İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

Çevrimdışı humeyra7

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.399
  • 4.171
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.399
  • 4.171
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Eki 2007 00:11:33
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
yarın e sesine geçeceğim,cuma günü biraz yazımını göstermiştim ama deftere geçince zorlandılar...yarın herşey daha iyi olur inşallah.
bir şey daha sormak istiyrm; 1 rakamını verdim ama güzel yazı defterine yazdırdım acaba ayrı defter mi kullanmalıyım? yardımınıza ihtiyacım var arkadaşlar...

Bende güzel yazı defterine yazdırdım Veda öğretmenim..Çok çabuk kavrıyorlar çocuklar yarın nasıl yazdıklarını görünce şaşıracaksınız..sabırlı ve rahat olun...iyi geceler

Çevrimdışı VEDA

  • Aktif Üye
  • **
  • 42
  • 9
  • 42
  • 9
# 01 Eki 2007 00:13:15
sude öğretmenim  ve diğer arkadaşlar fikirlerinizi bekliyorum

Çevrimdışı sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • 7.535
  • 14.543
  • 7.535
  • 14.543
# 01 Eki 2007 00:16:28
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
yarın e sesine geçeceğim,cuma günü biraz yazımını göstermiştim ama deftere geçince zorlandılar...yarın herşey daha iyi olur inşallah.
bir şey daha sormak istiyrm; 1 rakamını verdim ama güzel yazı defterine yazdırdım acaba ayrı defter mi kullanmalıyım? yardımınıza ihtiyacım var arkadaşlar...


Veda Öğretmenim, deftere doğru yazım için benim uyguladığım yöntem aşağıda.Özgürlük alanlarını kademeli olarak azaltarak, deftere güzel yazma :

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sawyer Öğretmenim, ben kendi uyguladığım yöntemi yazayım, siz ona bakarak karar verin sürece:

Cuma günü, sinek uçuşu ve düz helezon çalışma kağıtlarını yaptırmayı planlıyordum. Fakat gün boyu kesilen elektrikler yüzünden, çalışma kağıdı çıkaramadım.Ben de 2 ve 3.sınıflarımı ödevlendirerek 1.sınıflarımla duvar tahtasından oluşturduğumuz masanın etrafına dizildik.

Sonra onlara, sitede yayınladığım çalışmamdaki "doğum günü pastam" adli hikayeyi anlattım ve onlardan öncelikle sinek olmalarını istedim. Anne sinek olarak önce ben parmağımla sinek uçuşları çizdim, sonra onlar.Bütün sınıfı parmaklarımız havada sinek uçuşuyla doldurduk. Tabi seslerini de çıkardık.Bazen sineklerimizin bazıları yönlerini şaşırıp, duvara bile çarptılar, biz de onlara çok güldük  :)

Sonra anne sinek, tahtadan masamıza güzel bir uçuş çizdi ve yavru sinekler annenin çizdiği bu uçuşun üstüneden parmaklarıyla gittiler, kıvrım hareketini öğrenene kadar; hatta yarış bile yaptılar. Sonra, aynı şeklin üzerinden bu sefer ellerine tebeşir alarak gittiler, kum havuzunda gittiler.

Sonra kendileri uçuşlar denediler, kendileri çizdiler. Büyük küçük farketmedi, özgürce defalarca çizdiler. Sonra uçuşunu beğendiğim yavru sinekleri tahtaya kaldırıp 4 çizgi arasında uçmalarını söyledim.Çizgilerin dışında bu sefer askerler ellerinde sineklikle bekliyorlardı, onlar da canlarını kurtarmak için çizgilerin dışına taşırmadılar  :)

Bu 4 çizgi arasına yapmayı başaran kişilere, en alttaki boşluğu yasakladık, çünkü askerler o toprakları işgal edip mayınla döşemişlerdi. 2 aralığa yazmayı denediler bu sefer defalarca.

Yorulduklarında, yapmakta zorlanan arkadaşlarının bileklerinden tutarak onlara yardım ettiler, tıpkı öğretmenleri gibi  :) Ve onlara öğretirken, yazma kurallarını da tekrar ediyorlardı...

