İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

 simgem hocam ben daha m sesiniveremedim hızlı giderken nelere dikkat ediyorsunuz veririm vermesine de okunmayınca neye yarar başarının sırrı ne

Arkadaşlar benim bi kaç öğrencim ti hecesini t    iii    diye okuyor bi türlü birleştiremiyor bi türlü ti diyemiyor ne yapmalıyımmmmm yardım edin

Salem öğretmenim, ti hecesi ttttt + iiiiiii biçiminde öğretilmemeli, Çünkü "ses temelli cümle yöntemi"ne uygun düşmez. Bu yöntemle okuma yazma öğretimi "ses yöntemi" dir.
Oysa olması gereken "ti"  hecesi eeee + ttttt= et
etttt+iiii= eti  sözcüğüne ulaşıp "eti" sözcüğünün sözcük çözümlemesi ile "e" ve " ti" hecelerine ayrılması ile öğretilmelidir. ti hecesi ayrıca "iti" sözcüğüne ulaşılarak ve çözümleme yapılarak da öğretilebilir. Sözcük çözümlemelerinde her hecede el çırpma çalışması faydalı olacaktır. Okunamayan açık hecelerde de başına sesli harf getirerek önce sözcüğü okuma sonra çözümleme yaparak heceyi bulma çalışmaları faydalı olacaktır. Kolay gelsin...

Ara karneyi ne zaman veriyorsunuz arkadaşlar? Son gün ne zaman, e okuldan mı veriyorsunuz?
Cevap bekliyorum.

Birleştirilmiş 1 2 3 okutuyorum. Daha dün n sesini verdim. Şu ana kadar ki hece ve kelimeleri okuyabiliyorlar. Yalnız Atilla, tatile, iletti gibi uzun kelimeleri heceleri okumaları uzun zaman alıyor.Dikte yaptıramıyorum diğer sınıflarla da ilgileneyim derken etkinlikler aksıyor.1. sınıf Matematikte çok geriyim 7 8 9u karıştıran öğrencim var.İnşallah dönem sonuna kadar konuları kavratarak yetiştirebilirim.

Bende 3 gündür k sesine takıldım kaldım öğrenciler bunu yazabilir miyiz yazalım onuda yazalım derken gün dikteyle geçiyor bu hıza yetişemeyen öğrencilerimde var öğrenenler diğer sesleri soruyorlar...

simge öğretmenim, öğrenen öğrenciler sorduklarında diğer sesleri de öğrenmelerine izin ver. Ama sadece sorduklarında. Yetişemeyen öğrenciler ile seviyelerine uygun olarak devam et.  Öğrenen öğrencilere harflerin seslerini söylemesen bile onlar tahminle inan bulacaktır. Çünkü sistemi kavramışlardır.

Teşekkür ederim deniz74 öğretmenim sorduklarında yanıtlamaya çalışıyorum yazamayan öğrencilere heceleri sesleri söyleyerek yazmalarını sağlamaya çalışıyorum diğerleri yanıma geliyor böyle olsa ne olur bunu yazabilir miyiz seviye farkı çok kötü sınıfta umarım yetişirler.

n sesiyle 5 gün uğraştık. Bu sesle çok kelimeye ulaştık. Onu da onu da yazalım derken kelimelere boğulduk. Nihayet o ya geçtik. 2 öğrencim o ile hece yazarken o lar a ya benzedi. o yu surata benzettik. Birleştirme yönlerini de saç olarak belirttik. Saçların uçtuğunu da söyledik. 1 derste bu 2 öğrencim uğraştı ama yazamadı. Sonra motive edici sözleri abartınca yazabildiler. O yüzden motive ederken abarta bildiğiniz kadar abartın derim. 

arkadaşlar ben i sesiyle 1 haftadır uğraşıyorum hala ti li ile ili de sorun var ama n ye geçmek istiyorum sıkıldılar artık     çokmu gerideyim lütfen cevap verin

simge öğretmenim öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin diğerlerine yetişebilmeleri çok zor bir durum. Moralini bozma. Her öğrenci kendi kulvarında koşacak. Sakın zorlama  o çocukları. Neler çektiklerini hissetmeye çalışıyorum. Hızlı gidenler ile ödevli okuma yazma  çalışması yaparken diğerleri ile ilgilenecek çok zamanın olacak. Merak etmeyin. Başarılar dileklerimle....

yido öğretmenim telaşlanma. geri değilsin. Her sınıfın öğrenme düzeyi farklı oluyor. kendini kimseyle kıyaslama . Bir sesin üzerinde fazlaca durunca sıkılıyorlar. Yazamadıklarını zamanla kavrıyorlar. Başarolar.

teşekkürler  formda yazılanları okuyunca telaşlanıyorum sadece  herkes çok hızlı gibi geliyor

teşekkür ederim deniz74 öğretmenim.hepimize Allah kolay ve sabır versin...

iyi akşamlar bugün r sesini verdim. Küçük r sesini güzel yazamadılar ama daha iyi olacak yarın. Yarın son derste de m sesini hissettirmeyi düşünüyorum .Gelecek haftayı tamamıyla m sesine  1. ve 2. guruba ayıracağım. Dikte, tekrar yeni heceler kelimeler derken mantığı çözenlerle devam edip geride kalanlara lojistik destek verip yetiştirmeye ve akran desteğinden faydalanıp yola devam edeceğim. Ondan sonra da zaten haftada iki sesle yola devam edeceğim.

Seviye gurubunun geçerliliği hakkında kimseden bir ses çıkmadı???

Tabiki hepsini yazdıramıyorum.ama 1 derste toplam ona yakın kelime oluyo ama mutlaka hergün yaptırıyorum.

slm arkadaşlar,yarın bende o sesine geçmeyi planlıyorum.Bendeki birçok öğrenci örneğin at ve la hecelerini gayet güzel okuyup yazabiliyor,fakat iş atla ya gelince nedense takılıp kalıyolar.Bu nasıl bir iş biri bi açıklama yapsın nolur.