İlkokuma Yazma Günlüğü 2

hocam, zaten etkinlikte öğrencileri grup yapıp, işbirliği içinde hikayeyi kendileri uydurmayacaklar mı, hazır bir hikaye yazılmayacak diye anladım ve öyle yaptırdım ben:)

Hımmm klavuz kitabı incelemedim o yüzden iyi bilmiyorum ama anlattığınız gibiyse sınıfı aşan ağır bir etkinlik.Çünkü benim sınıfım çok kalabalık grup vs yaparsam olay çıkar en temizi sınıfça yazalım herkes fikrini söylesin masalın gidişatını sınıfça belirleyelim ve yazalım sağolun

zümrem verdiğim ödevleri ben ilk saatte hemen bakıyorum.Sınıfım 20 kişi.bazen bir buçuk dersi buluyor.yanlış mı yapıyorum sizce ödeve hangi saat bakılmalı

ilk 2 ders benim en verimli dersim hocam bu nedenle  ödeve daima son ders gitme hazırlığı yaparken bakıyorum kendi aralarında sohbet etmelerine  de izin veriyorum son saat ben bakarken azıcık dinleniyorlar

hocam ödeve bakarken verdiğim kağıdı tek tek yanıma çağırıp okutuyorum yazılarına bakıyorum. Son ders baksam ödeve önem vermez çalışmazlar gibime geliyor bilmem doğru mu düşünüyorum

Öğretmenim teşekkür ederim açıklamalarınız için,  ben bu kadar oyunlaştırarak ders işleyemiyorum, belki benden kaynaklıdır, ama bende kaşe , ödül etki etmiyor, etki etse bile bir dakika, okumalarımız iyi değil diktede sıkıntılılar. İlk saat hayat bilgisi yapıyoruz, ikinci üçüncü saat, kısa bir okuma anlama metnini önce ben okuyorum sonra 5 kez onların okumasını istiyorum sonra soruları cevaplıyorlar, 4. saat okuma dikte, 5. saat matematik derken gün bitiyor. O kadar hazırlanıp gidiyorum ama verimli geçmiyor derslerim, okuma yavaş hece hece, arada harfleri karıştırma ve anlama az olduğu için hiçbir şey yapasım gelmiyor.Tüm hevesim kırılıyor

hocam bence kendinizi boşuna üzüyorsunuz. Evet nesil öncekiler gibi değil ama üstüne gittikçe oluyor. Ben ilk iki dersimi tamamen okuma anlama ve dikteye ayırıyorum.Hocam dikte çok çok geliştiriyor çocukları. Eğer yavaşlıklarından şikayetçiyseniz aynı metni veya şiiri veya tekerlemeyi defalarca okutun, eve ödev verin. Evet ilgilenmeyen veli çok ama kaç kişiyi kazanırsak kardır. Sonra diğerleri de hızlananları görüp hırslanıyorlar.

türkçede metinler çok uzun hayat bilgisnde gereksiz etkinlikler var eğlenceli etkinlikler çok az türkçede çalışma kitabında hemen zor etkinlikler yer almış kolaydan zora ilkesi sıfır

size katılıyorum hocam.sanki metinler çocuklar okumadan soğutsun diye seçilmiş.Türkçe kitabını hiç beğenmedim.Metinler ve cümleleri çok uzun.Çoçuklar okumaya geçer geçmez düz yazı onları bocalatıyor.Kitapta el yazısı olmalı.Dönem sonuna doğru bir  iki metin düz yazı olabilirdi.