En sonunda anne sinek, yavrularına seslendi
" Eyvah ki çocuklar ne eyvah! Askerler üstteki boşluğumuzu da fethettiler. Bize sadece ortadaki boşluk kaldı. Siz daha küçücüksünüz, aynı uçuşu oraya yazamazsınız ki !  :(  Yok, yok yapamazsınız" diyerek onlara kendilerini ispat etme imkanı verdi ve  mucizeyi izlemeye koyuldu  :)

Çünkü şekil, sınırlar olmadan defalarca yapılmış; sınırlar giderek küçültülmüştü. Ve en sonunda yazmaları gereken aralığa gelince, yavru sinekler zaten şekli yazma konusunda bi sıkıntı duymadıkları için, sadece ebatını küçülterek ama yine çizgileri taşırmama kuralına uyarak defter çizgisi aralığına yazmayı başardılar.

Anne sinek, yavrularına yaptıkları şeklin adının "e" olduğunu henüz söylemedi ama doğru yazımı zaten öğrendikleri için, adını söylediği anda yavru sineklerinin kolaylıkla öğreneceğini biliyordu...

Onlar ermiş muradına. biz çıkalım kerevetine..  :D

Masal arası masalla ne demek istediğimi anlatabilmişimdir umarım Sawyer Öğretmenim  :)




Rakamları da güzel yazı defterine yazdırmanız daha uygun olacaktır. Çünkü matematik defterinde hangi aralığın doğru olduğunu henüz bilmiyorlar.Okuma yazmaya geçtiklerinde, matematik defterine geçiş yapmanız daha uygun olacaktır.  :)

Çevrimdışı mavuzzz

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 252
  • 32
  • 252
  • 32
# 01 Eki 2007 00:44:37
merhaba yarın e sesini verecegim deftere birleşik mi ayrı yazdıracağım birde aynı anda büyük harf verecekmiyim lütfen cevap

Çevrimdışı sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • 7.535
  • 14.543
  • 7.535
  • 14.543
# 01 Eki 2007 01:11:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhaba yarın e sesini verecegim deftere birleşik mi ayrı yazdıracağım birde aynı anda büyük harf verecekmiyim lütfen cevap

Hocam arkadaşlarımızdan yanıt gelmeyince, yazma gereği duydum; inşallah çok oluyorsun demez kimse...  :(   :D

Eğer deftere ilk defa geçiş yapıyorsanız, önce 4 çizgi arasına; sonra alttaki boşluğu yasaklayarak
3 çizgi arasına; son olarak da ortadaki aralığa
" birleşik e " leri yazdırın.

Sonra, bi rüzgar estiğini ve şeklinizi ayırdığını söyleyerek, önce siz tahtada ayrı ayrı "e" leri yazıp, onlardan da ayırmalarını isterseniz zorluk yaşamayacaklardır....

Küçük "e" harfinin geçtiği ve geçmediği kelime örneklerini verdikten; onlardan yeni örnekler istedikten ve "e" harfi kavratıldıktan sonra, "özel isim" tanımını, kavram olarak değil ama dünyada herşeyden bitane varsa onların özel olduklarını ve bu yüzden isimlerini yazarken ilk harfinin her zaman büyük yazılması gerektiğini söyleyebilir; insan isimleriyle örnekleri çoğaltabilirsiniz.

Bu özel kişi ve nesnelerin yazılabilmesi için de küçük harflerin yanında, büyük harflere de ihtiyaç duyduğunuzu ve şimdi "e" harfinin büyük şeklini öğreneceklerini söyleyin.Ama her iki sesin de aynı ses olduğunu mutlaka vurgulayın; sadece şekil değiştirdiklerini hatırlatın. Onlar alışana kadar dikte yaptırırken "küçük e veya büyük e yazıyoruz" diye ayrıca belirtin.

