Fkb Mezunu Olup Alan Değiştiremeyenler Ne Yapmayı Düşünüyorsunuz?

Hocam inşallah kazanırsınız gercekten büyük haksızlığa ugradik Benim su anda becayisle ilgili davam var onayımız olmadan özrümden 88 km uzağa atandım Acaba alan degisikligi ile ilgili davayi ayrı mı açmalıyım yoksa mevcut davama ekleyebilir miyim

Hocam inşallah kazanırsınız gercekten büyük haksızlığa ugradik Benim su anda becayisle ilgili davam var onayımız olmadan özrümden 88 km uzağa atandım Acaba alan degisikligi ile ilgili davayi ayrı mı açmalıyım yoksa mevcut davama ekleyebilir miyim

Hocam ne söylesem yalan olur.Onu avukata sorun derim en sağlıklı bilgiyi size onlar verir.

buraya yazarak değilde, beraberce hareket ederek hak elde edebilirsiniz.
hak verilmez, alınır.
HAKKINIZI ARAYIN DERİM.

Arkadaşlar başka forumlarda dava açacak olanları caydırmak için saçma sapan yorumlar yapanlara itibar etmeyiniz.Ödenecek meblaları abartanlar var.Tekrar hatırlatıyorum 50 lira notere vekalet için ödedim.130 lira mahkeme masrafı verdim.Sendikalı olduğum için avukata para ödemiyorum.Kaybedersem 600 lira karşı tarafa avukat parası ödeyeceğim.Bizleri caydırmak isteyenlere söylüyorum bu davada değil 800 lira 1000 lira 2000 lira çıksa ne olur.O yüzden destekli sallayın.Demirden korksak trene binmeyiz değil mi?Demekki korku başladı iptal olur diye.Caydırmak için ne yazacaklarını şaşırıyorlar.Lafla peynir gemisi yürümez.İcraat şart.Ayrıca arkadaşlar avukatın dediği hiçbir davanın sonucu önceden kestirilemez.Kazanmakta var kaybetmekte.Kazanamazsam canım sağolsun.Mesleğimin onuruna sahip çıktığım için kendimle gurur duyarım.Kazanırsamda benim gibi mağdur olanlara bir umut ışığı olurum.Onlarda beni emsal göstererek bireysel davalarını açarlar.

doğrudur özellikle yan alancı sınıfçılar diğer forumlarda çok yapıyor bunu

 :DBuradan tüm haksızlığa uğrayan fkb arkadaşlara sesleniyorum eğer eğitim söz sen danıştaya genelgenin iptali için dava açarsa onlarla irtibata geçelim.Ve sendikalardan istifa edip bu sendikaya üye olalım yada kendi sendikamızı kuralım inanın bunlardan birini yapsak yer yerinden oynar.Bizler yan alanı olan sınıfçılardan daha çoğuz.Ayrıca bizi yan branşı olmayan sınıf öğretmenleride destekleyecektir.

Yan alancının klasik savunmaları yıldıramaz. Yan alancılar kendileri de aslında çok ama çok şaşkınlar. Çünkü onlar FKB mezunu gibi  olan sınıfcıların branşa döndürüleceklerini bekliyorlardı. Ama EBS VE MEB ters köşe yaptı. Aslında hiç hakları olmadığı halde onlara bu fırsat verildi. İyi mi oldu kötü mü oldu? Zamanla göreceğiz. Ama şimdiden pişman olanlar ve yaşananlara bakarak eğitim adına kötü yapıldığı aşikar.

Yan alancının sizi yıldırmasına müsaade etmeyin.

Yan alan bir haksa ve doğru bir uygulamaysa neden hala devam etmiyor?

Atanırken yan dal mı yoksa asıl dal olarak tercih yapabiliyor musunuz?

Eğer bu bir haksa yan alanı olmayan şimdiki sınıfcılara haksızlık edilmiş olmuyor mu?