    Günaydın zümrem, güzel bir sabahın hepimize hayır ve mutluluk getirmesini diliyorum.
    Günlükte yazılanlara şöyle bir göz gezdirdim de, fificyo öğretmenimin okuma ve yazmayı geliştirme üzerine oyunlaştırdığı çalışmalar çok hoşuma gitti. Özellikle de karışık hecelerden doğru sözcüğü bulma oyununu beğendim. Buradan da kendisine ayrıca teşekkür ediyorum. Bugün sınıfımda uygulayacağım ve eminim miniklerimin çok hoşuna gidecek.
    Dün akşamdan beri arkadaşla Dım Dım Yar şarkısını uzatmaya çalışıyoruz. İki dakikalık çok kısa bir şarkı, dört dakikaya çıkarttık. 23 Nisan Bayramında onunla dans edeceğiz. Koreografinin de yarısı hazır ancak çocuklarım öğrenmekte zorlanıyorlar. Hareketleri çoğu öğrendi ama aynı anda aynı hareketleri yapmalarını sağlamak çok zor oluyor. Hem ders konularımız, hem çalışmalarımız derken bazen günün nasıl bittiğini bile anlamıyoruz.
    Hepinize iyi dersler diliyorum.

Günaydın arkadaşlar,
1. ders hayat bilgisi
2. ve 3.  ders  türkçe
4. ders matematik
5 ve 6. ders 23 nisan hazırlıkları
Hepimize kolay gelsin...

Günaydın zümrelerim. Ben bugün yine endişeliyim geride kalan 1 öğrencim var  ve onunla uğraşmak, tabiri caizse deveye hendek atlatmak gibi birşey Çocuk zeki bir o kadar da yaramaz, ailesinden ümidi kestim, işim Allah'a kaldı. Özel ödevler, özel çalışmalar işe yaramıyor  

bazı zümrelerimin verdiği ödevlere bakınca uçmuşlar gibi geliyor. birinci sınıfta bu kadar ilerlemeye çalışmak neden. iyi bir okuma yazma anlama toplama çıkarma yeterlidir bence. sınıfın çoğunun öğrenmekte zorlandığı çalışma bence gereksiz.

arkadaşlar öğrenciler okuma yaparken harfleri karıştırıyorlar yanlış söylüyorlar ne yapabilirim

hangi harfleri karıştırıyorlar hocam? birbirine benzer harflerse sorun yok zamanla düzelir. değişik harflerse dikte çalışması dışında önerilecek bir şey yok. bir de ben öğrenmekte zorlanan öğrencim için karıştırdığı harfler için hareket belirlemiştim o hareketi görünce hemen yazıyor ve okuyordu. artık ihtiyacı kalmadı. gelişti.

Tüm zümrelerine selamlar
Derste olanlara iyi dersler
Bugün matematikten öğrenilen konulardan bir yazılı yapmayı düşünüyorum onu hazırlayacağım Türkçe'den de noktalama işaretlerini vereceğim nokta ve soru işaretini çok güzel yerleştiriyorlar
Okumalarından anlatım ve anlamalarından memnunum ama iki üç öğrenci matematikten beni çok zorluyor

günaydın arkadaşlar.Gününüzün aydın olması için  yapmanız gerekenleri yazmaya çalıştım:Güne iyi başlamak için neler yapabiliriz?


[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bazı zümrelerimin verdiği ödevlere bakınca uçmuşlar gibi geliyor. birinci sınıfta bu kadar ilerlemeye çalışmak neden. iyi bir okuma yazma anlama toplama çıkarma yeterlidir bence. sınıfın çoğunun öğrenmekte zorlandığı çalışma bence gereksiz.

kesinlikle katılıyorum hocam ileri seviyedeki birkaç kişiyi dikkate alıp diğerlerini küstürmekten başka bir işe yaramıyor bu çalışmalar, vakti geldiğinde ve öğrencide merak uyandırarak verdiğinizde ise çok zevkli ve başarılı hale geliyor öğrenme. Neyse herkes bildiği yoldan gidecek nasılsa herkese kolaylıklar ve başarılar ...

Üçüncü derse giriyoruz. Ormandaki Bisiklet metniyle çalışıyoruz. Bir metin altı sayfa olur mu? El insaf...