İlkokuma Yazma Günlüğü

Arkadaşlar,beni çocuklardan ziyade veliler ve sınıf anneleri çıldırtıyor.

sınıf annesi yasaklanmıştı galiba

ben de geçen sene bir öğrencimde çok problem yaşıyordum.  aylar boyunca her gün şu tabloyu yaşadık:
-medine sen oku bir de
+....ağlar
.
.
-medine kalk bunu da sen yap
+....ağlar

-medine ödevini yaptın mı
+.....ağlar

sonra ne oldu hocam bende de böyle bir öğrenci var sen kalk ben yapama sen söyel ben bilmiyorum daha diğer çocuklarda sıra iken hemen parmak kaldırıp ben yapmıycam diyoooo beni deli ediyor

Şuan bende de öyle bir öğrenci var.Herşeye ağlıyor.Okuyamayınca,sesimi yükseltince,Diğer öğrencilerin yaptığı onun yapamadığı birşey olunca...Geçenlerde velisiyle görüştüm evde de öyleymiş.Çok duygusal olduğunu söylüyor.Bir de erkek çocuğu üstelik.Benim tespitim şöyle:özgüven eksikliği.Geçenelrde biraz konuşup cesaretlendirdim.Velisiylede konuştum tekrar.Bugün olumlu davranışlar gördüm.Okuyabildi.Ben de alkışlattım.Defterine sticer yapıştırdım aferin dedim.Sanki kendine gelmiş gibiydi.Beni çok mutlu etti bugünkü hali.Umarım geçici bir durum değildir.

geçenlerde bir velim aradı ve çocuğunun sınıfta hangi seviyede olduğunu sordu.bende okuması idare eder, ortalarda ,ondan daha iyileri var sınıfta demiştim.anne acayip hırs yapmış olacak ki, bayramda nasıl çalıştırdıysa çocuk süper olmuş,hem yazıyor,hem okuyor.herkesten güzel okuyup yazacağım diyor,sınıfta yarış başladı artık.çok mutlu oldum:))bir tane

Vay be ne veliler var? Ben okutmalarını falan istemiyorum. Tek istediğim çocuklarını okula göndermeleri. Bir de sağlıklarına dikkat etmeleri. Okula bir gün gelmeseler e'yi bile unutuyorlar.
Bugün o ile ilgili heceler oluşturduk. Diğer seslere nazaran o'da daha iyiler sanki. Ama hala sesleri tek tek okuyorlar ve birleştirmekte zorlanıyorlar.

ben yeni ses verince hemen hece oluşturuyorum, onunla ilgili  kelime ve cümle
  il il li  a-li  Ali      Ali  alet  ilet.  
 ar  ara                Nail olta ara.
 ara ra   tara        Nalan  (saç resmi)  tara.      vb.

Bu şekilde oluşturulan hece ,kelime ve cümleleri silmiyorum .Bir cümleyi yazınca hepsini baştan okutuyorum . Çalışma bitince sınıfça ,gurupça ve tek tek okutuyorum ,tabii  yorgunluktan bayılma noktasına geliyorum ,bu kadar tekrarla hala mantık yok ,iki kişi    .Bakalım  sonuç ne olacak  

bende ses verdiğimde  hece ve kelimelri veriyorum.cümleler ertesi güne kalıyo.heceleri iyice kavradıktan sonra cümle oluşturuyorum.

ben bugun toplantı yaptım 14velim var 13tanesi geldii...
okulda en çok velisi gelen öğretmen oldum:) müdür beye söyledim ananmadı,yollarını şaşırmıştır onlar dedi.
ödev kağıtlarının altına not yazdım katılım için teşekkür ettim.. umarım bu aksam iyi okuturlarda yarında okuttukları için teşekkür ederim