Sahi bu yan alan hikayesi neden çıktı?

MEB yada EBS deki akıllı bilgili arkadaşların marifeti ile olan bu olay tamamen bir şans ve fırsat ama hak değil.

Zamanında formasyon alıp sınıfcı yapmaları gibi bir fırsattan hiçbir farkı yok.

Geçenlere hayırlı eğitim-öğretime geçmiş olsun.

Fırsatları kullanmak gerek.

Kızgınlığımız EBS VE MEB. Yan dalı fen olan sınıfcı fene,lisedeki fizikci fene ama fizik mezunu sınıfcı sadece fiziğe. Nasıl?

Sizin şikayet ettiğiniz bizlere de bu fırsatı eşit olarak verselerdi zaten sorun olmayacaktı.

Doğru söze ne denir!

ÖNEMLİ LÜTFEN OKUYUN.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

 ALAN DEĞİŞİKLİĞİ DAVA DUYURUSU
 
 
 
 
SENDİKAMIZ İL DIŞI ÖZÜR GRUBUNDAN ALAN DEĞİŞİKLİĞİ İLE İL İÇİ ALAN DEĞİŞİKLİKLERİNE DAVA AÇACAKTIR!
 
 
 
 
  Bu konularda oluşan mağduriyetlerin grupları farklılıklar gösterdiğinden(il dışı özür grubuna verilen alan değişikliği(zihin engelliler ve teknoloji tasarım),il içi alan değişikliği;(yan alan sorunu,belgesiz geçişler,yan alan değişikliklerinden yararlanıp branşa geçen öğretmenlerimizin kendi alanında kadrolu çalışan branş öğretmenlerimizi hizmet yılından ötürü norm fazlalığına düşürme mağduriyeti,alan değişikliği sonucu oluşan pişmanlıklar,alanda yetersizlik ve psikolojik baskı durumu,alan değişikliğinden dolayı oluşan sınıf öğretmenliği açıkları v.s.)
  Tüm bu durumlar yeni mağduriyetleri de beraberinde getirmiştir.
 

 
 
  Sendikamız her zaman haksızlıkların karşısında olmuş hataların ,yanlışlıkların ve mağduriyetlerin giderilmesi açısından da daima etik olan uygulamaları çözüm önerileri olarak sunmuştur.
  Alan değişikliğinde ki sınırsızlık ayrıca branş ataması bekleyen öğretmenlerimizi de etkilemiştir.
  4+4+4 sistemi de öncelikle 5.sınıfların kaldırılmasından dolayı direkt sınıf öğretmenlerimizi etkilemiştir.
MEB yeni öğretmen atamalarında alan sınavları da düşünmektedir.Böyle bir durumda MEB’in geçmişte yapılan hatalardan ders çıkartması gerekirken sınıf öğretmenlerimizi de çözüm olarak alanlarında yeterli olduklarına bakmaksızın alan değişikliklerine yer vermesi son derece yanlış ve hatalı bir uygulamadır.
MEB 4+4+4 sistemi önümüzde ki yıllarda planlı bir şekilde uygulanabilirdi.5.sınıfı yok etmek gerekmiyordu.Hem öğretmen alımında seçici olduğunuzu söyleyeceksiniz,diğer yandan da geçmişte ki yapılan hataları( geçmişte sınıf öğretmenliği bölümüne alakasız fakülte ve bölümlerden alımlar yapılmış buna eğitimciler karşı çıkmışlardı)tekrardan yapmak büyük bir yanlıştır.MEB kendiyle çelişmektedir.Biz alan değişikliklerinde kendi esas alanına geçiş yapanlara bir itirazımız yoktur.İtirazımız bu tıkanıklığı gidermek için yapılan plansızlığadır.Sistemin planlı olduğunu söyleyenler yaşanan bu durumu tüm çıplaklığı ile görmesi gerekmektedir.Bir mağduriyeti gidermek için yeniden kendi içinde, birçok mağduriyetler yaratmak olumlu karşılanamadığı gibi eğitim gibi bir olguya, çözümü zor yeni sorunlar getirmek demektir.
 
