İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

Dileğinize katılıyorum esond öğretmenim. Umarım hepimiz için verimli bir hafta olur.Laf aramızda çok özledim minik kuzucuklarımı.

Arkadaşlar Sınıfımda 12 Öğrencim Var İkisi Kaynaştırma Öğrencisi Ram Dan Gelen Öğretmenler Busene Onlara Renk Ve Sayıları Öğretmemi Syledi.on Tanecik Öğrencinin Benim Bukadar Çabamla Süper Olması Lazım Ama Nayazıkki Değiller.çok Bunalıyorum.veli Desteği Neredeyse Sıfır.6 Tanesi Ne Söylesem Okuyup Yazabiliyor.ama 4 Tanesi Dikte Yaparken Çıldırtıyor Beni.yeni Sese Geçmeye Korkuyorum.öğle Arası Bile Bu Çocuklarla Çalışıyorum.ne Yapmalıyım Fikirlrrinizi Bekliyorum.

merhabalar. forumu ilk defa bugün biraz inceledim. keşke senenin başında katılsaydım aranıza.. Öncelikle tüm meslektaşlarıma sabırrrrlar kolaylıklar diliyorum! Benim ilk 1.sınıf deneyimim bu. Mesleğe başlayalı daha 2 sene olmadı zaten. Endişeliyim sıkıntılıyım tabi...
  16 öğrencim var. Aslında çoğunun algılama ve zeka seviyesi iyi. Çok kötü olan 1 öğrencim var. diğerleri çok iyi ve orta seviye. Ezber sorunu bizde de var. Yazıları çok güzel muntazam ama ne yazdıklarını bilemiyorlar. Dikte çalışmalarıyla aşmaya çalışıyoruz ama sinirlerim yıpranıyor!!
 şu anda t sesindeyim. çok gerideyim sizlere göre biliyorum ama hızlı gidince kafalar karışıyor. Aynen bende de A diyorum çocuk kalıyo bakıyo böyle işte bende kopuyorum! bugün özellikle üstüste bir kaç kelime ve hece verdim baktım gayet güzel birleştiriyorlar ama sonra saçmalamaya başladılar.
   birleştirme mantığını kavramış görünüyorlar bu da beni çok mutlu ediyor. kendileri birleştirip söyleyebiliyorlar. ama öğrendikleri kelimeyi hemen unutuyolar dikte yaptırayım diyorum yeni kelimelerle yazamıyorlar. stres oluyorum. çokmu mükemmellik bekliyorum acaba devam mı etmeliyim yoksa iyice öğrenene kadar aynı harfte kalmalımıyım.
    Sticker yöntemini çok beğendim forumda okumadan önce bugün bende bi öğrencimin defterinde gördüm süs diye yapıştırmış benimde hemen aklıma böyle bişey geldi, güzel fikir!
   Destan yazdım ama 2 ayın birikimi:) çok hoşuma gitti bundan sonra bolca yararlanmak istiyorum. Saygılar...

bu arada bir  önceki denizx kullanıcılı mesaj bana aittir. okul bilgisayarından giriyorum başka bir öğretmen arkadaşımın sayfası açıkken msj yollamışım. bir karışıklık oldu

sayın milaz:
yönteminiz oldukça hoş. bundan yararlanacağım. teşekkürler.

teşekkürler

u sesindeyim.unu hecesinde acayip zorlandılar.bakalım yarın yazarken neler olacak.UUUUUUUUmmmuuuuuuutttt tt.başım yine dönecek.

rica etsem hangi okul  olduğunu söyleyebilir misiniz 392869  merak ettim. Ben kiliste kenar mahalle okulunda  bugün n yi verdim

Şunu anladım ki çocuklara fazla materyal, görsel araçlar vermenin faydadan çok zararı var...

Video, bilgisayar prejöktör vs. ile sesleri gösteriyordum, masallar hikayeler dinliyorduk, boyamlar çıkartıp bolca boyamlar yapıyorduk vs...

Sonuç: Bilgisayarı açarım; İzlemezler dırdır devam konuşmaya...
Boyama verilir: Öğretmenim boyamak istemiyorummmmmmmm...
Oyun Oynayalım: Üflemeler püflemeler...

Sabır kalmıyor tabi bu süreç sonucunda : ))

Boyamaydı, masaldı, hikayeydi vs. hepsini kaldırdım. Haftada bir iki ancak yapıyoruz. Cicimli, canımlı davranışları asgariye indirdim, daha disiplinli, çalışmayanın elindeki imkanlardan; telefüs, oyun, beden eğitimi, görsel sanatlar dersi gibi unsurlardan yoksun bıraıldığı bir süreç...

Daha başarılı ve daha iyi bir sınıf olduğumuzu farkettim : )...

Köydeyken bir boyama verince çocukların gözündeki o pırıltı yanında, şehirdeki çocuklarda "çoğu yönden" bir doyumsuzluk, bir bezginlik sormayın gitsin...

Şimdi, en azından haftada bir iki gün gördükleri boyama kağıtlarının değerini daha çok anlıyorlar ...

Bugün 2 ders dikte çalışması yaptırdım. "O" sesi ile ilgili cümleler yazdık okuduk . Sorun çıkmadı. Sınıf mevcudum 27 . 1 tanesi hiç birşey yapamıyor. sadece sesleri biliyor. 4 tanesi hala elat grubunda yani biraz geriden takip ediyor ama verdiğim her sesi biliyor.Dikte yaptırdığımda hece hece söylersem yazabiliyorlar. 14 kişi çok iyi sadece sesi vermem yeterli, tüm birleştirmeleri kendileri yapıp okuyabiliyorlar. Diktede hiçbir sorun yok. Diger 8 kişi normal.Uğraşınca kavrayabiliyorlar. Kelime kelime söylersem dikte yapabiliyorlar. Yani sınıfım bu durumda bende bugün "r" sesini verdim. Yarın da hece, kelime ve cümle çalışmaları yapacagım.

arkadaşlar dikte yaptırırken sadece hece yazdırıyor musunuz?mesala la,ta,let gibi tek başına anlamsız olan heceleri dikte edip yazdırmak yanlış mı olur?önrerilerinizi bekliyorum.

Kolcu Hocam fazla materyal ve görsel araçlar konusunda haklısınız. Benim öğrenciler 4 hafta önce perdeyi oynayıp bozmuşlar, perdeyi ytamir ettik bilgisayar bozuldu. Tabi bu arada bilgisayar olmayınca iş eski usul öğretmene kaldı. Ses çıkarmaktan da faranjit azdı. Yarın bilgisayarı kuracağım. Ancak sürekli değil de yerinde ve kararınca olacak. Bugün "n" sesi çıkarmaktan ses kalmadı. Bunun üzerine de sesi öğrencilere söyletirken birinin  sesi söylemek yerine yüzümde sinema varmış gibi anlamsızca bakmasıyla ve "t" sesi çıkarmasıyla koptum gitti. Okuduklarımdan anladığım kadarıyla tüm öğrenciler üç aşağı beş yukarı aynı hepimize kolay gelsin. Tüm arkadaşlara sabır, sabır sbaır....

Ünalk hocam işte planlar

Planların devamı

Sadece spor etkinlikleri yok hocam