İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

sanırım bıraz abarttım ama pazartesi günü A sesini verecem.Öğrenci sayımın az olması ve 2. defa bu sıstemle okutuyor olmam en buyuk etken.
NACIZANE DENEYIMLERIM HIZLI VE GUZEL OKUMALARINDAKI EN BUYUK ETKEN:
1.KESINLIKLE AYRINTILARA TAKILMAYIN
2.fAZLA KELIMELERE BOĞMAYAIN
3.1.2.3. GRUPTA KELIMELERE 4.5.6. GRUP TA ISE CUMLELERE AGIRLIK VERIN
4.DEFTERE YAZDIRIRKEN MUTLAKA ÖRNEK OLARAK SIZDE YAZIN
5.AYRICA GÖRSEL KULLANMANIZI MUTLAK SURETLE TAFSİYE EDERİM.

SORUN YOK ONDESIN YA DA ARKA HEPSI OKUYACAKLAR VE SEN ARAKANA YASLANIP İŞTE BU DİYECEKSIN

sabreden derviş misali

merhaba değerli arkadslarım ben de bu sene meslek hayatıma başladım ve 1. sınıf okutacağım bu hafta tüm çizgi çalışması yaptık siz değerli hocalarıma sorularım olacak
1. bu haftaki yaptıgımız çizgi çalışmalrına 2 öğrenci hiç katılmyıor yapmak istemiyor. (bunun nedenini öğrenemiyorum türkçe bilmiyor çünkü)
2. pazartesi e sesini vermeyi düşünüyorum. bu harfin üzerinde ne kadar duracagız ya da harfleri öğrencişlere ne sıklıkta vereceğiz süresi ne?
şimdiden tesekkür ederim

merhaba arkadaşlar
çiçeği burnunda bir Türkçe öğretmeniyim.6.sınıfların dersine giriyorum.sınıfımda okuma yazma bilmeyen öğrencilerim var.onlara nasıl yardımcı olabilirim?bilgilerinize ve tecrübelerinize ihtiyacım var.yardımcı olursanız sevinirim.

öğretmenlerimizn bence en çok dikkat etmesi gereken konu bu: üzerine durma süresi.

öğrencinin öğrendiğine yani sesi aldığına kanaat getirinceye kadar devam etmeliyiz.

yapamayan öğrencilere el kaslarını geliştirme adına daha kolay ve sıkıcı olmayacak dairesel çizgileri içeren resimler yaptırılabiir. çiçek-top vs

merhaba ban de siteye yeni üye oldum..ben de ilk defa birinci sınıfları aldım...çok stresteyim..yapabilecek miyim bilmiyorum...öğrenci sayım tam olarak belli değil çünkü bir türlü sınıfı tam oturtamadık...öğrenciler bir gelip bir gittiği için çizgi çalışmaları tam oturmadı ben bu haftada çizgi çalışmalarına devam edicem herkese başarılar

Arkadaşlar eminim ki bu sorunu tüm 1. sınıf öğretmenleri yaşıyordur.Öğrencilerime bir kitabı çıkarmalarını söylediğimde bana tek tek ' öğretmenim bu mu ' diye soruyorlar ve ben bulmak zorunda kalıyorum.Bu da fazlasıyla zaman alıyor.Ben de bu sorunuma kendimce şöyle bir yöntem buldum.Daha önceden 1,2,3,4,5 yazdığım yaklaşık 5*10 kağıtları kitaplarının üzerine yapıştırdım( bu da çok zaman aldı) Şimdi onlardan dersin de adını söyleyerek o numaralı kitabını çıkarmasını istiyorum.Böylece hem rakamları öğretmiş hem de doğru kitabı çıkarttırmış oluyorum.(2 kuş hesabı) tavsiye edilir.Bazı arkadaşlar şeffaf kaplık önerdiler ama çok etili olmuyor.her aile bulamıyor vs.Benim yöntemimi 2 yıldır 1. sınıflarda kullanıyorum.Çok faydasını gördüm.

Ben kitapları topladım. Derslerde kendim dağıtıp topluyorum. Çok zaman kazandırıyor.

