Egitimhane İsminin Değiştirilmesi Teklifi

  Benim eğitim ve öğretimi bir arada götürüyoruz,diyen arkadaşlara sorularım olacak:

  Yaptığımız işin % kaçı eğitim,%kaçı öğretimdir.Biz eğitimi önde görsek bile öğrencinin,velinin,çevrenin gözünde eğitimin önemi,değeri % kaçtır?Eğer bu saydıklarımız eğitimi ön planda tutmuyorsa o zaman çabalarımızın bir kısmı boşa gitmiyor mu?

  Öğrenme güçlüğü olan,geç öğrenen,hiperaktif,... çocuklar kaynaştırma eğitimi alabilirler.Hatta özel eğitim gerektiriyorsa masrafları devletçe karşılanır.Derslerinde çok başarılı bir öğrenci yalan söylüyorsa,arkadaşlarının arasını bozuyorsa buna benzer kötü davranışlar sergiliyorsa özel eğitime kolayca başvurabilir mi?Bu öğrenci için kaynaştırma(bep) raporu düzenlenebilir mi?
  
  (turgutkuzan hocam eğitim bölümüne yeni konu başlıkları açtım.Sizi artık eğitim bölümüne bekleriz.)

  Eğitimhane ismi aynen kalacaktır sanırım.Ancak yazarken 'Eğitimhane Ailesi' yazabilir miyiz?Bunu da sizlerin onayına sunuyorum.
  Pek çok öğretmen arkadaş değerli görüşlerini sunmuşlar.Bizde kol kırılır, yen içinde kalır.'anlayışı yoktur.O yüzden bildiklerimizi paylaşır,hatalı ve eksik bulduklarımızı eleştirmekten de geri durmayız.
  turgutkuzan hocam sizce site olarak ya da camia olarak bizim eğitimle ilgili eksik yönlerimiz neler?Dışardan bakan biri olarak tavsiyeleriniz neler?Nelerin farkında değiliz?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

    Yukarıdaki link çeşitli eğitim konu va davranışlarının yazılabileceği bir linktir.Görüşlerini,eleştirilerini,uygulamalarını paylaşacaklara şimdiden teşekkür eder,iyi günler dilerim.

Sistem meselesi,arz talep meselesi,arkadaşlar zaten okullarda eğitim yapılıyo mu,öğrenciler yarış atı gibi afedersiniz,her ay SBS ye hazırlık sınavları ,yazılı sınavlar,dersane sınavları,öğrencilere gerekli gereksiz  bilgi yüklemekten başka ne yapmamızı istiyor muhterem sistem.
Anadolu ve Fen liseleri senin ne kadar eğitimli olduğuna bakmıyor ki,ne kadar bildiğine ,kaç puan aldığına bakıyor.
Öyleyse okullarda öğretimden başka bir şey yapılmıyor.

Hayırlı akşamlar.

1984 yılında askerliğimi yaparken Cumhuriyet Üniversitesi Meslek Yüksek okulu Elektronik bölümünü kazanmıştım.
İki yıllık okulun birinci sınıfında almam gereken derslerden biri Elekronik devre tasarımı isimli bir dersti.
Öğretim görevlisi ilk derste basit bir devre tasarım probleminin çözümünü gösterdi.
Basit bir devre çözümü çok katlı integral kullanılarak yapılır.
İntegral konusu lise son sınıfta sadece tek konu olarak basitçe gösterilir.
Üniversiteye başlayan hiç kimse çok katlı integral hakkında bilgi sahibi değildir.
Ticaret lisesi mezunu olduğumu ve üç yıl aradan sonra üniversiteye başladığımı da göz önünde bulundurursak, bu dersten hiç bir şey anlamamam normaldir.
Sınıf arkadaşlarımın %95 kadarı bu dersi iki defa almak zorunda kaldılar.

Her öğretim kademesinde öğretilen bilgiler, bir üst kademede öğrenilmesi GEREKEN bilgileri anlamak için GEREKLİDİR.
Bu nedenle öğrencilere GEREKSİZ bir bilgi öğretildiği düşüncesine katılmıyorum.

