İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Hecelere ayırmayı nasıl öğreticez arkadaşlar?

El çırpma, dize vurma yöntemini kullanmayı düşünüyorum. Mesela  "arkadaş" kelimesini söylerken "ar (dize vur) ka (el çırp) daş (dize vur) gibi. Bilmiyorum işe yarar belki.

Teşekkür ederim,öğretmenim. Harfler  -sesli ve sessizle ilgili uygulama hece sayıları ile ilgili sözcükler.Türkçe kitabındada  azda olsa var.hecelerden anlamlı sözcük üretme.burda 2 hecelilerden başlayıp 5 heceliye kadar olabilir.Sözcüklerden cümle oluşturma. önümüzdeki hafta için sonraki haftalar için iyi olur,öğretmenim. Şu an ödev olarakda 5N1K vermeye başladım. Teşekkürler.

öğretmenim o yöntemi ben kullandım çoğu anlada amma ve lakin ark- a daş  gibi ilginç yerlerden hecelere ayıran kuzucuklarımda   var napcez onlarla bilmiyorum.

 Sesler bugün itibariyle bitti.Çok şükür bir öğrenci dışında hepsi okuyor.Diktede yanlışlar günden güne azalıyor.Çoğunluk hiç yanlış yapmıyor. Burada fikirlerinden ve dökümanlarından faydalandığım arkadaşların hepsine çok teşekkür ederim. Çocukların üzerinde onların çok emekleri var.Hiç tanımadaıkları öğrencilere çok katkıları oldu buradaki değerli öğretmenlerin.Allah onlardan razı olsun.

Sesler bitti ama daha yapacak çok şey var. İnşallah onlarıda başarırız.

Hayırlı olsun öğretmenim.Darısı başımıza.Biz "ğ" engeline takıldık.Bu harfle ilgili diktede döküldüler diyebilirim.Sesleri bitiren arkadaşları gördükçe iyice sabırsızlanıyorum.

tek heceli anlamlı sözcüklerdende başlanabilir. al  1 hece  ala  2 hece gibi.

spor  üst  gibi sözcüklerlede çalışmamız gerekir.Hem sözcük,hem hece.

Arkadaşlar 23 nisan çalışması için,kızlar ve erkekler adlı playback atışmasının müziklerini yeniden düzenleyebilen arkadaşlardan rica edebilir miyim.Başlangıçtaki kısım anlaşılmıyor.

zümrelerimden biri ders kitaplarını bitirdi kaynak kitap araştırma derdinde. ya ben beceriksizim yada öğrencilerim çok zeki ödeğil şaştım kaldım valla. velilerde ayrı bir dert. merkezde çalışmanın cilveleri olsa gerek.

zümrelerimden biri ders kitaplarını bitirdi kaynak kitap araştırma derdinde. ya ben beceriksizim yada öğrencilerim çok zeki ödeğil şaştım kaldım valla. velilerde ayrı bir dert. merkezde çalışmanın cilveleri olsa gerek.

Hocam,aynı zamanda 1.sınıf velisi olarak şunu söyleyebilirim: Çocuklarımız yarış atı değil.Sindire sindire işlemek varken acele etmenin hiç anlamı yok.Pek çok meslektaşımız öğrencilerin aldığını söylüyor ama geride kalan o birkaç oğrenci sonradan çok zor toparlanıyor.Okula gitme yaşı düşünce  bu yaş çocuğuna nasıl okuma yazma öğreteceğiz diye kıyameti koparan biz, müfredatı verilen süreden çok önce bitiren yine biz.Seneye 3 yaşındaki çocukları okula alırlarsa şaşmamamk lazım.Biz onlara da 3 ayda öğretiriz evelallah

tüm zümrelerime iyi akşamlar. çok yoğun bir gündü. dersler yetişmiyor,sizlerinde öyle mi arkadaşlar ? 2 ders matematik işledik. çıkarma işlemi ile ilgili problemler çözdük. türkçeden masal yazdık. başlık yazma,satır başı,masalın sorularını yazma-cevaplandırma konularını işledik. matematikten saatlerle ilgili performans etkinliğimizi yaptık. son derste oyun oynadık.güzel ve verimli bir gündü.

iyi akşamlar .. benim öğrenciler okuma yapınca kelimeleri okurken tek tek harfi söyleyip sonra kelimeyi okuyor. doğru okuyor ama hafleri teker teker okuyor. hep böyle okumaz heralde. düzelir mi ilerde

Çocukların okuma hızları yavaş yavaş hızlanmaya başladı.Her şey okadar yavaş ilerliyor ki...Okumaya geçemeyen 3 öğrencimden 2 tanesi nihayet mantığı anladı gibi.Tam emin olamıyorum ,yarın her şey sıfırlanır mı endişeleniyorum.

Türkçeden masal erken değil mi,öğretmenim?Ben sindire sindire gitme taraftarıyım.yarın eksileni bulma yı göstereceğim.Kaynak 2.dönem almadım,gerek de yok ki. 4 rengin matematik fasikülleri vardı.yetiyor,sene başında okuma yazma için aldığımız fasiküllerle.Eğitimhanenin çalışmaları da yeterli,bol okusunlar,okuduğunu anlasınlar .kitap okumayı sevdirelim,yeter.

PDF şeklinde hazırlamayın. Ben tek tek baktım. Baloncuklarda yazılar güzel,gözüküyor.

Teşekkür ederim öğretmenim. Şimdi ses bilgisi ile ilgili bir etkinlik hazırlamaya başladım. Bitirdiğim zaman ekleyeceğim. Harflerin yerlerini değiştirip kelimeyi bulma ve yazma şeklinde bir etkinlik hazırlamaya başladım.

bursa öğretmenim zamanla, bol bol okuma ile düzelir diye ümit ediyoruz. Benim bazı öğrenciler kelime kelime okuyor. Okuduğu her kelime arasında mevsimler geçiyor.

Herkese iyi akşamlar toplama işleminde bilinmeyeni bulmayı anlatıyorum.Arkadaşlar siz toplama da problemleri vermeden çıkarma işlemine mi geçeceksiniz.Ben toplamayla ilgili tüm verilecekleri anlatıp çıkarmaya geçmek istiyorum acaba çok mu geç kalırım