Alan değişikliklerinde memnuniyetsizlikler oldukça fazladır.Alan değişikliklerinde birçok öğretmenimiz zorunlu olarak başka seçenekleri olmadığı için(özür grubu),bir çoğu norm fazlalığına düşürüldüğü için, hiçbir belgeleri olmaksızın geçişleri olmuştur.Bu durum onlarda pişmanlık ve psikolojik buhran yaratmıştır.Bu durum öğretmenlerimizin suçu değildir.Bu sistem değişikliğini aceleci bir şekilde hayata geçirmek isteyenlerin hatasıdır.
Sendikamız; oluşan bu mağduriyetlerin giderilmesi için hukuksal boyutta dava açacaktır.Davayı öylesine bir dava açmak adına da açmak istemiyoruz.Bu yüzden dava konusu içinde çeşitli oluşan mağduriyetlerin olmasından dolayı esaslı bir çalışma gerekmektedir.Hukuk servisimiz bu konuda oluşan sorunları incelemektedir.Mağduriyet yaşayan,pişmanlık duyan tüm öğretmenlerimizin bizlere destek vermelerini,dava mağduriyetleri konularına müdahil olmalarını,bulundukları sıkıntıları davamıza etki etmesi açısından dayanak oluşturması için konu hikayelerini geleceğimiz adına ,daha iyi eğitim vermek ve kendimizi daha iyi hissetmek adına yazıp, bizlere mail yoluyla iletmelerini istiyoruz. Ayrıca varsa mahkemeye sunacağımız dayanak belgeleri göndermelerini rica ediyoruz.
Davayı büyük olasılıkla ,bir aksilik olmazsa önümüzde ki hafta içersinde resmen açacağız.
Gerek İl dışı özür grubundan alan değişikliği yapmak zorunda bırakılan öğretmenlerimiz olsun, gerek ise il içinden pişmanlık duyan öğretmenlerimiz, alan değişikliklerine özgü olan, alan ile ilgili kurumuna ayrıca bir dilekçe verip kendi alanlarına bulundukları yerlerde oluşan sınıf öğretmenliği açıklarına geçme taleplerini belirtmeleri de bireysel davalar açma konusunda ön koşul oluşturarak davamızı olumlu etkileyecektir.(dilekçede mecburiyet alan değişikliği yaptıklarını,başka seçenek bırakılmadığı ,geçtikleri alanda yetersiz ve mutsuz-huzursuz olduklarını özellikle belirtilmesi gerekiyor.Havuzda olmayıp alan değişikliği hakkı doğduğu için, alan değiştiren öğretmenlerimiz ise;pişmanlıklarını,yapabileceklerini sandıkları için, yanılgıya düştüklerini,bulundukları alanda ayrıca yetersiz olduklarını,okul ve sınıf ortamında kendi alanı gibi hakimiyet kuramadıklarını,değişikliğin kendileri için daha farklı olacağını, düşündüklerinden yaptıklarını ama bunun tam tersi olup ruh hallerinin bozulduğunu belirtmeleri gerekmektedir.)
Sendikamız hem kılavuzlara ,hem de bireysel olarak mağduriyet yaşayan tüm öğretmenlerimize yardımcı olup mağduriyetlerin giderilmesi için gereken her türlü özveriyi gösterecektir.
Mağduriyet yaşayan veya konuya müdahil olmak isteyen öğretmenlerimiz durumlarını,belgelerini,sıkıntılarını mail veya telefonlarla sendikamıza iletmeleri son derece önemlidir.
 
