Sudee öğretmenim,iyiki varsınız.Gönderdiğiniz çalışmalar ekte çıkmamış.Tekrar gönderirseniz sevinirim.Ayrıca bir veli olarak size müsadenizle birşey danışmak istiyorum.Kızlarımın öğretmeni hızlı okuma konusunda bayağı ısrarlı.Hergün hızlı okuma yarışı yapıyor.Kızım dk.30 kelime okuyor.Fakat öğretmenimiz kızıma sıfır vermiş,bayağı üzüldük.Her akşam sizin örneklerle çalışıyoruz fakat okulları tam gün olduğu için akşam hem ödev,hem hızlı okuma çalışmaları çocuklara çok fazla geliyor.Acaba öğretmen kızıma sıfır vermekte haklımı?Ben haksızlık yaptığını düşünüyorum.ÇÜnkü okuyabiliyor ve okuduğunuda anlayabiliyor.Acaba öğretmenle konuşmam uygun olurmu?Herşey için size çok teşekkür ederim.
Güzel düşünceleriniz için ve en önemlisi veli sacayağını tam olarak tamamladığınız; özveriniz için ben teşekkür ediyorum size
Çocuğunuzun öğretmeninin yaptığı uygulamayı tam olarak bilmediğim için hüküm vermem yanlış olur ama okuma hızına bakılarak not verme; hele ki sıfır verme gibi bir durum söz konusuysa, bu konuda rahatsızlığınızı mutlaka dile getirmeniz gerekir. Ama belki,öğrenciler kendi aralarında, kendileri için not vermiş; kızınız da durumu size bu şekilde aktarmış olabileceği için, yine mutlaka öğretmeniniz ile konuşmanız en iyi yol olacaktır.
1.sınıf öğrencileri henüz sosyal ortama ve gerçek hayata ilk adımlarını okulda attıkları için, bu tarz olumsuzluklar onların ileriki öğrenim yıllarında ,öğrenilmiş çaresizlik adı altında, başarısızlığa inanarak, öz saygı yitimine sebep olabileceği için, yapılan uygulamaların ince eleyip, sık dokunarak seçilmesi gerekiyor.
Böyle bir süreci de, hem sizin çocuğunuzun, hem diğer öğrencilerin en iyi şekilde etkilenerek geçirebilmesi için öğretmeni ile diyalog halinde olup, anlam veremediğiniz uygulamaları bizzat kendisine bildirmeniz gerekiyor bence. Bu noktada, sınıf öğretmeniniz de sizinle işbirliği içerisinde olmaktan mutluluk duyacaktır
Daha önce dile getirdiğim gibi; bu durumdan belki öğretmeninizin haberi bile olmayabilir. En iyi yol, kendisiyle açıkça herşeyi konuşmak olacak sanırım
Daha önce yine bir velimiz için yazdığım birkaç öneri daha vardı; yeni yöntem isterse melekleriniz, bunlardan da uygulayabilirsiniz diyerek aşağıya ekliyorum; faydalı olması dileğiyle size ve çocuklarınıza başarılar ve huzurlu günler diliyorum
:
* * * * * *
Sayın Sibelim, evde uygulayabileceğiniz birkaç eğitsel amaçlı oyun örnekleri yazıyorum; umarım faydalı olur :
* Bir " dilek " kutunuz olsun odasının bir köşesinde. Hergün okuldan sonra, günü hakkında konuşursunuz ve çabaladığı, ilerlediği her gün bu dilek kutusundan bir kart seçip, kartın arkasında yazan ödüle ulaşacağını söylersiniz.
( Bu ödüller belki bir öpücük, belki bir dilim pasta, belki de yarım saat parkta dolaşmak olabilir
)
Her kartta bir kıta şiir veya tekerleme veya 1-2 cümle yazılı olsun. Önce bunu size hecelemeden okuması gerektiği kuralını koyabilirsiniz ( lll- aa diye heceleri söylüyorsa, bunu içinden söylemesini, size söylerken direk "la" demesi gerektiği kuralını da hatırlatmayı unutmazsınız . )
* Veya bir oyun kutusu hazırlayabilirsiniz. İçinde emir cümlelerinin bulunduğu kartlar yer alır ve ailecek " hız oyunu " oynarsınız.
( * Burnuna dokun
* Karşıdaki sandalyeye otur.
* Babanı öp, gel .
* Hadi beni yakala ... gibi
)
Bu hız oyununda aynı anda kartları seçip, kartta yazılı olan görevi ilk yapan bir yıldız alır ve oyun sonunda en çok yıldızı toplayan büyük ödüle ulaşır
Bu çalışma ile çocuğunuz hem hızlı okumaya alışacak, hem heceleme davranışını göz sekme hareketi gelişeceği için bırakacak, hem de okuduğunu anlama çalışmalarında arkadaşlarının bir adım önüne geçecektir. Tabi sizinle eğlenceli vakit geçirmesi de en büyük ödül
)
* Kitap boyutunda olan yazı tahtaları var kırtasiyelerde. 1 tane çocuğunuz, 1 tane de kendiniz için edinerek " suskunluk oyunu" oynayabilirsiniz:
Bu oyunun zamanı yok. Çocuğunuza birşey söylemek istediğinizde, söylemek yerine bu yazı tahtasına kısa cümleler halinde yazarsanız ve onu duymadığınızı, kulaklarınızın kısa bir süreliğine tatile çıktığı için söylemek istediğini yazmasını isterseniz. Böylece birçok eğitsel amacı oyunlaştırarak kazandırmış olursunuz.
Bu oyunlara baba da eşlik ederse, sonuç daha iyi olacaktır
* Duvara yapışan postitlere kullandığı eşyaların adını yazıp, üstlerine yapıştırırsanız ve bir kerede, şıp diye okuduğu her kelimede bu postitleri çıkarırsanız, okuması zamanla gelişip hız kazanacaktır.
Yapılabilecek daha birçok etkinlik var. Aklınıza takılan bir husus olursa sorun, yanıtlamaya çalışayım.
Çocuğunuz ve size başarılar diliyorum; umarım en kısa zamanda bu sıkıntılardan kurtulursunuz
* * * * *
