İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

göz sıçraması ile ilgili 2 süper çalışma daha var ama boyutları büyük olduğu için gönderemiyorum..dosyalar bölümüne gönderebilirsem oradan mutlaka alın....

yello00 öğretmenim müdürünüzle görüşüp sınıf tekrarı yaptırabilirsiniz ama genelde sıcak bakmıyorlar başından atmak istiyormuşsun gibi bir izlenim doğuyor nedenini anlayamadım ama benim müdürüm böyle bakmıştı benim de 1 öğrencim var ve hala başladığımız yerdeyiz.

Sevgili Arkadaşlar,zor Da Olsan Sesleri Çıkaran Ama Sözcükleri Hiç Doğru Yazamayan Öğrencilerle İlgili Ne Düşünüyorsunuz?
yaptığımız Hiç Bir Etkinliğe(yazılı) Katılamıyorlar.düşünceleriniz i Merak Ediyorum?

Benim de bir öğrencim bahsettiğiniz gibi.Düşüncelerini söylese de henüz yazamıyor.Çünkü okuma çok yavaş ancak ben söylersem sesleri hissederk yazıyor.Diğer çocuklar etkinliği kendi başlarına yazabilirken o ya arkadaşına bakmak ya da boş , umutsuz ve çaresizce durmak zorunda kalıyor.
Ben de soruyu okuttuktan sonra onun yanına gidip düşüncesini söylettiriyor sonra da hece ve ses vererek yazdırıyorum Sonunda da mutlaka aferin diyorum.Bazen de bir arkadaşının kulağına fısıldayarak hadi ona yardım et diyorum.Belki  sene sonuna doğru daha iyi olur.

10 öğrencimden 9 u okuyabiliyor, daha harfleri bile bitirememişken Geriye kalan 1 öğrencim de dikte ile yazabiliyor ama nedense okuyamıyor, hece tablosunu verdim ama kar etmedi. Biz cümle okurken o duvarları seyrediyor, oku dediğimde de aklında kaldığı şekliyle okuyor.

Mısırlarımın patlaması çok sevindirdi beni. Şimdi hem ders kitabından hem de harflerin bulunduğu kitaptan gidiyorum.

hocam çok şaşırdım genelde okurlar ama diktede zorlanırlar acaba okumayımı sevmiyor

hocam çok şaşırdım genelde okurlar ama diktede zorlanırlar acaba okumayımı sevmiyor

Bu öğrencim 2. sınıfta, güven eksikliği yüzünden okumayabilir diye düşünüyorum ama çalışmaması en büyük etken. 1. sınıftaki kardeşi okuyor, abim hiç çalışmıyor diyor.

arkadaşlar benim 45 öğrencim var bunlardan 30 u okuyo  7 taneside öğrenecek gibi ne yapabilirim
diğerlerine

demli öğretmenim bol bol tekrarlarla dikte çalışması yapın yazmayı iyice kavradıktan sonra okuma kendiliğinden gerçekleşiyor hece tabloları hazırlamadıysanız hazırlayın ve bu öğrencilerinize dağıtın seviye grupları oluşturun ya da 1iyi bilenin yanına 1seviyesi düşük öğrenci verin daha özendirici olur sınıfımda uygukadım ve başarılı oldum

arkadaşlar benimde 1 öğrencim okuyamıyor daha doğrusu çok yavaş okuyor.sorunca tüm heceleri söylüyor ama birleştirmede sorun var.evdede çalıştırmıyorlar annesi sağır ve dilsiz babasıda eve çok geç geliyormuş.diğer öğrencilerim aralıkta okumaya geçmişti ama bu öğrencimde hala ilerleme kaydedemedim.ne yapmalıyım

arkadaşlar bendede sınıf tekrarı yapan bir öğrenci var bende sınıfta bırakmaya karşı birisiydim ama çocuk bu sene okumaya geçti katetdiği yolu geçen yılki öğretmeni bile şaşırdı RAM karar vermiş kalmasına bazı öğrenciler için iyi oluyor ama bazılarını olumsuz etkileyebiliyor

arkadaşlar bendede sınıf tekrarı yapan bir öğrenci var bende sınıfta bırakmaya karşı birisiydim ama çocuk bu sene okumaya geçti katetdiği yolu geçen yılki öğretmeni bile şaşırdı RAM karar vermiş kalmasına bazı öğrenciler için iyi oluyor ama bazılarını olumsuz etkileyebiliyor

merhaba hocam zaten bir öğrenciye 2 sene aynı sınıfı tekrar ettiremiyoruz.gelişme kaydetmesede geçirmek zorundaydın.

Melf öğretmenim teftişiniz nasıl geçti?

Öğretmen arkadaşlarım, öğrencilerinizin okuma hızlarını nasıl buluyorsunuz?Heceleyerek ya da
hecelemeyipte ağır okuyanlar var. Tekerlemeyi ,şi-
iri ev çalışması olarak veriyorum.Sınfta şu sıralar
kitaplardaki etkinlikleri ve diğer dersleri yapacağım diye şiir ve tekerleme okutmaya zaman kalmıyor.Bu öğrenciler okuduklarını güzel anlıyorlar.Ama hız artıramıyorlar.Sanırm sizler de aynı durumu yaşıyorsunuzdur. En çok neye ağırlık verelim de bu okuma hızlarını artıralım.Görüşlerinizi bekliyorum.

Melf öğretmenim teftişiniz nasıl geçti?

Suzan öğretmenim ilginize teşekkür edrim öncelikle bekledik ama gelmediler,yarına bekliyoruz artık.