İletişim:
Telefonlar:0505 768 27 12,

0532 697 69 38,

0505 88350 29,

0505 806 91 37,

0505 825 91 03

ÖNEMLİ LÜTFEN OKUYUN.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

 ALAN DEĞİŞİKLİĞİ DAVA DUYURUSU
 
 
 
 
SENDİKAMIZ İL DIŞI ÖZÜR GRUBUNDAN ALAN DEĞİŞİKLİĞİ İLE İL İÇİ ALAN DEĞİŞİKLİKLERİNE DAVA AÇACAKTIR!
 
 
 
 
  Bu konularda oluşan mağduriyetlerin grupları farklılıklar gösterdiğinden(il dışı özür grubuna verilen alan değişikliği(zihin engelliler ve teknoloji tasarım),il içi alan değişikliği;(yan alan sorunu,belgesiz geçişler,yan alan değişikliklerinden yararlanıp branşa geçen öğretmenlerimizin kendi alanında kadrolu çalışan branş öğretmenlerimizi hizmet yılından ötürü norm fazlalığına düşürme mağduriyeti,alan değişikliği sonucu oluşan pişmanlıklar,alanda yetersizlik ve psikolojik baskı durumu,alan değişikliğinden dolayı oluşan sınıf öğretmenliği açıkları v.s.)
  Tüm bu durumlar yeni mağduriyetleri de beraberinde getirmiştir.
 

 
 
  Sendikamız her zaman haksızlıkların karşısında olmuş hataların ,yanlışlıkların ve mağduriyetlerin giderilmesi açısından da daima etik olan uygulamaları çözüm önerileri olarak sunmuştur.
  Alan değişikliğinde ki sınırsızlık ayrıca branş ataması bekleyen öğretmenlerimizi de etkilemiştir.
  4+4+4 sistemi de öncelikle 5.sınıfların kaldırılmasından dolayı direkt sınıf öğretmenlerimizi etkilemiştir.
MEB yeni öğretmen atamalarında alan sınavları da düşünmektedir.Böyle bir durumda MEB’in geçmişte yapılan hatalardan ders çıkartması gerekirken sınıf öğretmenlerimizi de çözüm olarak alanlarında yeterli olduklarına bakmaksızın alan değişikliklerine yer vermesi son derece yanlış ve hatalı bir uygulamadır.
MEB 4+4+4 sistemi önümüzde ki yıllarda planlı bir şekilde uygulanabilirdi.5.sınıfı yok etmek gerekmiyordu.Hem öğretmen alımında seçici olduğunuzu söyleyeceksiniz,diğer yandan da geçmişte ki yapılan hataları( geçmişte sınıf öğretmenliği bölümüne alakasız fakülte ve bölümlerden alımlar yapılmış buna eğitimciler karşı çıkmışlardı)tekrardan yapmak büyük bir yanlıştır.MEB kendiyle çelişmektedir.Biz alan değişikliklerinde kendi esas alanına geçiş yapanlara bir itirazımız yoktur.İtirazımız bu tıkanıklığı gidermek için yapılan plansızlığadır.Sistemin planlı olduğunu söyleyenler yaşanan bu durumu tüm çıplaklığı ile görmesi gerekmektedir.Bir mağduriyeti gidermek için yeniden kendi içinde, birçok mağduriyetler yaratmak olumlu karşılanamadığı gibi eğitim gibi bir olguya, çözümü zor yeni sorunlar getirmek demektir.
 