Vay be ne veliler var? Ben okutmalarını falan istemiyorum. Tek istediğim çocuklarını okula göndermeleri. Bir de sağlıklarına dikkat etmeleri. Okula bir gün gelmeseler e'yi bile unutuyorlar.
Bugün o ile ilgili heceler oluşturduk. Diğer seslere nazaran o'da daha iyiler sanki. Ama hala sesleri tek tek okuyorlar ve birleştirmekte zorlanıyorlar.

evet hocam bir türlü birleştiremiyorlar lütfen yardım edin yaa offf:(

Adeyde Ders Bilgisi Değiştirilmiş Diyor Kaydetmiyor Ne Demek Bu

:)iyi akşamlar arkadaşlar her akşam günlüğü okumaya çalışıyorum. hemen hemen aynı sorunları ve mutlulukları yaşıyoruz. biz okulumuzdaki üç zümre arkadaşımla m harfindeyiz. bizde sesli harflerin büyük ve küçüklerini tahtaya yazdık hergün  seslileri okuyarak derse başlıyoruz. bütün öğrenciler sesli harflari tanıyor. öğrendiğimiz sessiz harfleri yanlarına getirerek açık hece oluşturup okutturuyorum. sırası gelmeyen sesli harfleri sadece okuyoruz. sınıf mevcutlarımız 27 kişi. dikte çalışmasında yazamayan 2 öğrencim var. biz her hafta değerlendirme yapıyoruz. öğrencilerin birbirine bakmasını engelleyip önceden birlikte hazırladığımız cümleleri yazdırıyoruz. bende yazamayan 2 kişi var 4 kişide bazı hatalar yapıyor. yazamayan öğrencimin birinin 20 gün devamsızlığı var. sınıfımın iyi olduğunu düşünüyorum. hayat bil. morpadan takip ediyoruz.matematik sayıları verdik. tabi diğer dersler aksıyor. en güzeli üç zümre olarak birlikte çalışmak.o zaman sitrese girmiyorsunuz.
en güzel şey paylaşmak.
paylaşımlarınız için hepinize teşekkür ederim.
her şey çocuklar için değil mi?  
 

ne güzel hocam çok imrendim ben de hep zümrece çalışalım dedim ama herkes en iyi ben olucam diye yanaşmıyor.önemli olan uyum için de olmak değil mi.zaten zümre mantığı da budur.
 

her aşamayı tekrar seçip öğrenciyi de tekrar seçmeniz gerekiyor hocam.

ben de geçen sene bir öğrencimde çok problem yaşıyordum.  aylar boyunca her gün şu tabloyu yaşadık:
-medine sen oku bir de
+....ağlar
.
.
-medine kalk bunu da sen yap
+....ağlar

-medine ödevini yaptın mı
+.....ağlar

hocam o benim medinem olmasın aynısını yaşadım sene başından beri neyse iki gündür medine de bir gelişme başladı inanlmaz mutluyum çok daha iyi olsun inş yaa ben de sorunlu çok da:(

bizdede zümreler öyle malesef.gizliden bi yarış seziliyo

bir öğrencim söylediklerimi yazarken ünlüleri yazmadan yazıyor.örneğin tarla kelimesini trl yazıyor.nasıl bir çalışma yapmalıyım?

herkese iyi akşamlar, ben her pazartesi okul çıkışı velilerle toplantı yapıyorum.Öğrencilerin bir haftalık gelişimleri ve neler yapmalarını gerektiğini konuşuyoruz.Öğrenci eğitiminde neler yapabilecekleri hakkında bilgiler veriyorum.Katılım da çok güzel.Bu hafta bir karar daha aldık her veli mutlaka kitap okuyacak.Akşam evde kitap okuma saati yapacaklar.

Ben bugün i sesini bitirdim.Yarın ilk ders tekrar yapıp n sesini vereceğim.Birşey sormak istiyorum.an en in verip sonra mı ana ene  ini yapmak doğru olur. na ne ni heceleri çıkıyor.Yoksa an verip ana yapmak daha sonra da na mı yapmak doğru?

 hocam  an ana na  en ene ne şeklinde verilio