Büyük harfin öğretimine ise, "küçük e" harfi benimsendikten sonra geçmeniz uygun olacaktır; beyinlerine yerleşen harfin bir değişik versiyonunu öğrenmeleri daha kolay olacaktır çünkü...  :)



Çevrimdışı benusa

  • Uzman Üye
  • *****
  • 674
  • 132
  • 674
  • 132
# 01 Eki 2007 14:35:32
1. sınıf günlük planlar

Çevrimdışı dilzer

  • Üye
  • *
  • 24
  • 13
  • 24
  • 13
# 01 Eki 2007 14:59:03
 arkadaşlar olmuyoooor sesim kalmadı .yazamıyorlar ,deliricem  e  yi 35 kişiden 5 kişi doğru yazabiliyo, ben napabilirim bana bişey söyleyin

Çevrimdışı gezgin81

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.097
  • 219
  • 1.097
  • 219
# 01 Eki 2007 15:35:08
arkadaşlar! acil ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin eğitim öğretime hazırlanması konulu resmi yazıya cevap yazmam lazım siz de bu konu ile ilgili rapor varsa bugün için gönderebilir misiniz yardımlarınızı bekliyorum

Çevrimdışı dehliz

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 7.715
  • 29.501
  • Müdür Yardımcısı
  • 7.715
  • 29.501
  • Müdür Yardımcısı
# 01 Eki 2007 15:45:04
Hocam Sudee öğretmenimizin ve geronimo öğretmenimizin gönderdiği raporları ekliyorum

Çevrimdışı rdenizv

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 2.493
  • 1.980
  • 2.493
  • 1.980
# 01 Eki 2007 15:50:32
Hızlı çıktın:) Teşekkürler

Çevrimdışı gezgin81

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.097
  • 219
  • 1.097
  • 219
# 01 Eki 2007 16:14:25
dehliz hocam çok sağolun

Çevrimdışı mesutti

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 65
  • 116
  • 65
  • 116
# 01 Eki 2007 17:49:34
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar olmuyoooor sesim kalmadı .yazamıyorlar ,deliricem  e  yi 35 kişiden 5 kişi doğru yazabiliyo, ben napabilirim bana bişey söyleyin

hocam üzülmeyin aynı sorunu bende yaşıyorum.birgün iyiler bir gün berbat .sabırlı olmak engüzeli ,ben öyle yapıyorum

Çevrimdışı ayselirmak

  • Üye
  • *
  • 17
  • 13
  • 17
  • 13
# 01 Eki 2007 17:54:06
ben geçen gün " l" sesine benzeyen çizgi çalışması yaptırdım deftere sonuç felaketti.ama bugün "c" sesine benzeyen dalgadan yaptırdım  ve çoğu güzel çizdi.çocuklar bazen çok şaşırtıyorlar.ama seslere daha geçmedim.elleri iyice alışınca geçeceğim.

Çevrimdışı nazende77

  • Uzman Üye
  • *****
  • 258
  • 416
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 258
  • 416
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 01 Eki 2007 17:59:37
Bugün gözlerime inanamadım. Geçen hafta e yi verirken beni delirten öğrenciler değildi sanki sınıftakiler. Oysa ikinci seste herşeyin oturacağını düşünmek fazla iyimserlikti bana göre. Önce l'yi hissettik, sonra şarkılar dinledik l'ye dair. Sonra etrafımızdaki varlıkların isminde yakaladık onu. Parmaklarımızla tahtada, sırada, havada her yerde aradık. Sonra yazdık satırlar boyu...
Arkadaşlar evde oğlum, okulda öğrenciler, ben artık iyi değilim galiba :D Neler yazmışım ya! :D Neyse bugün l'den sonra e'leri süper yazmaya başladılar. Galiba bir sonrakini verince bir önceki daha güzel olacak.

Çevrimdışı donuktas

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 58
  • 91
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 58
  • 91
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Eki 2007 18:17:52
Bemde bugün e sesini hissettirdim, yarın yazdıracam. Bu arada 1 rakamınıda verecem. Rakamı güzel yazı defterine yazdırmak daha mantıklı. Özellikle kılavuz çizgili defterler çok işe yarıyor. Eğik yazmaları kolaylaşıyor.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK