İlkokuma Yazma Günlüğü 2

mesajimi guncelledim de cevap ariyorum

hangi hata yaptığına bağlı. sınıfta sürekli arkasına dönüyorsa etkinliğinden başka herşeyle uğraşıyorsa, sırasını tahtanın önüne çekiyorum, yüzü tahtaya dönük, etkinliğini bitirene kadar öyle kalıyor..
ödevini yapmamışsa çıkartmalardan alamıyor ve bir teneffüs çıkamıyor, o çıkmadığı teneffüste de başında bekliyorum yapmadığı ödevi yapsın diye. nasılsa bizim teneffüsümüz yok

ya da çok yaramazlık yaptılar o gün diyelim, tahtaya çıkarıyorum, mesela çizgi film izleteceksem izletmiyorum ve sınıf arkadaşlarına da arkadaşlarınızın yaramazlığı yüzünden izleyemediniz diyorum, benim yerime onlar kızıyor

iyi akşamlar zümrelerim yarın 3 ders yapıyoruz toplantımız var bakalım neler olacak  devlet okullara ödenek ayıracakmış acaba doğru mudur

ee283 hocam, hızlı okumaları için hergün 5-6 cümlelik dikte çalışması yapmanız yararlı olacaktır.

Hocam bence siz elinizden gelenin en iyisini yapıyorsunuzdur da bazı arkadaşalrınız nöbetlere gereken özeni göstermiyor olabilir.

En azından bizim okulda böyle. Tecrübeli  arkadaşlara bakıyorum nöbetlerini ellerinden geldiğince tutmaya çalışıyor fakat mesleğe yeni başlayanlar açıkçası nöbete pek takılmıyor.Öğretmenler odasında çay içen mi ararsınız, sohbet eden mi ,öğle arası eve gidip gelen mi. Hayret ediyorum ben bu işe. Yılların öğretmenleri nöbet tutuyor mesleğe şevkle , azimle başlaması gerekenler de birazcık heves , istek, görev bilinci yok...

hocam benım okulda da tam tersı ya:( yenıler tutuyo eskıler tınlamıyo:(

mesajimi guncelledim de cevap ariyorum

öğretmenim ben hiç kızmıyorum.bu yaş çocuklarının en büyük korkusu yalnız oturmak. beni ve arkadaşlarını üzen tek oturacak diyorum. en arkada bir sıramız boş. kendileri zaten yaramazlık yapanı daha ben demeden arka sıraya diye uyarıyorlar:)) resim yaparken ve oyun oynarken sesler aşırı yükselmedikçe kızmıyorum. bir zaman sonra kendileri rahatsız oluyor seslerden. birbirlerine kızıyorlar. çok iyi bir sınıf başkanımız var. kendileri seçtiler. sınıfı muma çeviriyor. ben varken o kadar sessiz değiller. düz duvara tırmanan öğrencilerimi de velilerle işbirliği içinde çözüme kavuşturduk.

ipek öğretmenim o tutanaklara nasıl ulaşabiliriz acaba

öğretmenlerim bana yardım eder misiniz.doğum izni dönüşü 1.sınıflar bana verildi.sınıfta malum uçurumlar var. 2. grup harflari bitirilmiş sınıfta.33 kişilik sınıfın 15 tanesi iyi 10 tane öğrenebilecek kapasitede 8 tanesi bayağı kötü.ne yapmalıyım sizce sınıfa seviye grupları mı oluşturayım yoksa aklıma pek bir şey gelmiyor ilk defa bir okutuyorum.yardımlarınızı ve düşüncelerinizi bekliyorum..

öğretmenim ay ay olarak hazırlayın bende örnek olavcaktı herşeyini yazarsınız imzalar koyarsanız

Örnek tutanak elinizde varsa paylaşabilir misiniz zümrem.

herkese iyi geceler

öğrencilerimden biri harfleri dahi tanımıyo evde kesinlikle ödevlerine çalışmıyo dersi dinlemiyo kafatasını açıp içine koyamam ki ya iki saniye sonra unutuyo suratıma bakıyo var mı böyle öğrenciniz. Öğrendiği sesler e l a

benim var öğretmenim. bugün tt yazdırdım, okuttum. Kaynaştırma öğrencisi. Çok canım sıkılıyor. okumaya geçenlerin mutlululuğunu yaşayamıyorum.

Bu tekerlemeler belki hızlı okutacak ama ne bileyim saçma geliyor.Çocukken de sevmezdim herhal.
Sonları uysunda nolursa olsun misali....

Arabanın tekeri,İstanbul'un şekeri.. ne alaka

Tel sarar yavrum tel sarar... teli niye sarıyor? Amaç ne? Kimlere çalışıyosun, senin niyetin ne?

Pazara gidelim,bir tavık alalım..... Alla alla pazardan kim tavık alıyor bugünlerde allasen?

Hele ki şu tekerleme tam bir aile faciası:

ÇARŞI
Çarşıya gittim.
Eve geldim hanım yok.
Bebek ağlar beşik yok.
Çorba taşar kaşık yok.
Ali baba öldü tabut yok.

Adam çarşıdan eve geliyor hanım yok.Evden kaçmış.Var bir pislik illaki.
Bebek sesi geliyor beşik yok.Eeee.
Adam mutfağa gidiyor çorba kaynamış ocak açık.Çorba içecek kaşık yok.
Eee kadın evden kaçmış,bebek sesi geliyor fekat beşik çalınmış.Mutfakta ocakta kaynamakta olan bir çorba var.Gecikseydi ev yanacaktı.Bari çorba içeyim dedi.But fekat kaşık yok.
Eee bu ardı arkası kesilmeyen ucube saçmalıklara dayanamayan Ali baba ölür.En acı finali de tabıt olmaması...
Bu tekerleme harika.Her türlü Bizans oyunu ve en kralından entrikalar mevcut.

23 nisan gösterisi dans gösterisi hazırlaycak mısnız. hazırlamak istiyorum ben fakat 5 öğrenci var ilgilenmem gerekn. daha harfler bitmedi.1.kitaplar bitmedi. yetişir mi hepsi

23 nisan gösterisi dans gösterisi hazırlaycak mısnız. hazırlamak istiyorum ben fakat 5 öğrenci var ilgilenmem gerekn. daha harfler bitmedi.1.kitaplar bitmedi. yetişir mi hepsi

Valla öğretmenim daha 3. grup harflerle cebelleşirken, matematik, hayat bilgisi yolumuzu gözlerken bir de 23 Nisan hazırlıklarına başlasam evin yolunu bulamam herhal. O nedenle şimdilik düşünmüyorum.

23 nisan gösterisi dans gösterisi hazırlaycak mısnız. hazırlamak istiyorum ben fakat 5 öğrenci var ilgilenmem gerekn. daha harfler bitmedi.1.kitaplar bitmedi. yetişir mi hepsi

Bu ne 23 Nisan iştahı öğretmenim. Geriden gelen öğrencilerin stresinden tören program aklıma bile gelmiyor inanın. Bu arada Osmangeldi öğretmenim tekerlemeler konusundaki yorumunuza hala gülüyorum siz çok yaşayın. 

öğretmenlerim bana yardım eder misiniz.doğum izni dönüşü 1.sınıflar bana verildi.sınıfta malum uçurumlar var. 2. grup harflari bitirilmiş sınıfta.33 kişilik sınıfın 15 tanesi iyi 10 tane öğrenebilecek kapasitede 8 tanesi bayağı kötü.ne yapmalıyım sizce sınıfa seviye grupları mı oluşturayım yoksa aklıma pek bir şey gelmiyor ilk defa bir okutuyorum.yardımlarınızı ve düşüncelerinizi bekliyorum..

hocam öncelikle sınıfınız için seviye tutanağı tutun sonra da yavaş yavaş kaldığı yerden gidin ban kalırsa daha erken seviye grubuna gerek yok zaten bu sistemde daha çok mantuığı 3 ve 4 grupta çoğu karoyror onun için siz dert etmenyin burad her zanman yardımcı oluruz birde geride kalna 8 öğrenci için tekrar dönersiniz   ama emin olun sesleri tanıyorsa gerisi kolay er yada geç birleştiriyorlar