İlkokuma Yazma Günlüğü 2 (2008-2009)

bende biri çince yazıyor sadece.onada aynı metni  3  kez yazdırarak ilerlettim biraz.diğerlerini beğeniyorum ancak bazıları dik yazıyor, bugün  z sesini verdim.kolaydı tabi.haftada üç ses veriyorum.8 öğrencim okumaya geçti. 4 tanesi  bugün yarın okur. 3 tanesiylede ikinci dönem çalışmaya devam.(birisi çok vahim,seslilerden a-e-o dışında tanımıyor,sessizler hiç yok)

haftada 3 ses normal bence. pazartesi, çarşamba ve cuma birer ses verip aradaki günlerde de kelime cümle çalışması yapıyorum ben...

aynı fikirdeyim hocam bende haftada 3 ses veriyorum bugün "ç" sesini verdim
zaten bütün sesleri öğrendiler artık rahatlıkla okuyabiliyorlar bundan sonraki seslerde dikte çalışması için yararlı oluyor

dün z sesini vermiştim ne kadar zorlandılar yazarken bir bilseniz 2. dersten sonra 12 ye kadar yazmaya uğraştık ama hala küçük z yazımını dümdüz yazan var. birde sesi tanıyıp birleştiremeyen var ne yapmalıyım. siz ne yapıyorsunuzz

forumu takip ediyorum önceki yazılanları gözden geçirdim ama bulamadım.acaba okumaya geçti diyebilmek için ne durumda olmaları gerek.bilgilendirirseniz sevinirim.

Merhabalar. Arkadaşlar Benim 1.dönem Zümre Toplantı Tutanağım Ne Yazıkki Bilgisayarla Gitti. Hazırladığınız Tutanaklardan Birini Yollar Mısınız.teşekkürler

forumu takip ediyorum önceki yazılanları gözden geçirdim ama bulamadım.acaba okumaya geçti diyebilmek için ne durumda olmaları gerek.bilgilendirirseniz sevinirim.

Hocam bence okumaya geçti demek için bütün sesleri okuyabilmesi gerekir.Şimdiye kadar verdiğimiz seslerle ilgili metinleri okuyabiliyorsa bu çocuğa okuyacak çocuk diyorum...

dün z sesini vermiştim ne kadar zorlandılar yazarken bir bilseniz 2. dersten sonra 12 ye kadar yazmaya uğraştık ama hala küçük z yazımını dümdüz yazan var. birde sesi tanıyıp birleştiremeyen var ne yapmalıyım. siz ne yapıyorsunuzz

Aynen benim çocuklarda z harfini yazmakta zorlandılar. Bazen hala yanlış yazabiliyorlar. Sürekli uyarıyorum düzeltmeye çalışıyorum. Belki yazdıkça düzelir bilemiyorum.

Hocam bilmiyorum z sesinde ne olur ama benim öğrencilerimde s sesinde çok zorlandılar.Bir türlü yapamadılar.Ben yine de ö sesine geçtim ilerledikçe belki daha güzel yazarlar diye...Çocukların daha güzel yazmaları için ne yapabilirim?

forumu takip ediyorum önceki yazılanları gözden geçirdim ama bulamadım.acaba okumaya geçti diyebilmek için ne durumda olmaları gerek.bilgilendirirseniz sevinirim.

Daha önce bi arkadaş şöyle yazmıştı:okuyorsa okur, yazıyorsa da yazar.ikisi birlikte okur+yazar.öğrendiği seslerle bu ikisini yapıyorsa tamamdır bence.

Merhabalar. Arkadaşlar Benim 1.dönem Zümre Toplantı Tutanağım Ne Yazıkki Bilgisayarla Gitti. Hazırladığınız Tutanaklardan Birini Yollar Mısınız.teşekkürler

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
burada var

forumu takip ediyorum önceki yazılanları gözden geçirdim ama bulamadım.acaba okumaya geçti diyebilmek için ne durumda olmaları gerek.bilgilendirirseniz sevinirim.

Bana göre bir çocuğa okumaya geçti demek için önüne verilen herşeyi okuyabilmeli.. Ben bu şekilde bir ölçüt uyguluyorum. Zaten sesler ilerledikçe çocuklara sesleri vermesenizde ya kendileri çıkarıyor yada sesin okunuşunu bir defa söyleyin çocuk hepsini okuyabiliyor. Ayrıca okuduğunu bakmadan yazabiliyorsa o çocuk okuyor demektir.

ben de bugün Z sesini verdim, çocuklar zorlandılar. S gibi yapıyor bazısı...
 ben çirkin yazdıkları zaman silmiyordum, silme işini bir de ben deneyeyim bakalım sonuç alabilecek miyim..

g ve ç sesi ile yarın vereceğim ödev

ç sesi çeşitli kaynakları birleştirdim

ç sesi çeşitli kaynakları birleştirdim