İlkokuma Yazma Günlüğü-2

öğretmenim,çocukların günü gününe tutmaz,endişelenmeyin.seslerin sayısı arttıkça diktede daha çok karıştırırlar.zamanla yapıyorlar endişe etmeyin.sınıfımda öyle çocuklarım var.
yapabilenle yapamayan çocuğu yanyana oturtuyorum.yapabilen çocuğum yardımcı oluyor,yada diğeri göz ucuyla bakıp birşeyler yazıyor.böyle şeylere biraz göz yumuyorum çünkü böyle de öğreniyorlar.

haklısınız hocam bilmeyen bilenden çok şey öğreniyor.çocuklar zaten bir alem doğrusu anlayabilmek için çocukluğa geri dönmek lazımmmm. bu arada herkesin yeni yılını kutluyorum

Taner Öğretmenim Yarıyıl Tatilinde Top Hızlı Okuma Kitabı İyi Bir Ödev Olur Mu Sizce?

Samsa  hocam aynen dediğiniz gibi faktörler önemlidir. nedense varoş bölgenin çocuğun algısı zayıf oluyor. toplumdan biraz izole yaşıyorlar. şehir merkezinde çocuk 4 -5 yaşında renkleri öğrenip 10 kadar sayarken varoşta kırmızı rengi tanımayn bisürü öğrenciniz oluyor.benim de öyle velileirm okuma yazma bilmiyor sınıfım kalabalık..tabiki 25 kişik sınıfla aynı olmayız hız konusunda. merkezdeki öğrenciye 10 kez anlatırsın anlar varoşta 30-40 ez anlat yine anlamayabilir. ki bizzat yaşıyorum. sınıfım ortadan ikiye bölündü ama orta yok çok iyiler ve çok kötüler hiç orta yok 15tane çok kötüm var  eyi versem l yi unutuyo a yı katsam ezber yapıyo t yi versem iyice karıştırıyo.sene sonunu bekleyelim bence ikinci dönem ayrı çalışlaım o öğrencilerle inşallah o şekilde halledebiliriz. ben de isterdim hepsi aynı anda geçsin okumaya ama çok zor

Öncelikle tüm zümrelerimin ve herkesin yeni yılını kutlarım...
Biz bugün v sesi ile devam ettik.( Kaldı:2 )
Rüzgar gibi estik sınıfta.Çok çabuk kavradılar.Kapalı ve açık heceleri ile kelimelerini dikte yoluyla yazdık.
Ardından bolca cümle diktesi yaptık.Gayet istekli ve verimli bir gün geçirdik diyebilirim...
Son ders resim yaptık.(Yeni yılla ilgili- o kadar güzel çalışmalar vardı ki...)
Aynı anda ''Yeni Yıl'' şarkısını mırıldandık hep birlikte...
Pazartesi '' f '' , salı da '' j '' ile ses yolculuğuna son noktayı koyup;Akıcı okuma, anlama, anlatım ve soru cevaplama çalışmalarına hız vererek umarım dönemi güzel bir şekilde kapatırız.
Herkese mutlu bir sene diliyorum yeniden...

öğretmenin: hen bu kadar hızlı olup hem de siteye bu kadar katkıda bulunuyorsunuz nasıl başarıyorsunuz??? aramızdaki farkı neye bağlıyorsunuz??? biz daha 'y' sesindeyiz.
yanlış anlamayın sizi eleştirmiyorum. bu farkın sebebebinin kendim olup olmadığını araştırıyorum...
herkesin yeni yılını kutlarım...

bugün çokkk kötüyüm..dikte berbattı..birçok arkadaşa göre gerideyim ama yine kendi kendime umutluydum..bugün bu bitti heralde..yazamıyolar..deli ettiler bugün beni..okadar sinirliydim ki süt dökmüş kedi gibiydiler.ama korkuda iyi gelmiyo bunlara tahtada yazan lar ı bile defterlerine yanlış yazdılar..niye niye niye..okumaları fena degil idare ediyo en azında 20 kişinin..ama yazma kötü..ya hala canım çok kötüyüm canım çok sıkılıyor..ya biri bana benim öğrencilerde öyleydi dikte çok kötüydü ama şimdi iyiler desin lütfen

  şükür tek ben değilmişim.

öncelikle tüm arkadaşlarıma huzurlu mutlu ve sağlıklı bir yıl diliyorum.2009 un kapanışını güzel yaptık mutluyum.
son iki gruba geçmeden önce bu haftayı hep dikte ağırlıklı tekrara ayırmıştım ki zaman daha var dönem bitmeden seslerimiz bitecek zaten iyi ki de böyle yapmışım bunun çok faydası oldu dikteleri mükemmel oldu artık.
ben yeni seslere geçmedim ama çoğu zaten kendi geçti okudu bile.bilmedikleri 4 ses kaldı yine hızlanmadan gidip o şekilde bitireceğim inşallah ardından seri okuma çalışmalrına devam edeceğiz ve karnelerle birlikte okuma belgelrini de vereceğim.
  hele de vermediğim sesleri içeren cümleleri bile okuyup bu seslerle cümle kurup yazanlar var ya insanı iyice coşturuyorlar.
eminim 2010 da herşey daha güzel olacak.

ewet ögretmen kızar bagırır cagırır ve bunu yaparken haklıdır cunku hiç bir ögretmen haksız yere bagırmaz cagırmaz dövmez kanımca.bu zamanın çocukları bizim zamanın çocuklarından daha mı değerli.bizde öğrenci olduk bizde dayak yedik öğretmenimizden ama öğretmenin vurduğu yerde gül biter derdi bizim velilerimiz.gerçi orda gül bitmiyordu ama nerde nasıl davranmamız gerektiğini ögreniyorduk belkide.şimdi çocuğa bagırsan suç oluyor Allah bize sabır versin gercekten merkeze geldikten sonra şunu anladım bu meslek çok zormuş.haa yanlış anlamayın burda dayak atmanın haklı oldugunu belitmiyorum değişen veli profiline dikkat cekiyorum.öğretmenliği şaklabanlığa çevirenler utansınlar öle bi nesil geliyorki sormayın...
 

