İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Matematik mi Matematik defterine geçtim güya. Sadece ritmik saymalar ve sıra bildiren sayıları yazdık o kadar. Fotokopiden ödev olarak toplama işlemi verdim. Yetmiyor zaman yetmiyor

Artık eve gitme zamanı geldi. Herkese hayırlı akşamlar.

evt bana da vakit yetmiyor

Okuduğunu anlama çalışmaları için geç kalmış olabiliriz. Sesler bitmediği için ağırlık veremiyoruz. Benimkiler de okuduğunu anlamıyor şimdilik. Okudukları kısa olaylı hikayeleri aklınızda kaldığı kadarıyla anlatın diyorum. Çoğu yüzüme bakakalıyor tıpkı ilk günlerdeki gibi : ). Kağıttan sadece okumaya o kadar alışmışlar ki. Çok geç kalmış sayılmayız. Nisan ve Mayıs'ta da çok iş düşüyor bize. Rahatlık yok yani anlayacağınız. hhhhh dedik bugün yarın da ğğğğ deriz gibime geliyor. Haftayı da tekrarla kapatırız diye düşünüyorum. Tüm öğretmenlerime iyi akşamlar ve dinlenmeler...

Şimdi 5N 1K etkinlikleri hazırlamaya başladım. Geçen sene 5. sınıflarda kullandığım güzel bir şablon vardı. Onun aynısını kullanacağım. Geçen yıl çok faydasını görmüştüm. Eminim yine güzel olacak. Bitirdiğimde ekleyeceğim arkadaşlar.

Öğretmenim takipteyim. Kolları sıvadınız 5N 1K için  : ) . Ses olarak bir iki ses gerinizdeyim. Dökümanlarınızdan yararlanıyoruz diğer zümreleriminkinden olduğu gibi. Hakkınızı helal edin çünkü emek isteyen çalışmalar bunlar. Sağ olun.

ah ah keşke ekimde başlasaydım sesleri vermeye diye iç geçiriyorum ama nafile.   çocukların okuması kağnı hızında nolacak böyle bilmem çok karamsarım

Hafiyelik işine diğer çocukları karıştırmak doğru olmaz.Öğretmen sorunu ,çocuğu ifşa etmeden halletmeli.

katılıyorum öğretmenim. bu para işaretleme olayını ben de düşündüm aslında.kendim kimseye göstermeden mont cebine bırakayım diye...deniyeceğim.olmadı kamera...

Hayat Bilgisini fazla işleyemiyoruz. Okuma yazma ağırlıklı gidiyoruz. Matematikten fena sayılmayız. Gerçekten bölge ve öğrencinin durumuna göre belirleyici olan öğretmendir. Çocuk daha Türkçe'yi doğru dürüst konuşamıyor ve okuma yazma ağırlıklı gitmemiz gerekiyorsa ne diye Hayat Bilgisiyle cebelleşicem ? Okuduklarını anlamlandırmaya başladıkları zaman kitaptan etkinlikleri yapmaya geçeriz artık.

Benimkiler de kağnı hızında okuyorlar .Cümlenin sonunu getirene kadar çatlatıyorlar beni.Verilen kelimeleri doğru cümlelere yerleştirme işinde de saçmalamakta üstlerine yok.Bugün iki tabak.......yedim.Verilenler arasında yakıştırdığı kelime "kuğu" şaşkının:)

yine kimsecikler cevap vermemiş. küstüm müdürüme gezmeye gidiyorum. ev aldı da hayırlı olsuna yani.

arkadaşlar hece konusunu anlatacağım. alfabemizdeki harfleri verdim. ünlü ve ünsüz harfleri verdim. hecelere ayırmayı nasıl anlatıyorsunuz? sizden tecrübelerinizi bekliyorum.

