplarin da el yazisiyla yazılmış olmasi gerekmez mi...
*3.sinif Türkçe kitabıydi yanilmiyorsam, tüm metinlerde ayni isimde iki çocuk var...

*El Yazısı yazmaya zorladigimiz ogrencilerin okuduğu kitaplarin da el yazisiyla yazılmış olmasi gerekmez mi...
*3.sinif Türkçe kitabıydi yanilmiyorsam, tüm metinlerde ayni isimde iki çocuk var...

Hayat Bilgisi'nde var öğretmenim iki çocuk.  Mektup yazıyorlar birbirlerine. Dersi onlarla işlemek çok sıkıcı hal alıyor bir süre sonra.   

Asrın bombası