öğretmenin: hen bu kadar hızlı olup hem de siteye bu kadar katkıda bulunuyorsunuz nasıl başarıyorsunuz??? aramızdaki farkı neye bağlıyorsunuz??? biz daha 'y' sesindeyiz.
yanlış anlamayın sizi eleştirmiyorum. bu farkın sebebebinin kendim olup olmadığını araştırıyorum...
herkesin yeni yılını kutlarım...

rdeniz55 öğretmenim ben de sizin ve herkesin yeni yılını kutluyorum öncelikle...
Aramızda bir fark olduğunu asla düşünmüyorum öğretmenim...
Bence çalıştığımız bölge,il,ilçe,köy,okul ve hatta sınıflar farklı farklı...
En önemli fark bu olsa gerek.
Biraz da velileri çalıştırmak gerekiyor bu sistemde galiba...
Ben velileri öğrencilerimden daha çok sıkıyorum...
(Hiç atlamadan her hafta veli toplantısı yapıp özellikle diktenin öneminden ziyade nasıl yapılması gerektiğini uygulamalı anlatıyorum.
Ha bir de 1.grup biter bitmez geride kalan öğrencilerimle 4.gruba kadar ek çalışmalar yaptım okul çıkışlarında.Evet çooooooook yoruldum ama değdi.27 öğrencim de okuyor ve 24 öğrencim diktede çok iyi.3 öğrencim de diktede orta düzeyde sayılır.
İnanın sizin öğrencilerinizde sizi şaşırtacaktır.Ben inanıyorum ki:Hiçbir emek karşılıksız kalmaz...
Mutlu ve başarılı bir yıl diliyorum...

bu gün dikte çalışmamın konusu HOŞ GELDİN 2010 SENDEN İSTEDİKLERİM TAM
tam 13 madde yazdık neler istemedikki
toplar oyuncaklar bisiklet pekiyilerle dolu karne kavga etmemek yaramazlık yapmamak öğretmenin sözlerini dinlemek çalışkan olmak
bu gün bende mutluydum öğrencilerimde.

Taner Öğretmenim Yarıyıl Tatilinde Top Hızlı Okuma Kitabı İyi Bir Ödev Olur Mu Sizce?

ogrt2004 öğretmenim tabiki olabilir.Neden olmasın ki...
Zaten okumaya geçen öğrencilerimizde şimdiki hedefimiz:Okumayı hızlandırmak,anlama ve anlatım...
Kolaylıklar dilerim...

taner hocam bana da cevap lütfen

teşekkürler taner öğretmenim

taner hocam 1 öğrencim sesleri tek tek okuyor.8 sesi kaldı.bir türlü bağlamayı öğretemedim.bazı heceleri direk söyleyebiliyor li,ma,me,le,la gibi ancak bunları hareket ve işaretlerle ezberlettim.ama tüm hecelerede bişey bulamadım.hece tablosundan ezberletmekte çare olmadı anlamsız olduğu için hoşuna gitmedi sanırım.o yolu bıraktım.basit kelimeleri çıkarıyor.masaya,laleli,nar gibi.ne yapmalıyım acaba.tek tek aralıklarla söylediğinden hangi kelime olduğunu bulamıyor.kapalı hecelerde sorun yok.as- k -ı diyor ama askı diyemiyor yorumlarınızı bekliyorum.

KATE_HURLEY öğretmenim yeni yılınız kutlu olsun öncelikle...
Sizden çok özür dilerim:
1-Tam size okuldan cevap yazdım gönderirken birden bağlantı kesildi.
2-Eve geldiğimde baktım çıkmıştınız siteden...
Sorunuza gelince naçizane benim önerim her zamanki gibi anlamsız hecelerden ziyade basit ama anlamlı kelimelerden işe başlamak.
Bırakın yavaş ve geç ilerlesin öğrenciniz ama anlamadan asla fedakarlık vermeyin derim...
Sizin de belirttiğiniz gibi masaya, laleli, nar gibi basit ama anlamlı kelimelerle (yeni seslerde de tabiki) çalışmaya devam...
İnanın ilerlediğini göreceksiniz.Belki zaman diğer öğrencilere oranla biraz daha uzun olacak ama değer bence...
Kolaylıklar diler, bir kez daha özür dilerim gecikmeden dolayı...

  şükür tek ben değilmişim.

Arkadaşlar dikte çalışmasında öğrenci başarısız sa da paniğe kapılmayın.Çünkü ben okuturken de böyle sorunlar oldu ama harften hece,heceden kelime,kelimeden hece,heceden harf oluşturanlar okumaya geçtiler.Sistemi birkaç kelime üzerinde de olsa anlayanlar okuyorlar.Harf ten gidildiği için okuma geç hızlanabiliyor.Metin çalışması ile bu da aşılabilir.Kimileri de sistemi geç kavrıyor ama durumu çok kötü değilse dert etmeyin.İnsan ilk başta biraz huzursuz olsa da sonra okumaya başlayanlar arttıkça bu büyük bir sevinç ve heyecana dönüşüyor.
Bir de daha çok çocukların sevdiği,günlük hayatta kullandıkları kelimeleri ön plana çıkaralım.

h sesini verdim bugün 33 öğrenciden 31 tanesi okur yazar artık