Ankaragücümüz ismini Real Madrid olarak değiştirince herşey düzelecekse ismini Real madrid yapalım teklifiniz buna benziyor .
..

isimden ziyade içeriklerle ilgili dedikleriniz düşünülebilir...

Hayırlı akşamlar.

Ankara Gücü'nün ismi "Çaylaklar" olarak değiştirilirse oldukça çok şey değişecektir.
Önerim öğretim alanında profesyonellişmiş bir sitenin yapabileceği iki hususa dikkat çekmiştir.
Konunun açılmasındaki temel amaç zaten içeriğe dikkat çekmektir.

Biz ne kadar anlatırsak anlatalım. Anlatacaklarımız, karşımızdakilerin anlayabildiği kadardır..

Hayırlı akşamlar.

Bu sözü daha önce duymuştum. Anlatma sistemini SORGULAMAYAN, değişik anlatmak yöntemleri kullanmayı tercih etmeyenlerin kullandıkları bir sözdür.
Genellikle muhatabın ne sorduğuna, ne söylediğine dikkat edilmediği zaman kullanma ihtiyacı duyulur.
 

İşin özü;
"Cahillerle tartışmayın, ben hiç kazanamadım."
İMAM GAZALİ

Bu sözü de duymuştum. Gazali'ye ait olduğunu bilmiyordum.
Gazali cahili nasıl tanımlamıştır acaba?
Mesela, öğretmen sıfatını taşımayanlar cahildir mi demiştir.
Veya benim düşüncemi benimsemeyenler cahildir mi demiştir.
Yoksa hakaret etmesini bilmeyenler cahildir mi demiştir.

Genelde eğitim bireyin davranışlarında, kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak, istenilen yönde değişme meydana getirme süreci (Ertürk, 1984:15) olarak tanımlanmaktadır.

Bu tanıma göre eğitimin kavramını şu ayrıntılara göre ele almak mümkündür:
1. Eğitim bir süreçtir.
2. Bu süreç içinde bireyin davranışlarının istenilen yönde değiştirilmesi amaçlanmaktadır.
3. Davranışlarındaki değişme kasıtlı olarak gerçekleştirilmektedir.
4. Eğitim sürecinde bireyin kendi yaşantısı  esastır.
5. Özet olarak eğitim bir kişide istenilen davranışları değiştirme veya oluşturma sürecidir. (Ertuğrul,H.)

Hayırlı akşamlar.

sina05 öğretmenim çok teşekkür ederim. Allah (c.c.) sizden razı olsun.
Uzun zamandır kafamı meşgul eden sorunun cevabını mesajınızda buldum.

- birbiri içinde anlam bulan iki kavramı ayıramam.
- Sert bir çizgi değildir eğitim...

ifadelerinize rağmen, uzun süredir kafamı meşgul eden

Eğitim ve Öğretim arasındaki TEMEL FARKI anladığımı sanıyorum.

Eğitim günlüğü başlıklı bir konu açarak, bu farkı vurgulayan mesajlarımı yazmaya başlayabilirim.
İlgili konuya katkılarınızı beklerim.

turgutkuzan hocam sizce site olarak ya da camia olarak bizim eğitimle ilgili eksik yönlerimiz neler?
Dışardan bakan biri olarak tavsiyeleriniz neler? Nelerin farkında değiliz?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Yukarıdaki link çeşitli eğitim konu va davranışlarının yazılabileceği bir linktir.Görüşlerini,eleştirilerini,uygulamalarını paylaşacaklara şimdiden teşekkür eder,iyi günler dilerim.

Hayırlı akşamlar.

bekir7133 öğretmenim nezaketiniz için teşekkür ederim.
Verdiğiniz link yazmayı düşündüğüm konuları tam ifade etmediği için Eğitim günlüğü başlığıyla yeni bir konu açma ihtiyacı hissettim.
Yazmayı düşündüğüm hususlar yöntem olarak değerlendirilemez.
Daha çok yaşamın içinden ÖRNEKLER vererek, kişilerin bunları YÖNTEME çevirmesini amaçlıyorum.

     turgutkuzan hocam,görüşünü ifade eden arkadaşların
eğitim ile öğretimi bir arada vermeye çalışıyoruz,sözleri doğrudur.Burada önemli olan hizmet alan öğrencinin ve en başta velinin görüşü nedir?