Ben kitapları topladım. Derslerde kendim dağıtıp topluyorum. Çok zaman kazandırıyor.

bende öyle yapıyorum.öğrenciler sadece okuma yazma öğreniyorum kitabını ve defterlerini getirip götürüyorlar

bence yaş çok öemli yaşı küçük olanları başlatmayın.çok sıkıntı çektim tek öğretmenli bir.sınıfta...hatta öğrettim yinede unutmuşlardı bu yıl başında  aman dikkat

merhaba arkadaşlar malum bende 1.  sınıf okutuyorum. Benim sizlere danışmak istediğim konu matematikte klavuz kitabına göre ilk 14 saat 10 a kadar olan rakamların yazımı.Ritmik sayma daha sonra yer almış .Klavuz kitabına göre mi hareket etmeliyiz.Yoksa ben hata mı ediyorum. Herkese bol şans ve sabır diliyorum.

tavşan -tazı oyunu
yağ satarım bal satarım oyunu
izci şendir oyunu yedi cüce oyunu
türkiye izcileri oyunlarını noynatabilirsiniz

sudee öğretmenim öyle güzel anlatmışınız ki mesajlarınızı sürekli takip ediyorum ve önerilerinize harfiyen uyuyorum herşey çok güzel olacak

Çok teşekkür ederim Öyküü Öğretmenim; umarım dileğiniz hepimiz için gerçek olur... 

sude öğretmenim
mesajınızı  görünce  aklıma   şu  geldi  verilen  üç  aralıklı  çizgilerden  oluşan   A4  kağıtlarına dediğiniz  gibi  her  öğrenci  bir  satıra  çalışmayı  yapsa  sonra da  o A4  kağıtları  alt  alta  birleştirilerek  duvara  asılsa  güzel  satırlara  gülenyüz  verilse   öğrenciler  tarafından  incelense   öğrenciler  birbirleriyle  kendini  karşılaştırır  ama  endişem  var  öğrenci  kendini  başarısız  olarak  değerlendirip  azmi  kırılırsa  diye  ne  dersiniz

Öneriniz çok Güzel Öğretmenim; fikir daha güzel fikri doğru doğuruyor her zaman; o yüzden paylaşmaya devam... Çok teşekkür ederim 

merhaba arkadaşlar malum bende 1.  sınıf okutuyorum. Benim sizlere danışmak istediğim konu matematikte klavuz kitabına göre ilk 14 saat 10 a kadar olan rakamların yazımı.Ritmik sayma daha sonra yer almış .Klavuz kitabına göre mi hareket etmeliyiz.Yoksa ben hata mı ediyorum. Herkese bol şans ve sabır diliyorum.

Sayın Hocam, plan ve müfredata birebir uymak zorunda hissetmeyin kendinizi. Zaten çizgi çalışmalarına devam ederken, ritmik saymalarla başlamıştık matematik dersine.Harflere geçiş yaptığımızda rakamların yazılışıyla beraber, ritmik sayma, örüntü oluşturma, uzamsal ilişkileri de verebilirsiniz. Etkinlik çeşidi ne kadar çok olursa, dersimiz sıradanlıktan kurtulacak, öğrencilerimizin de güdülenmeleri de devam edecek. Bence, kendinizi müfredatla sınırlandırmayın.Yeri geldiyse ve öğrencileriniz o bilgiyi almaya açıksa anında verin.

Geçen sene, 1'lerimle özellikle okulun kapanmasına son aylar kala eldeli toplama, kalanlı çıkarma gibi işlemleri dahi yapıyorduk. Aynı şekilde, noktalama işaretlerinin de tamamına yakınını öğrenmiştik.

Yalnız üstüne basarak yinelemek istiyorum, eğer öğrencileriniz seviyesi uygunsa; öğrenmeye istekli, hevesli ve açıklarsa müfredatın biraz dışına çıkabilirsiniz. Aksi takdirde, müfredata uyarak ders işlemeniz uygun olacaktır...

arkadaşlar tutkalla hamur yapımını bilen var mı?küre modeli yaptıracağım.

1)Un ve beyaz tutkal karıştırılır. Çok az bademyağı ilave edilir. Renkli istenirse guvaş boya ilave edilir. Un yerine nişasta da kullanılabilir. Naylon torbada ve buzdolabında saklanır. 

2)Tuzlu Hamur

Malzemeler
* Tuz
* Un
* Su
* Sıvı Yağ

HazırlanışıEşit ölçüde tuzla unu karıştırın. Biraz sıvı yağ ve su ekleyerek yumuşak ve esnek bir hamur elde edinceye kadar yoğurun. Bu hamuru kullandıktan sonra fırında ısıtarak sertleştirebilirsiniz ama tamamen sertleşmesi birkaç saat sürer. Daha sonra boyanıp cilalanabilir. Islak hamur ise bir naylon torbanın içinde haftalarca muhafaza edilebilir.