İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

en son a sesini verdim bugün 1. sınıf öğrencilerim aşırı yağmrdan dolayı okula gelemediği için çalışma yapamadık...

öykü hocam,hece ve ses küpleri nedir. Hazır bi materyal mi,kendi yaptığın bişi mi?

ARKADAŞLAR BEN VELİYİM BİZİM ÖGRETMEM M HARFİNİ ÖGRETİYOR OZAMAN BİZİM ÖĞRETMEN ÇOK HIZLI GİTMİŞ OLUYOR

önceki sayfalara eklemiştim yeniden gödereyim çok güzel bi etkinlik

öykü hocam,hece ve ses küpleri nedir. Hazır bi materyal mi,kendi yaptığın bişi mi?

Ben katona büyükce yaptım öğrendiğimiz hece ve sesleri yazdım üzerine gayet faydala oldu tavsiye ederim

Geçen hafta okumada çok büyük problemler vardı. Hafta sonu daha önce sitemizden indirdiğim her ay için hazırlanmış ödevleri verdim. Pazarte a, l, a ile oluşturduğumuz heceleri gayet iyi bir şekilde okuyorlardı. Bu hafta t yi hızlı bir şekilde verip bol bol heceler üzerinde durdum. Cuma günü velilerimle izleyeceğimiz yolla ilgili konuşmak üzere toplantı yapacağım. Ben artık tamamen hecelerle sesleri vermeyi düşünüyorum. Çünkü sesi temel alınca okumalar çok kötü oluyor. Önümüzdeki hafta da i ye geçmeyip cümle ve metin çalışmaları yapmayı düşünüyorum. Öğrendiğimiz kelimelerle cümleler oluşturup okuduk bugün. çok hoşlarına gitti. Sizler ne diyorsunuz? Ben ilk defa 1. sınıf okutuyorum. İzlemeyi düşündüğüm bu yöntem olması gereken değil midir?

merhaba arkadaşlar
bende a harfindeyim fakat çocuklar çok çabuk unutuyorlar ve oluşturduğumuz hece ve kelimeleri çok karıştırıyorlar aynı sorunu yaşayan var mı varsa nasıl çözdünüz.

öyküü hocam güzel bir materyalde bunu çocuklarla nasıl kullandınız zahmet olmazsa beni aydınlatırmmısınız

merhaba arkadaşlar
bende a harfindeyim fakat çocuklar çok çabuk unutuyorlar ve oluşturduğumuz hece ve kelimeleri çok karıştırıyorlar aynı sorunu yaşayan var mı varsa nasıl çözdünüz.

Hocam imkanınız varsa siteden indirdiğim aylık ödevleri verin. Çok işe yarıyor. Bende de aynı sorun var. Bu ödevlerle aşıyoruz. İlkokuma yazma bölümünden indirdim. Ama konu başlığını hatırlamıyorum. Bir de ben ilkokuma yazma seti aldırmıştım. İçinde ses ve hecelerden oluşan yapboz var. Onun da çok faydasını gördüm. Ben hecelerin ezberlenmesi gerektiğini düşünüyorum. Yoksa bu işin içinden çıkılmaz. Ayrıca hazırladığınız hece kartlarını karışık olrak verin. İçinden sizin söylediklerinizi bulsunlar. Bulduktan sonra da bakmadan yazmalarını isteyin. Eğer imkanınız varsa ses ve hece sunularını izletin. O da çok faydalı oluyor. Ben bunların hepsini uyguladığım halde hala sorun var. Zamanla düzeleceğini düşünüyorum. Kolay gelsin.

merhaba arkadaşlar
bende a harfindeyim fakat çocuklar çok çabuk unutuyorlar ve oluşturduğumuz hece ve kelimeleri çok karıştırıyorlar aynı sorunu yaşayan var mı varsa nasıl çözdünüz.

Var hocam çok çabuk unutuyorlar bol bol çalışma da yapıyorum ama genede unutuyorlar

söylenen sesin uzatılarak okunması öğrencilerde önemli ölçüde okuma yavaşlığına yol açıyor. okumanın hızlı olması için öğrenci kelimeyi toptan görebilmeli ayrıca bu şekilde okuma yazma öğrenen çocuk harfleri tek tek birleştirdiği için basit bir kelimeyi bile çok uzun bbir zamanda okuyabilmekte. örneğin ;e sesini verdiğinizde öğrenciye eeeeeeee diye okutur sonra l sesini verdiğinizde llllllll diye okutursanız öğrenci "el" kelimesini eeeeelllllll diye okur. bu tür okumalardan kaçınılmalı. sesi uzatmamaları yönünde öğrenci yönlendirilmeli. eee diye okuduğunda -hayır öyle değil "e" diye yönlendirilmeli. "el" hece-kelimesi verildiğinde önce "e" harfi tahtaya yazılır öğrencilerin okuması istenir("e"diye) okunan harf defterlerine yazdırılır daha sonra aynı işlem "l" sesi için yapılır. daha sonra öğrencilerde merak uyandıracak şekilde -peki şimdi bu iki sesi birlilkte yazarsak nasıl okunur? diye sorulur. öğrencilerin cevap vermesi istenir. kuralına uygun okuma yapılmazsa doğru okuma yaptırılır. bu arada yeni öğrenilen hecelerde de bu kural uygulanır. açık heceye ulaşma çalışmasında öğrenci bunu kavramaya devam eder. dikte çalışmaları okuma yazma öğretiminde önemli tekniklerden biridir. bu tür çalışmalarla hece karıştırılması sorunu ortadan kalkar.

merhaba arkadaşlar,
Ben yarın a sesini vereceğim. Bugün müfettiş geldi bana ve zümreme geç  kalmışsın diye kızdı. çizgi çalışmalarını 1 hafa uzatmıştım. Yazıları benimkinden güzel öğrencilerin. Sanırım yazmaya fazla zaman ayırıyorum. Onu azaltacağım öncelikle. Müfettiş sen ver alan alır alamayanada seviye gurubu yaparsın dedi. Tartıştık. Bir dahaki gelişinde plana yetişmemi söyledi. Ben de yapamam dedim, bakalım kapışacağız bir dahaki gelişinde.
Çok geri olduğumu düşünmüyorum. Siz ne dersiniz. Bir de ayrıca sorum olacak. Çocuklar unutuyor e,l,el,le,ele,el ele,elle de sorun yaşıyorum. Bilemeyenler var %35... Ne yapmalıyım?

hocam hep karıştırırlar bol tekrar ve dikte çalışması yapın.tahtada siz söyleyin onlar yazsın hoşlarına gidiyor.bide okumaya başlıyorum kit. dan okutun tekrar olur.

hocam google den ergunaydogan diye gir siteyi bulursun SAWYER HOCAM

merhaba arkadaşlar, Bugün bende ela ve lale üzerinde durdum. Ben ders programına göre hareket etmiyorum .Her gün birinci derslerimde öğrendiklerimizi tekrar ediyoruz. Sınıfta harfleri astığım yere bütün öğrendiklerimizi sırasıyla astım.Eski sistemde fişleri asardıkya aynen öyle. Hergün sırayla okuyup içinden seçtiğim birkaç tanesini bakmadan yazmalarını sağlıyorum.Bence tekrar çok önemli helede bizim gibi köylerde çalışan öğretmenlerin bunu yapması gerektiğini düşünüyorum. Veliler malum yeteri kadar ilgilenmiyor. Tekrarın faydası çok. Birde tombala hazırladım. Çektiklerini okuyorlar.Oyunla çocukların ilgisi artıyor. Bugün lale yi okumada zorlananlar oldu ama bu benim moralimi bozmuyor. Bence herkes rahat olsun daha öncede ele yi okuyamıyorlardı ama tekrarla pekişti. Herkese başarılar