Dersler 8 Dakikaya İnerse?

8 dakika değilde özellikle1,2, ve 3. sınıflarda 20 dakika olabilir. Öğretmen, çocukların kendisini takip etmesini başarabiliyor ama bir süre sonra öğrencinin o bakışı sadece şekil boyutunda kalıyor.

katılıyorum öğretmenim.şuan 8 dakika çok gerçek dışı gibi geliyor bana.ama süre doldurmak için bazen bıktırıcı olmak zorunda kaldığımızı hesaba katarsak,derslerin kısaltılması gerektiğini düşünüyorum ben de.

 artık tenefüs aralarında ders yaparız...

ben aksine 1. sınıflarda uygulanmamalı diye düşünüyorum.çocuk 8 dakikada ancak motive ediliyor.ama üst sınıflarda geliştirilecek programlarla birlikte uygulanabilir aslında.

Ders saatlerini 8 dakika olarak düşünemiyorum.İlk derslerde yoklamayı bile alamayız.Matematik derslerinde 40 dak. bile yetmiyor.1.2.3. sınıflara da günde 6 saat ders çok.Çabuk bıkıyorlar.

eee o da onlarla olan farkımız bizde 40 dakikada 8 dakika verimli ya olabilyoruz ya olamıyoruz.8*6=48 dakika
günde 48 dk yı bile basarsak büyük basarı ilköğretim deki çocukların dikkat süresi kaç saniye ? yalnışım yoksa 10 saniyeyi geçmiyor.

İngiltere’deki Monkseaton Community Ortaokulu'nda başlatılan pilot uygulamada, ders süreleri 8 dakikaya indirildi. Okul yöneticileri, 'Beynin öğrendiklerini kalıcı hafızaya kaydedebilmesi için kısa süreli ve aralıklarla eğitim verilmesi gerekiyor' dedi. Okulda, günde 30 ders yapılıyor.

Mevcut öğretim sistemini uygulayarak 8 dakikalık dersler yapmak verimli olmaz.
Mevcut öğretim sisteminin 21. yüzyıl için İLKEL olduğunu kabul ettiğimiz zaman, bir ders için 8 dakikalık sürenin az olmadığını göreceksiniz.

Mevcut öğretim sisteminde öğrenci derse gelirken öğreneceği konu hakkında bilgi sahibi olmaya gerek görmez.

Öğreneceği konuda ön bilgi sahibi olan kişiye, konunun dikkat edilmesi gereken noktaları ile ilgili GÖRSEL bilgi vermek için 8 dakika yeterli bir süredir.

Dikkat edeceği noktaları bilen öğrenci konuyu araştırarak öğrenebilir.
Bu noktada öğretmene ihtiyaç hissetmez.

Öğretimde olması gereken sistem budur. Öğretimin her safhası öğretmen tarafından yapıldığında öğrenim yavaşlar.

Ancak belirli bir seviye grubuna karşı,özel eğitim aşamasında uygulanabilir..

Şu an için uygulanması güç,uygulansada başarısızlık ve karmaşa oluşturur bence..

8dk uygun olmaz bence
kimse bir şey anlamaz gir çık.

güzel bir uygulama olurdu bence..

bende girdiğim dersleri anlamazdım zor konsantre oluyorum ben konsatre olana kadar gün geçerdi herhalde diye düşünüyorum

8 değil ama 30 dakika olabilir.Özellikle 1.sınıflar için.Hem alışmaları için güzel bir çalışma

Derse girmemizle çıkmamız bir olurdu heralde...O kadar da değil...Ama arkadaşın dediği gibi 30 dakika fena olmazdı...

E biz zaten her dersin ilk 8 dakikasını kalemdi defterdi, silgin düşmüş kitabın kalmış diyerek toparlanmayla geçiriyoruz. Ama 20-30 dakikalık ders süreleri pilot olarak -sadece mztakil sınıflarda- uygulanmalı. Daha başarılı olunabilir. Çünkü derslerin son 10-15 daikası da öylesine geçiyor. Ders başladıktan sonraki 10 dakikanın ardından verilecek bilgi veriliyor, sonrası da pekiştirme ve tekrar amaçlı yani uzatmalar gibi geliyor bana.

Unutmadan bu dediklerimi sadece 1. sınıflar için söylüyorum. Sınıf ilerledikçe dersin işlendiği süre de uzayacaktır...

bence hiç verimli olmaz.birde birleştirilmiş sınıf okutuyorsaniz..4 dakka öğretmenli 4dakka ödevli...

40 kişilik ve yaramaz dolu bir 4. sınıfın 4. öğretmeniyim ilgiyi toplayabilmek için attığım her takaldan sonra yeni bir dala konuyorum teneffüs yapmasakda bazen günde 30 dan fazla ders yapıyoruz zaten denenebilir