Alan değişikliklerinde memnuniyetsizlikler oldukça fazladır.Alan değişikliklerinde birçok öğretmenimiz zorunlu olarak başka seçenekleri olmadığı için(özür grubu),bir çoğu norm fazlalığına düşürüldüğü için, hiçbir belgeleri olmaksızın geçişleri olmuştur.Bu durum onlarda pişmanlık ve psikolojik buhran yaratmıştır.Bu durum öğretmenlerimizin suçu değildir.Bu sistem değişikliğini aceleci bir şekilde hayata geçirmek isteyenlerin hatasıdır.
Sendikamız; oluşan bu mağduriyetlerin giderilmesi için hukuksal boyutta dava açacaktır.Davayı öylesine bir dava açmak adına da açmak istemiyoruz.Bu yüzden dava konusu içinde çeşitli oluşan mağduriyetlerin olmasından dolayı esaslı bir çalışma gerekmektedir.Hukuk servisimiz bu konuda oluşan sorunları incelemektedir.Mağduriyet yaşayan,pişmanlık duyan tüm öğretmenlerimizin bizlere destek vermelerini,dava mağduriyetleri konularına müdahil olmalarını,bulundukları sıkıntıları davamıza etki etmesi açısından dayanak oluşturması için konu hikayelerini geleceğimiz adına ,daha iyi eğitim vermek ve kendimizi daha iyi hissetmek adına yazıp, bizlere mail yoluyla iletmelerini istiyoruz. Ayrıca varsa mahkemeye sunacağımız dayanak belgeleri göndermelerini rica ediyoruz.
Davayı büyük olasılıkla ,bir aksilik olmazsa önümüzde ki hafta içersinde resmen açacağız.
Gerek İl dışı özür grubundan alan değişikliği yapmak zorunda bırakılan öğretmenlerimiz olsun, gerek ise il içinden pişmanlık duyan öğretmenlerimiz, alan değişikliklerine özgü olan, alan ile ilgili kurumuna ayrıca bir dilekçe verip kendi alanlarına bulundukları yerlerde oluşan sınıf öğretmenliği açıklarına geçme taleplerini belirtmeleri de bireysel davalar açma konusunda ön koşul oluşturarak davamızı olumlu etkileyecektir.(dilekçede mecburiyet alan değişikliği yaptıklarını,başka seçenek bırakılmadığı ,geçtikleri alanda yetersiz ve mutsuz-huzursuz olduklarını özellikle belirtilmesi gerekiyor.Havuzda olmayıp alan değişikliği hakkı doğduğu için, alan değiştiren öğretmenlerimiz ise;pişmanlıklarını,yapabileceklerini sandıkları için, yanılgıya düştüklerini,bulundukları alanda ayrıca yetersiz olduklarını,okul ve sınıf ortamında kendi alanı gibi hakimiyet kuramadıklarını,değişikliğin kendileri için daha farklı olacağını, düşündüklerinden yaptıklarını ama bunun tam tersi olup ruh hallerinin bozulduğunu belirtmeleri gerekmektedir.)
Sendikamız hem kılavuzlara ,hem de bireysel olarak mağduriyet yaşayan tüm öğretmenlerimize yardımcı olup mağduriyetlerin giderilmesi için gereken her türlü özveriyi gösterecektir.
Mağduriyet yaşayan veya konuya müdahil olmak isteyen öğretmenlerimiz durumlarını,belgelerini,sıkıntılarını mail veya telefonlarla sendikamıza iletmeleri son derece önemlidir.
 
İletişim:
Telefonlar:0505 768 27 12,

0532 697 69 38,

0505 88350 29,

0505 806 91 37,

0505 825 91 03

Teşekkürler hocam vaktim yoktu yayınlayamadım ben.Ellerinize sağlık.Lütfen okuyun arkadaşlar

Teşekkürler...

Doğru söze ne denir!

kesinlikle doğru

YAN ALAN ve BEDEN EĞİTİMİ DERSİ!!!! 

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Son günlerde bazı branş öğretmenlerinin ortak konusu tartışmasız ki alan değişikliği !
Yan alana geçiş hakkı ile birlikte esas mağdur olanlar branş öğretmenleri ve onlardan birtaneside Beden Eğitimi öğretmenleri oldu…
2012 KPSS sınavına 18985 Beden Eğitimi Öğretmeni girdi. Yeni atananları çıkartırsak yaklaşık 16500, seneye mezun olacaklarla beraber tahminen 20000 Beden Eğitimi Öğretmenliği ataması bekleyen arkadaşım mağdur oldu. Şimdi diyeceksiniz ki bu sene az sınıf öğretmeni alındı değilmi? Peki yıllardır aslan payı sizlerdeydi Beden Eğitiminden az alınıyordu bunu unutmayın!
4270 Sınıf Öğretmeni Beden Eğitimi branşına geçti. Bu sayı atama bekleyen Beden Eğitimi Öğretmenlerinin üzerine kara bulutlar gibi çöktü. Peki bu kadar çalışan atama bekleyen arkadaşlara yazık değilmi ? Sayın bakanımız eğitim kalitesinden nasıl bahsedecek bundan sonra çok merak ediyorum.
Yan alana geçiş hakkı verildi tamam, bakanlığın verdiği bu hakkı kullanmak isteyebilirsiniz oda tamam, ancak hiç düşünmedinizmi ne kadar mağdur yaratacağınızı.
Beden Eğitimine geçen sınıf öğretmenleri ile ilgili davalar açılmış bulunmakla birlikte yakın zamanda binlerce dava açılması işten bile değil. İllerdeki Beden Eğitimi Öğretmenleri Dernekleri ve bireysel açılacak davalar sanırım belirttiğim sayıyı bulacaktır.
Şimdi ise önümüzdeki yıl yaşanacakları ve şu anda yaşananları yazayım.
 
1.                          Atama bekleyen ONBİNLERCE Beden Eğitimi öğretmeninin hayalleri 1 gecede ellerinden alınmıştır. 1998 yılından beri atama bekleyen onbinlerce Beden Eğitimi Öğretmeni vardır. Alan değişikliğinden sonra motivasyonları kalmamıştır.
2.                          Okulları İlkokula dönüştürülen Beden Eğitimi Öğretmenlerinin bir kısmı 2 yıldır o okulda görev yaptıklarından dolayı bu yıl tayin isteyememişlerdir. Bulunduğum ilçeden bir örnek vereyim sınıf öğretmenleri boş olan okulları 5 tanesi dışında doldurmuşlardır ( bunlar köy okullarıdır tabiki oralarada gidilecektir ancak boş okul sayısı yeterli değildir ) ve önümüzdeki yıl 16-18 tane beden eğitimi öğretmeni okullarında norm fazlası olacak peki bu öğretmenler hangi okullara gidecekler. ( Bu 16-18 öğretmenimiz arasında 25 yılın üzerinde çalışan öğretmenlerimizde vardır ) Onlarada başka alana geçinmi denilecek? Türkiye genelinde durum üç aşağı beş yukarı böyledir. Tabiî ki arkadaşların yapacakları ilk iş dava açmak olacaktır ve şu anda bunun için hazırlıklara başlamışlardır bile.
3.                          Okullar dolduğundan dolayı özür grubu atamalarından pek çok il Beden Eğitimi’ne kapalı olacaktır. O zamanda gidin sizde sınıf öğretmeni olun, memur olun  yada başka alana mı geçin denilecektir mağdurlara ! Alın size bir dava konusu daha.
4.                          Beden Eğitimi Öğretmenliği branşında sirkülasyon ( İl içi - İl dışı atamalar ) rayına oturmuşken, şimdi il dışına en iyi yerlere ancak yan alandan geçen sınıf öğretmenleri gideceklerdir.  Bu konuda da emin olunki davalar açılacaktır hatta bir tanesinide ben açacağım.
5.                          İl içinde en iyi okullara tabi kalmışsa yan alandan Beden Eğitimine geçenler gideceklerdir.
6.                          Bir örnek daha vereyim yakınımdaki bir okulda Seçmeli Spor ve Fiziki Etkinlikler dersi dahil 32 saat Beden Eğitimi Dersi varken 2. bir öğretmen yan alandan geldi. Ders saati yeterli olmadığından içlerinden birtanesinin yakında bulunan başka bir okula görevlendirme gitmesi söz konusu oldu. Yan alandan gelen sınıf öğretmeni aynı gün ben kıdemliyim 21 saate kadar derse girmek hakkım Beden Eğitimi Öğretmeninin kıdemi benden düşük ( 16 yıllık beden eğitimi öğretmeni )   görevlendirme yapacaksanız onu yapın şeklinde tavır almıştır. Dağdan gelip bağdakini kovmak buna denir sanırım. Arkadaşımın bana söylediği ders saatinin önümüzdeki yıl seçmeli ders olmazsa düşeceği ve kesinlikle norm fazlası olacağı yani alanı branşı hiçbir şeyi Beden Eğitimi olmayan arkadaşımız okulda kalacak 4 yıl eğitimini alan gidecek. İşte size bir dava konusu daha. ( Bahsettiğim arkadaş zaten okuluna dilekçe verdi ,avukata vekaletnamede verdi gelecek cevap sonrasında hukuki işlemleri başlatacak )
 