    Aslında eğitim konusunda yaptıklarımız asla küçümsenemez.Ancak toplum olarak öğretime yoğunlaştığımız için çalışmalarımız başarıya ulaşsa bile bir süre sonra aşınmaya başlıyor.

    Daha önce verdiğim örnekteki gibi öğrenemeyen için bireysel eğitim var ama öğrenip de kimi davranışlarda eğitilemeyen için bireysel eğitime ihtiyaç yok.Kısacası çok bilen bir kötü insan yetiştirmek,bundan böyle büyük bir başarı olacak gibi.Biz işte giderek velilerin sahiplenmeye başladıkları bu fikri kırmalıyız.Yoksa ileride öğretim eğitimsiz bir şekilde devam edecek.Saygı ifade eden söz,duruş,jest,mimik ve tavırlar rol yapmaktan öteye gitmeyecek;bütün davranışlar amaç olarak tamamen maddiyatı hedefleyecektir.

Ankara Gücü'nün ismi "Çaylaklar" olarak değiştirilirse oldukça çok şey değişecektir.

Bence siz (hala siz diyorum) insanlar için değeri olan şeylerle dalga geçerek istediğiniz şeye ne kadar ihtiyacınız oldugunu gösteriyorsunuz ...

sitenin adı  bence değişmesin böyle  güzel  eğitimhane ...fakat  benım site  yönetıcılerinden bir  isteğim var üyelik  adımı değiştirmek  istiyorum

      Sitenin adı bence değişmesin. Üye olurken biraz daha zorlayıcı tedbirlerle öğretmen veli ve öğrenci üyelikleri belirlenerek yapılmalıdır. Kimin öğretmen, kimin öğrenci, kimin veli olduğu belli olmalıdır. Bu şekilde paylaşımlar amacına daha iyi ulaşmış olur.

Bence siz (hala siz diyorum) insanlar için değeri olan şeylerle dalga geçerek istediğiniz şeye ne kadar ihtiyacınız oldugunu gösteriyorsunuz ...

Hayırlı akşamlar.

Ankara Gücü takımının ismi Çaylaklar olarak değiştirilirse mevcut taraftar sayısı minumuma düşer.
Ankara Gücü futbolcularının Çaylaklar isminde bir takımda aynı performansı göstermesini beklemek hayal olur.
Bir isim değişikliğinin ne kadar fark yaratacağını göstermek için verilmiş bir örnekle "insanlar için değeri olan şeylerle dalga geçmek" arasında nasıl bir bağ kurduğunuz hakkında bilgim yok.

Not: Milli takım maçları dahil olmak üzere hiç bir futbol maçını izlemedim.
Futbol takımı tutmak, maç izlemek gibi uğraşları lüzumsuz işler kategorisinde değerlendiririm bu nedenle ilgi alanıma girmez.
Bana göre spor sadece sağlıklı olmak için yapılmalıdır, yarışma için yapılan çalışmalar spor değildir.

Siz hitabınız kişiliğinizin bir göstergesidir.
Siz hitabını bırakmanız kişiliğinizi bırakmak ile aynı anlama gelecektir.

Mesajlarımı önce not defteri programında yazıyorum.
Yazdıklarımda yazım hatası ve anlatım bozukluğu olmadığını defalarca kontrol ettikten sonra forumda yayınlıyorum.
Bir mesaj için asgari 15 dakika zaman ayırmam gerekiyor.
Sizce öğrenmek istediğim hususa ne kadar ihtiyacım vardır?

sizin luzumsuz olarak gördüğünüz şeyler başkaları için lüzumlu olabilir sizin değer vermediğiniz şeyler başkaları için değerli olabilir işte bu yüzden olumsuz örneklemelerinizi karşısınızdaki insandan değil uzak çevreden yada a takımı b takımı şeklinde seçmeniz daha hoş olur ...

isim değişikliğinin performansa etkisi yoktur ...çaylaklar takımı kuruluyor nba'da getirelim türkiye'de bir şampiyonluk vermezler aynı şekilde şikagonu öküzleri var bildiğiniz öküz dünyaca ünlü bir takım ,steve jobun şirketi applee değilde armut olsaydı aynı işleri yaptıgında başarısız mı olacaktı ?

mesajlarınızı sadece yazım hatası ve anlatım bozukluğu açısıında değerlendirmeyin bence ...

not: Ankara Gücü değil Ankaragücü

 Sitenin adı bence değişmesin. Kimin öğretmen, kimin öğrenci, kimin veli olduğu belli olmalıdır. Bu şekilde paylaşımlar amacına daha iyi ulaşmış olur.  Oluşan üyeliğe göre linklerin bir kısmı kapatılabilir.

turgutkuzan Bey açmış olduğunuz başlık dikkat çekiyor, ki siz içeriğe dikkat çekmeyi hedeflemişsiniz. Okuduğum kadarıyla tepkiler daha çok başlığa odaklanmış durumda… Sitenin  kabullenilmiş, benimsenmiş ve büyük marka olmasından dolayı başlıkta verilen mesajı tepkisel yorumlamak çok doğal... Bu yüzden bu sayfanın ve haliyle açmış olduğunuz başlığın bir tepki ve  antipati oluşturmuş olduğunu gözlemliyorum. Bu benim düşüncem tabii. Muhtemelen günlüklerde ihtiyaç hissedildiğinde gerekli paylaşımlar ( az veya çok, yeterli veya değil) yapıldığı için  sayfa üzerinde ihtiyaç hissedilmedi kanaatindeyim.

 Sayfayı açmadaki düşünceniz “eğitim konularının neler olduğunu, hangi başlıklar altında toplanabileceğini” tartışmak sanıyorum… Yanılıyorsam lütfen düzeltiniz…  Bu konu çok kapsamlı olup eğitimin belli başlıklara sokularak kriterler üretilmesi zor olmakla birlikte ben yine de naçizane birkaç görüş belirtmek istiyorum.

İlk olarak öğretmenin sürekli olarak bir eğitici yönü olması( çocuk eğitimi, öğrenci, veli, toplum vs) ile ilgili sanıyorum hemfikiriz.

Bununla birlikte eğitimi insanın çevresine uyumunu kolaylaştırıcı bir araç olmasından hareketle; biyolojik eğitim, sosyal eğitim, psikolojik eğitim, dinsel eğitim, kültürel eğitim, çevreye uyum eğitimi gibi pek çok başlık altında gruplandırmamız mümkün. Tabii bunlardan hangilerini okulda gerçekleştirmeliyiz, ya da gerçekleştirebiliriz tartışılır. Her alanda eğitim okula mı kalmalıdır? Bu da tartışılır…

 Amacımız eğitimle çocuğun çevresine uyumunu sağlamak ve sağlıklı bir yaşam sürmesini hedeflemekse eğer, doğuşundan ölümüne kadar bireyin uyumu için mücadele etmektir diye düşünüyorum… Ama bu konuda sadece öğretmen değil toplumu oluşturan aile, sivil toplum örgütleri, medya, partiler gibi tüm hizmet veren kurumların bu konuya hassasiyet göstermeleri gerekmektedir…

 Ayrıca her ne konuda eğitim verilirse verilsin, öğretmenlik mesleğinin hangi branşında  olursak olalım hedefimiz yarınımızın çocuklarına düşünmeyi öğretmek, demokrasiyi öğretmek, farklı olabilmeyi öğretmekle ilgili verilecek bir  eğitim olmalıdır. Türkiye’nin  uygarlaşmasına katkıda bulunmak isteyen değerli, çağdaş düşünceli, aydın insanları yetiştirmeyi hedeflemeliyiz, diye düşünüyorum...