İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

Çok Teşekkürler Hakko Arkadaşım.

benim 24 öğrencim var.Dike çalışmalarında bazen 15 kişi,bazen 17, bazen de 23 kişi ,bazen de 21 kişi doğru olarak yazabiliyor.Kesin bir sayım yok.Genel olarak memnunum.

dilek hocam mrb.yazdıklarınızı okudum.sınıfınızın durumu iyi.belki sizin bize açık heceleri kavratma konusunda bir tavsiyeniz olabilir.24 öğrencide 21 inin dikteyi doğru yapması çok güzel.uyguladığınız farklı bi yöntem var mı?bizimle paylaşır mısınız?kapalı hecelerde genel anlamda bi sıkıntı yok ama ah şu açık heceler yok mu...bizi öldürüyooorrrrr....

arkadaşlar bem mesajlarımı gönderdikten sonra siteden düşüyorum bazen mesaj gönderilmiş oluyor bazende gönderilmemiş  sizdede böyle problemler oluyormu bendemi sorun var

arkadaşlar ben e sesiyle beraber rakamlarada başlamıştım1 rakamını verdim sene başı müfettişler toplantısına katıldık toplantıda müfettiş rakamları 2.dönemin başında vermenin doğru olduğunu söyledi ve öncelikle geometrik cisimleri vermemiz gerektiğini söyledi rakamların acelesi yokmuş bende rakam vermeyi bıraktım fakat şimdi arkadaşlar toplamadan bahsedince çok endişelendim yanlışmı yaptım diye çok mu geri kaldım ne yapmalıyım .iyiki varsınız...

gülburer hocam marflerin okunuşunu ve  yazılışını heceleri kavradılarsa sorun yok .sık sık tekrar yapılacağı için zamanla toparlanırlar.telaşlanmayın

mavkav hocam veli desteğniz varsa korkmayın.ben 1.dönem zaman zaman rakamları vermiştim  zaman zaman da basit toplama  ve çıkarma işlemlerini fotokopi  şeklinde 1. dönem vermiştim.matematik dersine 2. dönem tam anlamıyla geçmiştim.1.dönemde fotokopi verdiğim için öğrencilere toplam ve çıkarma işlemini kavratmada zorlanmadım.ama veli desteğim vardı.selamlar

a.badem hocam geçen sene bende bi kız öğrenci  vardı.okula uyum haftası sorun yoktu.okul açıldı.ilk hafta ağlamaya başladı..okulda ablasıda vardı .hergün annesi ,babası gelmeye başladı.benim öğrencim sabah törende ağlamaya başlıyordu.sınıfta sürekli ağlıyordu ders yapamıyordum.sonra ona hep görev verdim.örneğin "al kalemi dolaba koy,kalemi dolaptan ver,arkadaşının defterine bak. şunu ver bunu al ,onu yerine koy" gibi.ama sürekli böyle...ben sıkıldım, o bu işleri yapmaktan sıkılmadı.şimdi sınıfın en iyi öğrencilerinden biri.ama benim öğrencimim bir özelliği vardı.ağlamasına rağmen okuldan vazgeçemezdi.selamlar...

a.badem hocam geçen sene bende bi kız öğrenci  vardı.okula uyum haftası sorun yoktu.okul açıldı.ilk hafta ağlamaya başladı..okulda ablasıda vardı .hergün annesi ,babası gelmeye başladı.benim öğrencim sabah törende ağlamaya başlıyordu.sınıfta sürekli ağlıyordu ders yapamıyordum.sonra ona hep görev verdim.örneğin "al kalemi dolaba koy,kalemi dolaptan ver,arkadaşının defterine bak. şunu ver bunu al ,onu yerine koy" gibi.ama sürekli böyle...ben sıkıldım, o bu işleri yapmaktan sıkılmadı.şimdi sınıfın en iyi öğrencilerinden biri.ama benim öğrencimim bir özelliği vardı.ağlamasına rağmen okuldan vazgeçemezdi.selamlar...

arkadaşlar elinde n sesiyle ilgili çalışma olan varsa gönderebilir mi? ya da göndermeye çalışabilir mi?

bebeto__71 Hocam ilgilendiğiniz için çok teşekkür ederim. Öğrencinin ağlamasını engellemek için görevlendirme sorumluluk verme yolunu denemişsiniz. Hocam sizin öğrencinizin okuldan vazgeçmeme özelliği ne yazıkki bendeki öğrencide yok.
hemen çantasını takıveriyor

Arkadaşlar!!!!!!!!!!!! kafam iyice karıştı. Bu çocuklar ezbere okuyor gibi geliyor. ama düşünüyorum ezbere bile olsa sonuçta baştaki, ortadaki ya da sondaki harfi tanıyorda söylüyor. zaten birleştirmeyi hemen kavrasalardı verirdik 29 harfi birleştirip okurlardı. Haksız mıyım. bu konuyu irdelersek sevinirim. Fikirlerinizi bekliyorum

ya arkadaşlar benim  2 tane öğrencim var hiç yerlerinde oturmuyolar senenin başından beri onlarla uğraşıyorum bütün zamanımı onlar alıyo ama ona rağmen hiç bişey yazdıramıyorum yanlarından ayrıldımmı defteri kapatıp sınıfta geziniyolar. napabilirim  bi fikri olan varmı acaba?

SERHAN Hocam ne kadar alakalı bilmiyorum ama ilkokuma öğretiminde nedense arapça aklıma geliyor.
mesela çoğumuz çocukken arap alfabesi öğrenmişizdir.
arapça öğreniminde ilk sayfada 29 harf vardır.
diğer sayfalarda da bu harflerin birleşimi ile oluşan heceler vardır.
ilk günde 29 harfin tanınması istenir.
ve ordada bitişik el yazısı vardır.
demekki çocuk zihni kısa zamanda birçok harfi tanıyacak kapasitededir diye düşünüyorum.
??

Arkadaşlar!!!!!!!!!!!! kafam iyice karıştı. Bu çocuklar ezbere okuyor gibi geliyor. ama düşünüyorum ezbere bile olsa sonuçta baştaki, ortadaki ya da sondaki harfi tanıyorda söylüyor. zaten birleştirmeyi hemen kavrasalardı verirdik 29 harfi birleştirip okurlardı. Haksız mıyım. bu konuyu irdelersek sevinirim. Fikirlerinizi bekliyorum

hocam sonuçta ezber de bir öğrenme şeklidir.ilk haftalar tabiki ezber olmalı olacak da.geçen sene bir hocamızın sözü hala aklımdadir biz bile ezber yapıyoruz demişti.en basitinden bilgisayar  ile rayasiglib mesela.aynı sesler var fakat diğerini artık ezberlediğimz için okuyabiliyoruz.ama sesler karışınca zorlanıyoruz...umarım yardımcı olmuşumdur...