Birde işin diğer bir  boyutuna bakalım sınıf öğretmenleri bir sihirli değnekle bir gecede branş öğretmeni oldular tamam. Düşündüm bende 4 yıl anatomi – kinesyoloji – fizyoloji – beslenme vb. pek çok sağlık dersi aldım bende ortopedi doktoru yada fizyoterapist yada diyetisyenmi olsam diye, yoksa 4 yıl üniversitede pedagojik formasyon aldık  bize de sınıf öğretmenliğine geçiş, olmadı sağlık meslek lisesi öğretmenliğine geçiş, yada buna benzer geçiş haklarımı verilse!!!
Bir beden eğitimi öğretmeni sınıf öğretmenliğini ne kadar yapabilirse bir sınıf öğretmeni de beden eğitimi dersini ancak onun kadar  yapar. Yani öğretmen olarak herkes birşeyler yapmaya çalışır ama %10 verimli olur ancak.
Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okullarına sınavla ve özel yetenek sınavı ile girilir. Eskiden zaten voleybol oynamıştım, yok futbol oynamıştım ben bu işi yaparım diyerek sınıf öğretmenliğinden geçiş yaptığınızda çok iyi muhakeme yapmanız gerekir. Madem Beden Eğitimi Öğretmenliğini okadar çok seviyordunuz özel yetenek sınavına girip kazansaydınız. Size kimsenin laf söyleyeceği yoktu o zaman.
Derslerde kullanılan düdüğü öttürmek bile bir marifet ister. Şimdi merak ediyorum Beden Eğitimi branşına geçen sınıf öğretmenleri okullarında iyi bir voleybol takımı varsa 5-1 oynuyorsa pasörü 2 den oynatıyorsa ( şimdi okuyorlarsa ne anlatıyor bu adam diye düşüneceklerdir ) bu takımı nasıl çalıştıracak, hentbol takımı varsa 5-1 , 4-2 vb taktikleri nasıl bilecek, törenleri nasıl yaptıracak daha uzar gider bu örnekler. Ama unutmuştum müsabakalarda taktikleri belli ÇIKIN OYNAYIN olacak sanırım.
4 yılda bizim öğrendiğimiz bilgileri sınıf öğretmenlerimiz 2 yıl  süre ile toplamda ancak bizlerin 3 haftada gördüğü ders saati toplamı kadar beden eğitimi dersi alarak yada bazıları ise lisans tamamlarken kağıt üstünde yan alanım Beden Eğitimi diyerek aldılar. 4 yıl eğitim alanlara, şu anda atama bekleyenlere  alan değiştirerek ne kadar haksızlık yaptıklarının farkındalarmı acaba.
Bir beden eğitimi öğretmeni olarak 6 branştan sınavla okuluma girdim, pek çok baranşı da ekleyerek ve de pek çok tıp dersi alarak, uygulamalı derslerden geçmek için bazen günlerce çalışarak alnımın akıyla  mezun oldum. Şimdi 1 gecede  sihirli değnekle Beden Eğitimi branşına geçilmesi hiçde doğru gelmiyor bana. Buyrun geçiş yapan arkadaşlar ikna edin beni ve diğer Beden Eğitimi Öğretmenlerini.
Geçtiğimiz günlerde bir sınıf öğretmenim yazmış yıllardır beden eğitim derslerini branş öğretmenleri veriyor ülkemiz olimpiyat madalyaları cennetine mi döndü? Ya da sporda Avrupa veya Dünya şampiyonluklarını biz mi yaşıyoruz? diye işte bunu yazarken bile ne kadar bilgi sahibi olduğunu açıkça ortaya koyuyor. SBS – YGS vb. sınavlarından öğrencileri aileleri spora değil ancak dershanelere yönlendiriyorlar. Kısacası eğitim sistemi değişmeden sporda başarı gelmesi mümkün değil. Zaten bizim konumuz Beden Eğitimi Dersi, çocuklara spor kültürünü aşılamak, olimpiyatlar yada dünya şampiyonaları değil.
Son olarak şunu belirtmek istiyorum. Yıllardır her türlü bilgi birikimlerimizi yada yardımcı olacağımız her ne varsa çevremizdeki branşdaşlarımızla paylaştık. Ama buradan belirtmek isterim ki sınıf öğretmenliğinden Beden Eğitimi alanına geçen öğretmen arkadaşlarım bukadar mağdur yarattıklarını bile bile nasıl gelip bizlere danışacaklar çok merak ediyorum.
            Umarım yan alandan branş değiştirme  olayı mahkemeden döner ve daha çok mağdur yaratmaz.
  Saygılarımla
Hüseyin AKÇAY
mebpersonel.com

