İlkokuma Yazma Günlüğü

Hocam bence de, beslenme saatini ders saatine sarkıtmak gereksiz. Ben sizin dediklerinizin (Yemek yeme adabı, ne getirilir ne getirilmez, farklı konularda sohbet filan) hepsini 20 dk'lık 2. teneffüste yapıyorum. Onlarla beraber olmak, öğretmenler odasında oturmaktan çok daha yararlı ve keyifli.

ben zaten hiç bi teneffüse çıkmıyorum hocam tahtada bişeler yapıyoruz sohbet ediyoruz filan.ama bizim 20 dk lık teneffüsümüz yok ne yazıkki:( olmadı bu dönem böle gidicem artık 2.döneme teneffüslerde yemelerini söylerim şimdi binbir hevesle örtülerini serip ellerini yıkıyolar masalarını siliyolar kıyamıyorum teneffüste 10 dk içinde alelacele bişeler atıştırmalarına sonra derste yemeler başlar diye korkuyorum.

bugün l sesini hissettirdim ve yazma çalışması yaptık buradaki yazılanlara göre zorlanırlar e ye benzetirler dedim ama kötü değildi 2 kişi hariç hepsi defterlerine yaptığım 3 örnekle hemen yapmaya başladılar. ama hala e sesini tanımayanlar var tahtaya çıkarıp karışık olarak küçük e l sesi büyük e yaz diyorum çoğu küçük e yi yapamadı

Hocalarım  bişey sormak istiyorum.. Birinci sınıflarda kullanılan yazı tahtalarının çizgili mi olması gerekiyor?

ben zaten hiç bi teneffüse çıkmıyorum hocam tahtada bişeler yapıyoruz sohbet ediyoruz filan.ama bizim 20 dk lık teneffüsümüz yok ne yazıkki:( olmadı bu dönem böle gidicem artık 2.döneme teneffüslerde yemelerini söylerim şimdi binbir hevesle örtülerini serip ellerini yıkıyolar masalarını siliyolar kıyamıyorum teneffüste 10 dk içinde alelacele bişeler atıştırmalarına sonra derste yemeler başlar diye korkuyorum.

Bizde de yemek işi 10 dakikada bitiyor. Onlarla sürekli ilgilenmekten yemeye pek fırsat bulamadığımdan en geç bitiren ben oluyorum. 10 dk'da yiyip 10 dk çıkıp oynayanlar da var. Derste yeme, içmeye kesinlikle izin vermiyorum. Bunu oyun haline dönüştürdük hatta. Biri yemek yese ya da su içse öğrenciler hemen beni taklit ederek TE-NEF-FÜS-TE diye uyarıyorlar. Bana gelen yeme-içme-lavaboya gitme sorularını da minik öğretmenlerime havale ediyorum

Yine veliler yine veliler...beni öğrenciler yormuyor ki.yoran bezdiren bunaltan veliler oluyor.hangi veli beni görse çocuğunun önde oturmasını istediğini söylüyor.bu ön kaç kişilik acaba?

arkadaşlar bugü el ve le üzerinde çalıştık. el de problem yok çoğu yazdı. ama le yi ancak yarısı kavrayabildi. le yede  el diyorlar. bu durum inşallah haftaya düzelir. düzelmeden a ya geçmeyeceğim. şükür ki yazılar çok düzeldi. 2 öğrenci dışında yazılarda problem yok.

arkadaşlar bugü el ve le üzerinde çalıştık. el de problem yok çoğu yazdı. ama le yi ancak yarısı kavrayabildi. le yede  el diyorlar. bu durum inşallah haftaya düzelir. düzelmeden a ya geçmeyeceğim. şükür ki yazılar çok düzeldi. 2 öğrenci dışında yazılarda problem yok.

Hocam inşallah hafta sonu adam gibi çöalıştırırlarsa çocuklkarı Pazartesi le yide kavramış olarak gelirler.

