Doğuda Öğretmen Olmak..

DOĞUDA ÖĞRETMEN OLMAK
Zorunlu hizmet görevim bitsin de hemen gideyim demektir.
1. sınıfı 5 e kadar götüreyim demek yerine aman ne olacak ki demektir.
5 yılda 10 öğretmen değiştiren öğrencileri düşünmemektir.
Kötülemeye gelince çoğu yerlerde karşılaşılabilecek kötü anıları hemen sıralamaktır.
Doğuda öğretmen olmak.
DOĞUDA ÖĞRETMEN OLAMAMAKTIR.
(İstisnalar hariç)

Bingöl'de zorunlu Hizmetimi tamamladım ve bir yıldan fazla da çalıştım (çalıştığım köyün nüfusuna kayıtlı 17 tane öğretmen vardı ilkokulu o okulda okumuş ancak Hiç biri o köyde öğretmenlik yapmamıştı, ben yaptım)
Oradan geldim Ağrı'ya Okulumdaki 35 öğretmenden sadece 5 tanesi Ağrı'lıydı(ki bunlardan iki tanesi her yıl batıya tayin istiyordu) Bu şehirdede Zorunlu hizmet yılından fazla çalıştım, Şu an Van'dayım ve burada da bir zorunlu hizmet kadar çalışacağım. Kahramanmaraşta çalıştığım süreyi saymıyorum bile.
Doğuda öğretmen olmak Kendi memleketinde (müdür değilse ve bir rantı yoksa, Veya "Günah" değilse(ne demekistediğimi anlamışsınızdır.)) çalışmaya tenezzül etmeyenlerin yerine özveriyle canını dişine takarak Diyarbakırdaki 20000 sokak çocuğunu eğitime katmaya çalışarak yaşamaktır.

hepsi çok güzel cevaplar .canı gönülden katılıyorum size.....

Telefonun ucunda kırılan bir anne sesine tanık olduktan sonra hayattan nefret etmek, yangın yerine dönen yürekte harabeler arasında umut kırıntıları aramak, her sabaha bin umutla uyanıp bin hayal kırıklığıyla geceyi eylemek... Ağlamak..

doğuda öğretmenlik kelimelerle anlatılmaz ancak yaşanır

doğuda öğretmenlik yapmak şartlar açısından zor ama zor da olsa zoru kolaylaştırmak bizim elimizde

doğuda öğretmen olmak gurbettir. hasrettir. metanettir. şikayettir.

doğuda öğretmenlik kelimelerle anlatılmaz ancak yaşanır

*Yaşanıyor, yaşanmıştır.Yaşanacaktır.
Zorunlu olarak 1984'te Kızıltepeye naklimin yapıldığını duyunca bayağı bir düşünmüş üzülmüştüm. Farklı bir beldeye varmanın zorluğu , üzüntüsü, heyecanıyla vardık.
İl müdürü çok yakından ilgilendi.Hemen bizi ısındırdı yöreye.Güven verdi.4 yıl çalıştım değişik okullarda. Çok arkadaşlıklar kurduk. Kaymakamından tüm amirler bizimle çok yakındı.Öğretmenler birbirine çok bağlıydı.
Halkla kucaklaştık.İnsanlar çok samimi ve dosttu.
Fırsat bulsam planımda kızıltepenin Katarlı köyüne gitmek var.Ayrıca evlilikleriyle gündeme gelen Gökçe' beldesinde 2 yıl kalarak oğlumun doğum yeri olmuştu. Orda da bulunan kardeşlere lojmanda oturma şansını yakalayanlara kolay gelsin diyorum. Lojmanın yapılmasında katkımız çok olmuştu.Arkamızdan köyde gömü bulundu denmıştı.
 Ben ordan üzülerek ayrıldım.Uzun uzun kalma şansımız yoktu.
Şu an orda çalışmakta olan arkadaşlara ve doğuda çalışan genç öğretmenlerimize başarı ve sabır diliyorum.
Onlara selam olsun.Hala yine doğudayız.Trabzonspor.
Sevgilerimle.

Doğuda öğretmen olmak,buradaki çocuklarımızın da geleceklerini aydınlatmaktır.
İlk görev yerimin, ülkemin en uç noktasında bir köy olduğunu yüzüm gülerek söylüyorum; çünkü 3.senemin içinde aldığım meyvelerle gurur duyuyorum!!

doğuda öğretmenlik gerçekten çok zor. soğuk,memlekete uzaklık,sosyal hayatın olmayışı, buraya gelenleri bir an önce gitmeye zorluyor. gelen kişi bir şekilde gitmenin yolunu arıyor. oysa polislere verilen doğu tazminatı gibi doğudaki öğretmenlere de iyileştirme yapsalar, bence gelen kişi için bir artısı olur. hemen gitmek istemez diye düşünüyorum.

doğuda öğretmen olmak memlekette olmak demek.

Doktorları hastanede tutmak için yapılan ek çalışma benzeri bir yöntemle, öğretmenler doğuda çalışmak için özendirilebilir.

Yıllarca zorunlu hizmet; neden ki zorunlu olmuşsa ki bir sebebi vardı ki kondu. Şimdi neden ki değil. Madem değil, neden zorunlu olmadığı halde çakılı olmamız bekleniyor.  Yanlış anlaşılmasın ben zorunlu hizmetimi yaptım, hem de defalarca.

Tam bitti derken kontenjan ve tek seferde il içi il dışı esprisine takıldık.

Yetmedi, af geldi, bana değil yeni atanan arkadaşıma.

Bu da son derken, yeni atamalar geldi peşpeşe, benim çıktığım yere değil, gideceğim her yere. Şaka gibi.

Şaka bir yana, bir çözüm bir sorun geliştiriyorsa ortada bir mantık hatası var gibi.

Çocuğun her yerde güzel olduğunu anlamak demektir..

Doktorları hastanede tutmak için yapılan ek çalışma benzeri bir yöntemle, öğretmenler doğuda çalışmak için özendirilebilir.

Yıllarca zorunlu hizmet; neden ki zorunlu olmuşsa ki bir sebebi vardı ki kondu. Şimdi neden ki değil. Madem değil, neden zorunlu olmadığı halde çakılı olmamız bekleniyor.  Yanlış anlaşılmasın ben zorunlu hizmetimi yaptım, hem de defalarca.

Tam bitti derken kontenjan ve tek seferde il içi il dışı esprisine takıldık.

Yetmedi, af geldi, bana değil yeni atanan arkadaşıma.

Bu da son derken, yeni atamalar geldi peşpeşe, benim çıktığım yere değil, gideceğim her yere. Şaka gibi.

Şaka bir yana, bir çözüm bir sorun geliştiriyorsa ortada bir mantık hatası var gibi.

aynı fikirdeyim hocamm.. allah sabır versin bize

dogulu öğretmen arkadaslar bile doguda kalmak istemiyo biz nden buralarda duralım

berbat birşey