Doğuda Öğretmen Olmak..

285 öğrenci ve birleşmiş sınıfta dil sorunuyla birlikte ne kadar iyiyse işte o kadar iyi benimkisi

arkadaşlar ben kayseride çalışıyorum.sizlerin yazılarınızı okuyorum da herkes bir şeylerin özlemini çekiyor.ne güzel bizlerde kaybettiklerimize yanıyoruz.okulum dört dörtlüklük  herşey var insan hariç keşke bende insanlığımı bulabilsem bilmem anlatabildim mi 

bende erzurumda beş yıl çalıştım mutluydum orda rahattım arkadaşlar çok  iyiydi hep güzelliklerle hatırlayacağım ..öğrencilerimi çok özledim ..unutmuyorlar her bayramda aradılar çok mutlu oluyorum onlarla konuştuğumda çünkü ilk kezbirinci sınıftan beşinci sınıfa kadar okuttum saygılıydılar ve inanın burdaki çocuklardan daha masumlar....

285 öğrenci ve birleşmiş sınıfta dil sorunuyla birlikte ne kadar iyiyse işte o kadar iyi benimkisi

Allah yardımcınız olsun .sizin işiniz gerçekten zor öğretmenim.

doğuda öğretmen olmak
çok sıcak
çok tatlı

Herkes Doğuda Görev Yapmalı Ben Gibi Biz Gibi

cehaleti yenmek istiyorum diyen öğretmenler  nerde ve nasıl çalıştığımızın bir önemi yok sanırım.bir de doğu batı diye sınıflamak ülkeyi baştan bölmek demek.vatan bir bütünse bunun ne doğusu ne de batısı vardır;eğer dert maaş almak ve sıkıntıya girmeden işini yapmaksa-hele bu ülke Türkiye ise-biraz durup düşünmek gerek ve buna diyecek bir söz yok...

öğretmenim doğuda çalışmak ile batıda çalışmak diye ayrım yapmak ülkeyi bölmek için değil, çalışma şartlarının farklılığından dolayıdır.  şöyle örnek vereyim, aynı şirkette farklı masalarda çalışan iki elemandan biirisininn masasında dağ gibi dosyalar olsun, ötekisinin masasında daha az dosya olsun. ve aynı maaşı alsınlar. çok dosyası olan şikayet edince diğerinin niye şikayet ediyorsun,ayrımcılık yapıyorsun demeye hakkı var mıdır? buyurun cevap verin.

cehaleti yenmek istiyorum diyen öğretmenler  nerde ve nasıl çalıştığımızın bir önemi yok sanırım.bir de doğu batı diye sınıflamak ülkeyi baştan bölmek demek.vatan bir bütünse bunun ne doğusu ne de batısı vardır;eğer dert maaş almak ve sıkıntıya girmeden işini yapmaksa-hele bu ülke Türkiye ise-biraz durup düşünmek gerek ve buna diyecek bir söz yok...

Bu sizin bakış açınıza bağlı birazda öğretmenim.. Derste öğrencilerimize Türkiyenin 7 coğrafi bölgeden oluştuğunu anlatmak nasıl bölmek değilse bu da ülkeyi bölmek olmamalı bence.. yanlış bakan yanlış görür bunu asla unutmayınız...

olay yanlış bakmak ve görmek değil olayın nasıl ifade edildiğidir.hayat merdivenlerini hiçbir şey yaşamadan çıkan insanlar  neyin kolay neyin zor olduğunu ayırt edemezler.klasik ve klişe laftır ülkemizi 7 bölge diye anlatıyoruz.doğrudur,haklısınız:peki bildiklerimizi ne kadar biliyoruz ve uyguluyoruz.acı çeken ve sıkıntılarla büyüyen birine bu duyguları yaşamayan ya da çok az yaşayan,senianlıyorum diye bir yanıt verse acaba bu ne kadar samimi ve gerçekçi olur.

olay yanlış bakmak ve görmek değil olayın nasıl ifade edildiğidir.hayat merdivenlerini hiçbir şey yaşamadan çıkan insanlar  neyin kolay neyin zor olduğunu ayırt edemezler.klasik ve klişe laftır ülkemizi 7 bölge diye anlatıyoruz.doğrudur,haklısınız:peki bildiklerimizi ne kadar biliyoruz ve uyguluyoruz.acı çeken ve sıkıntılarla büyüyen birine bu duyguları yaşamayan ya da çok az yaşayan,senianlıyorum diye bir yanıt verse acaba bu ne kadar samimi ve gerçekçi olur.

yazdıklarınızdan hiçbirşey anlamadım.. ne anlatmak istiyorsanız açıkça yazın lütfen..

mesajı okumakla kalmayalım lütfen anlamaya çalışalım.

mesajı okumakla kalmayalım lütfen anlamaya çalışalım.

kişisel polemiklere girmek istemiyorum sayın öğretmenim "ŞARK HİZMETİNİ" yapan ve yapmakta olan tüm meslekteşlarımı saygı ile selamlıyorum...

doğuda öğretmen olmak demek ...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

kısaca böyledir

sabah erkenden öğrencilerin kapıyı yumruklamasıyla uyanmak demek..gelmeyen öğrencileri tek tek evinden toplayıp getirmek demek.. ilk dersi sobayı yakmak için geçirmek demek...40 dakıka ders yapıp 20 dakıka teneffüs yaptığın halde yorgunluğunu atamamak demek...