destek

Yan alanı olan bir sınıf öğretmeniyim yapılan uygulamayı yanlış bulduğum için branşa geçmeyi düşünmedim. Zamanında branş öğretmenlerinin sınıf öğretmeni olarak atanmasını hiç tasvip etmediğim gibi. Tek fark onlar hiç atanmamış iş kaygısında olan öğretmenlerken sınıftan branşa geçenler genelde (eş durumu, iliçi, ildışı...) atama sıkıntısı yaşadıklarından bu işi yaptılar. Mesleğini kimin daha iyi yapacağı tartışabilir. Ama bu çok iyi araba kullanıyor diye birine ehliyetsiz trafiğe çıkabilirsin demek gibi olur.

Yan alancının klasik savunmaları yıldıramaz. Yan alancılar kendileri de aslında çok ama çok şaşkınlar. Çünkü onlar FKB mezunu gibi  olan sınıfcıların branşa döndürüleceklerini bekliyorlardı. Ama EBS VE MEB ters köşe yaptı. Aslında hiç hakları olmadığı halde onlara bu fırsat verildi. İyi mi oldu kötü mü oldu? Zamanla göreceğiz. Ama şimdiden pişman olanlar ve yaşananlara bakarak eğitim adına kötü yapıldığı aşikar.

Yan alancının sizi yıldırmasına müsaade etmeyin.

yan alanı olan  sınıf öğretmenlerin yan alanlarına atanmaları yanlış da ,sizin alanınız dışı olan sınıf öğretmenliğine atanmanız doğrumu. adaletten bahsediyorsanız asıl sizlere dava açılmalı  sınıf öğretmenliğini yapmasınlar diye.ozaman sınıf öğretmenliğini bırakın nasıl olsa bu alanda hiç eğitim almadınız.hiç değilse yan alanı olan sınıf öğretmenleri bunun için 2 yıl eğitim aldılar.lütfen iğneyi kendinize çuvaldızı başkasına bırakın.sınıf öğretmenleri (gerçek) haklarını aldı.sizin gibi başkasının hakkını değil.Madem asıl branşınızı çok istiyordunuz bekleseydiniz  sınıf öğretmenliğinde yer işgal etmeseydiniz.