Dersler 8 Dakikaya İnerse?

gir çık olur...

ben de 20 dk diyen arkadaşlarımıza katılıyorum, hangi sınıf olrusa olsun 20 dakikadan sonra çocuğu oyalamk zor oluyor, bunalıyor,sıkılıyor...
her 20 dk sonunda hadi öğrenciye yeni bir konsantrasyon sağlamak zorunda kalıyorsun...
20 dk idealdir. 8 dk erdemc28 hocamın dediiği gibi gir çık olur

o zaman girer girmez derse mi başlıyacaksınız .motivasyonu da teneffüslerde yapın.yoklama filan almayın öğrencilerle hiç muhabbet etmeyin robot gibi ders işleyin..hele ilköğretimdeyseniz 20 dk da çok kısa süredir.sadece dikkat süresi olark düşünmeyin derim ben.

Ertuğrul hocama katılıyorum.zaten ancak 20 dak ders anlatabiliyoruzki diğeri motivasyon ,oyun,sohbetle geçiyor.diğer şekilde olursa çocuklar iyce soğur derslerden de öğretmenlerindende.

8 dk. da öğrencileri mi selamlayacaksınız, önceki dersi mi tekrar edeceksiniz ya da yeni bir konunun temeli mi atılacak?
Hele bir de benim afacanlar gibi her dersin başında sınıfa girdiğinizde ağlayan, şikayet eden öğrencileriniz varsa...
8 dk , ağlayan öğrencimin derdine çare bulmaya, onu susturmaya bile yetmiyor bazennn..

     Öğrenci sayısı az olan sınıflar için belki uygulanabilir ancak 1. sınıf bile olsa öyle okullaımız varki sınıf mevcudu 40 kişi...
    Hal böyle olunca 8 dakika değil 80 dakika yemiyor öğretmenin konuyu kavratması için çünkü dersin yarısı "susun, dinle yavrum ,başka şeyle ilgilenme canım, anladınızmı çocuklar,vs."cümleleri ile geçiyor.
           Merak  etmemek içten değil acaba ne veriliyo 8 dakikada? Demekki onların öğrencileri işin bilincindeler ki 8 dakikayı hep derse ayırıyorlar ve bu da yetiyor ya da öğretmenler bizim bilmediğimiz bir yöntemi uyguluyor ki bu süre dersle geçiyor ve yetiyor..

inglizlerin nesi düzgün buna şaşıyosunuz...
ayakkabı numaraları bile 4-5-6 diye ...

türkiye de böyle yöntemin uygulanması için öğretmenlerin baştan eğitilmesi gerekir.8 dakika da ne öğretilebilir ki!

Tüm yorumları okuyamadım ancak sınıf mevcutlarımız,okullarımızın fiziki yapısı,çevre,öğrenciler arasındaki her türlü fark(sosyal-ekonomik vb.),okullardaki malzeme sıkıntısı kısaca ekonomik yetersizlikler bu tür uygulamalar için sadece hayal olur.
Ayrıca yeni program hazırlanırken kaç öğretmen eğitildi veya hangi üniversite yeni programlara göre eğitimini değiştirdi veya yeniledi?

Arkadaşlar  bunun bizim ülkemizde uygulanması mümkün değil zaten bir mantığını da bulamadım...1. kademe için belki otuz dakikaya inebilir ama fazlası verimsiz olur...

Zaten bu sadece bir hayaldir sanırım..

Derslerin 8 dakikaya inebilmesi için müfredatın baya bi hafifletilmesi gerek.malum yeni müfredat eskiye göre baya bi hafifledi.ayrıca bir takım kaygılarımız olmadan ders anlatabilmemiz gerek.yani sabahın ertesinde velimiz şikayetleri ile kapıya dayanmadıysa ne ala.rahat bir beyinle ki öğrencilerde de bu önemli oyunmuşcasına dersleri işlememizle belki mümkün olabilir bu.ama Türkiye şartlarında çok zor gözüküyor.Zaten çocuklarda ilgi 5-10 dakikayla sınırlı şayet görme,dokunma gibi duyu organlarını işe katabilirsek belki bu süre daha uzayabiliyor.Yani vermek istenilen zaten ilk 10-15.dakikada veriliyor geri kalan zaman susun,oturun demekle geçiyor.Dediğim gibi bu güzelim ülkemizde çok zor gözüküyor

8 dakikada benim çocuklar ancak kitap, defter, kalemleri hazır ediyor,bence 8 dk çok az 25-30 dk. olabilir

ders zili çaldıktan sonra öğretmenlerin sınıfa gelmeleri -hele birde 2-3 katlı bir okulsa- zaten 2-3 dakika sürüyor. yani girmenle çıkman bir olur 8 dakikada . hatta sınıflara ne sandalye ne masa bırakmaya gerek bile yok. ayakta birkaç kelam edip çıkıcan. ne öğrencinin yazmasına ne de anlatmasına bile zaman olmayacağı için ders araç gereçleri bile getirmenin manası yok.

bizim ülkemizde bu sistemin işlemesi çok zor hatta imkansız bazı öğrencile40 dk bir konuyu anlatmak için ugraşıyoruz

yoklama sonra sınıfa göz gezdirme iki üç laf  hadi dışarı .....peki ya ''''eğitim''''