Bugün ben sabah 2 saat el ele'yi küçük e ile başlattım sonra büyük E ile ve El ele.nin sonuna nokta koydurarak yazdırdım.Hafta içinde el-le elle- yazdırmıştım,kafaları karışmasın diye a'ya direk geçiş yapmadım fakat tahtaya a yazıp bu nedir bilen varmı diye sordum,çocuklardan bazıları biliyorlar,bende sınıfın tamamına bu sesin a olduğunu açıkladım,sonra tahtada Ela Lale el ele yazıp bir iki öğrenciye okuttum hecelettim fakat çok fazla zorlamadım öylece pazartesiye bıraktım.Çocuklarada Pazartesi günü a sesiyle çalışma yapacağımızı söyledim.

herkese iyi akşamlar...sizden sınıf tahtasını nasıl çizgili hale getirebileceğim konusunda yardım istiyorum...çocukların daha iyi yazabilmeleri için bana yardımcı olursanız sevinirim....

bugün ele-le ve el ele yi verdik ele ve el ele de problem yok gibi fakat açık hecede le de sorun olucak sanırım bunun nasdıl üstesinden gelicezz bilemiyorumm önümüzde ki hafta biraz daha tekrar yapsam iyi olucak sanırım le açık hecesi için değişik fikirleri olanlar var mı acaba yardımları bekliyorumm

Ayrıca tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya sesli harfleri a'dan başlayarak yazdım ve sesleri okuttum üstün körü,kaç tane sesli harf olduğunu söyledim saydırdım,bundan sonra her gün 20 dk bunlara ayırırım,2 grup sonra zeki çocuklar sesli seswleri birbirine katmaya başlayacaklardır zaten

bunun nasıl üstesinden gelicezz bilemiyorumm? önümüzde ki hafta biraz daha tekrar yapsam iyi olucak sanırım le açık hecesi için değişik fikirleri olanlar var mı acaba yardımları bekliyorumm

Hocam sorunuzun cevabını kendiniz vermişsiniz zaten,bolca tekrarla çocukların zihninde birşeyler yerine oturucaktır sanırım.Şuan yeni olduğu için zorlananlar var bir 20 gün sonra her şeyin daha farklı olacağını düşünüyorum.

herkese iyi akşamlar...sizden sınıf tahtasını nasıl çizgili hale getirebileceğim konusunda yardım istiyorum...çocukların daha iyi yazabilmeleri için bana yardımcı olursanız sevinirim....

Hocam 19.sayfada cevaplanmış.

  Öğretmenim, yumurta akına ipi batırın, ip tamamıyla yumurta akı olsun, sonra da beyaz tebeşir tozuna aynı ipi batırın,(hani eskiden topaçlara sardığımız ipler var ya onlardan) Sonra tahtaya çizeceğiniz kılavuz çizgilerin aralıklarını işaretleyin. İki kişi ipin birer ucundan tutsun ve tahtaya orta yerinden çekip bıraksın.  (Uzakta tutmayın ipi, tahtaya 2 cm öteden tutup çekmeniz yeterli olacaktır.)Umarım anlatabilmişimdir. Kolay gelsin.
  Ayrıca bu çizim şekli tahtaya kesinlikle zarar vermez.

son tenefüs fotokopileri çektim a sesini de 6ders veririm evde de yazsınlar diye a sesiyle ilgilide fotokopi koydum sınıfa iniyordum bir çığlık koptu.. butun sınıf dışarı bana doğru geliyor mertin kulağı kanıyoor diye..
mert kulağından elini çekti durum felaket,kulak memesi parçalanmış resmen.. her dakika bir yaramazlık peşindeydi ve maalesef sonunda başına işler açıldı..neyse fotokopileri koydum doğru hastaneye... İstiklal marşına zor yetiştik ,Mert iyi ama haftasonu ödevlerimiz nasıl yapacaklarını söyleyemediğim için sınıf duurmu pazartesi sil baştan başlayacak

son tenefüs fotokopileri çektim a sesini de 6ders veririm evde de yazsınlar diye a sesiyle ilgilide fotokopi koydum sınıfa iniyordum bir çığlık koptu.. butun sınıf dışarı bana doğru geliyor mertin kulağı kanıyoor diye..
mert kulağından elini çekti durum felaket,kulak memesi parçalanmış resmen.. her dakika bir yaramazlık peşindeydi ve maalesef sonunda başına işler açıldı..neyse fotokopileri koydum doğru hastaneye... İstiklal marşına zor yetiştik ,Mert iyi ama haftasonu ödevlerimiz nasıl yapacaklarını söyleyemediğim için sınıf duurmu pazartesi sil baştan başlayacak

Hocam çok geçmiş olsun,Allah beter hallerden korusun,bizim için açıklaması sıkıntılı durumlar  maalesef!