Hayat Bilgisini fazla işleyemiyoruz. Okuma yazma ağırlıklı gidiyoruz. Matematikten fena sayılmayız. Gerçekten bölge ve öğrencinin durumuna göre belirleyici olan öğretmendir. Çocuk daha Türkçe'yi doğru dürüst konuşamıyor ve okuma yazma ağırlıklı gitmemiz gerekiyorsa ne diye Hayat Bilgisiyle cebelleşicem ? Okuduklarını anlamlandırmaya başladıkları zaman kitaptan etkinlikleri yapmaya geçeriz artık.

bilmiyorum öğretmenim bu senenin bir çok kazanımını seneye sarkıtmak zorunda kalcaz gibi  en azından kendi adıma konuşmak gerekirse öyle bilmem nasıl olcak

Benimkiler de kağnı hızında okuyorlar .Cümlenin sonunu getirene kadar çatlatıyorlar beni.Verilen kelimeleri doğru cümlelere yerleştirme işinde de saçmalamakta üstlerine yok.Bugün iki tabak.......yedim.Verilenler arasında yakıştırdığı kelime "kuğu" şaşkının:)

yok yok hocam veli ilgisi çok farkettiriyor bir kızım var şu an dakikada 35-40 arası okuyor ki zaten şu an sesleri daha bitirmedim. ama hala cümlenin sonuna gelinceye kadar uykumu getirenler de var

bilmiyorum öğretmenim bu senenin bir çok kazanımını seneye sarkıtmak zorunda kalcaz gibi  en azından kendi adıma konuşmak gerekirse öyle bilmem nasıl olcak

Hocam bir çoğumuz aynı durumdayız zaten. Kaldı ki her kazanımı öğrenciye kazandıracağız diye bir şey de yok. Şunu da veriyim bunu da veriyim diye yükleniyorum; öğrenciler oflayıp puflamaya başlıyorlar. Akılları fikirleri oyunda  : ) Seneye sarkacak kazanım elbette olacaktır. Genel itibariyle derslerde olmazsa olmaz kazanımlar verilir. Zamanla da öğrenci yapılandırır diye düşünüyorum. Bu son dediğim çok mu iyimser oldu? : )

Herkese iyi akşamlar.Günün özeti:Hayat bilgisinden evimizin lideri konusunun etkinliğini yaptık.Türkçeden çanakkale ile ilgili metin okuma ve dikte çalışması yapıldı.Matematik 2.kitaba geçmeyi planlarken kitabı eksik olanlar yüzünden toplama ve çıkarma ile problemler çözdük. Bir ders okuma ve resim çalışması yaptık

Çok şükür bugün sesleri bitirdik.Matematikte çıkarma işlemindeyiz.Hayat Bilgisinde ailede demokrasi konusu bitti.Bir öğrencimde yazıda 2 öğrencimde okuma ve yazıda sıkıntı var.Haftanın 3 günü dersten sonra 1 saat çalışıyoruz.
Haftaya Türkçe kitabına geçeriz inşallah.
Heceleri anlatırken ünlü ses sayısından anlatabilirsiniz.Örnek lale kelimesinde 2 ünlü ses var 2 heceli gibi.

herkese iyi akşamlar.biz de okuma yaptık. toplama problemleri çözmeye çalıştık.hala 8in üstüne 3 ekleyemeyen öğrencim var.8 cepte diyoruz hadi üstüne 3 sayalım diyoruz.o ,1-2-3 diyor.50 kere denedik çocuk bildiğinden şaşmıyor.3ün üstüne 2 ekle desen 1-2 bu kadar işte.
dökümanlara baktım millet sbs lere başlamış.sorun bende galiba.çok karamsarım çok.

bu durumun aynısı bende de var ogretmenım. ben cok ustelemedım cocuklar henuz somut dusunemedıklerı ıın zorlamadım zaman gectıkce soyledıklerımızı daha kolay anlayacaklardır. bu yıl ogrenemezse seneye ogrensınler:)

Hocam bir çoğumuz aynı durumdayız zaten. Kaldı ki her kazanımı öğrenciye kazandıracağız diye bir şey de yok. Şunu da veriyim bunu da veriyim diye yükleniyorum; öğrenciler oflayıp puflamaya başlıyorlar. Akılları fikirleri oyunda  : ) Seneye sarkacak kazanım elbette olacaktır. Genel itibariyle derslerde olmazsa olmaz kazanımlar verilir. Zamanla da öğrenci yapılandırır diye düşünüyorum. Bu son dediğim çok mu iyimser oldu? : )

inşallah dediğiniz gibi olur öğretmenim ben de iyimser olmak istiyorum ama...