İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

benim ögrencilerin durumu da iç açıcı degil. e sesini verdim ama hala düzgün yapamayan ögrencilerim var.4 gündür bu sese çalişiyoruz. ilçe merkezindeki okuldan da takip ediyorum ve bugün şok oldum manzarayı görünce. çocuklar el le ele yi tamamlamışlar. hoca yarin da elele ye geçecekmiş. yüzde doksani da gayet güzel yaziyo. acaba sorun bende mi düşünür oldum:(

e ve l sesini birleştirme sunusunu veren hocam şifre soruyor şifreyi yazar mısınız

merhaba arkadaşlar benim öğrencilerimde e sesini kelimenin başında ise(elma) hissediyorlar ama orta da olan sesi hissedemiyorlar ne yapmam gerekir. herkese kolay gelsin

ben bu gün çizgi çalışmalarının yanında e sesini slayttan izlettim,sesi hissettiren etkinlikler yaptım ve e sesini fotokopide çalıştırdım.Fazla mı üstlerine gittim acaba .

4 öğrencim var yarın l yi vermeyi düşünüyorum. Büyük harfleri hemen mi vermeliyim yoksa özel isim oluşturduktan sonra mı tecrübeli hocalarımın yardımına ihtiyacım var:)

merhaba arkadaşlar benim öğrencilerimde e sesini kelimenin başında ise(elma) hissediyorlar ama orta da olan sesi hissedemiyorlar ne yapmam gerekir. herkese kolay gelsin

E sesi ortada olan kelimeleri söylerken e sesine vurgu yapın... Sesi uzatın biraz... Kulaklarına eğilip e sesini duydunuz mu diye sorun... Sorun çözülecektir.

değerli öğretmen arkadaşlar
benim 123 birleştirilmiş olarak 31 öğrencim var geçen senede ben okuttum bunları 1. sınıfların tamamı okumaya geçmişti. bayağıda iyiydiler ama bu sene 3 tanesi okumayı unutmuş. bide ara 2 ve 3. sınıflarda okuması zayıf bi kaç öğrencim var . 1. sınıflarda pazartesi e sesini vericem ara sınıflarda ise 5 renk hece kitabı aldım oradan çalışıyoruz daha başka ne yapabiliriz yardımcı olsanız tecrübelerinizi paylaşsanız.
arkadaşlar ara sınıflarda okuması zayıf öğrenciler için nasıl çalışmalar yapmalı sınıfımda her grubun bilgisayarıda var projeksiyonda var sürekli de kullanıyoruz bu şekilde kullanabileceğim döküman varsa paylaşırmısınız. teşekkürler

bende bugün çok vicdan azabı çektim.2.Sınıflarıma mat. yaptıramadım bilee yaa.28 1. sınıfım var.Türkçeyi bilmiyolar herbiriyle ilgileniyorum yapamıyorlar e sesine pazartesi geçmeyi düşünüyorum artık allah yardımcımız olsun

hocam selamün aleyküm benmde 46 öğrencim var 44 tanesi geliyor.90 öğrenciyi hayaledip gözümün önüne getirmeye çalışıyorum içinden çıkılmaz inanılmaz bir durum allah yardım etsin.Hocam benim sınıfımda kalabalık ama seninkinin yanında bayağı tenha kalır ama yinede kendi sınıfımdan bahsedip sizinle paylaşmak istiyorum.Hocam şimdi düşünelim 20 öğrenciniz olsa tek tek hepsiyle 10 ar dakka ilgilenseniz 200 dakka yapar.toplam hergün 240 dakikamız var zaten yeter.1,5 hafta içinde harflere geçersiniz.Ama bu durum imkansız sizdede bendede ne olacak peki kimsenin etkisinde kalmadan sindire sindire 1-1,5 ay boyunca çizgi çalışması yapacağız.Gürültüyle ilgili olarakta kural belirleseniz hergün yeniden hatırlatmak zorundasınız ders esnasında gürltü etmemeleri için ben ne kadar soytarılık varsa hepsini yapıyorum hayvan taklidi şarkı türkü vs.benden bu kadar kader ortağım görüşürüz yine

Merhaba arkadaşlar.90 öğrencim var çizgi çalışmasına devam ediyorum.Bir konuda fikirlerinize ihtiyacım var.Sınıfta çok fazla gürültü oluyo bi kaç ödüllendirme  yöntemi denedim(hala devam ediyorum)ama gürültüyü bitiremedim en fazla 2 dakika.Şöyle bir uygulama yapsam, sınıfı kızlar ve erkekler diye ikiye ayırsam,2 sıraya erkekleri 2 sırayı kızları oturtsam hadi bakalım kızlarımız mı daha çalışkan yada bakalım hangi grup daha uslu gibi birşey yapsam sizce yanlış olurmu? Çok fazla çabalamama rağmen verimli ders işleyememek beni çok yıpratıyo, varsa tavsiyelriniz çok mutlu edersiniz beni.herkese başarılar

merhaba arkadaşlar ben biçoğunuza göre iyi gibiyim. tabi ne açıdan en azından sınıfım sizin ki kadar kalabalık değil. bende 123 birleştirilmiş sınıf okutuyorum. mevcudum 17. yatılı ilköğretimde çalışıyorum öğrenciler yeni geldiler ve halen de gelmeye devam ediyorlar. yatılı olduğu için  okul toplama kampı gibi. mezradaki kapanan okuldaki öğrenciler bize geliyorlar. güya çocuk 3. sınıf ama okuma yok. bunun gibi biçok ğöğrencim var. ne yapcam bilmiyorum. henüz harflere geçmedim çizgi çalışması yapıyorum yalnız durum hiç de iç açıcı değil. 2,5 yıldır öğretmenim. bu işten hiç tat almıyorum sınıfa bile girmek istemiyorum. bana yardım edin

benim 1 tane 1. sınıf öğrencim var e sesini verdim ama yazma da ciddi problem var elinizde e sesi çalışma sayfaları varmı varsa bana yardımcı olursanız cok sevinirim

  Sınıfa kek götürdüm bugün. Tabi ki e harfini ortada bulunduran tek heceli kelimelerle işi kolaylaştırmak için. Nasıl bi telaşla sorduysam artık Kekin içinde sizce ne var diye sormuşum. Kek derken içinde e sesi duyuyo musunuz diyememişim. Cevaplar :
Üzüm var
Kakao var
Şeker var

 Neyse nihayet soruyu yeni baştan sordum ve bir tanesi var öğretmenim dedi. Ortasında!

 Bu işin en önemli kısmı bence sesi hissettirme aşaması. Özellikle e harfinde bunu uzun tutuyorum. Zaten 1-2-3 okuturken pek hızlı bir gidşat olmuyor.  Arada boyama çalışmaları devam. Ama e harfiyle ilgili boyamalara geçtik. 
Çizgileri düzgün gidiyor. Nazar değmesin.

benim 1 tane 1. sınıf öğrencim var e sesini verdim ama yazma da ciddi problem var elinizde e sesi çalışma sayfaları varmı varsa bana yardımcı olursanız cok sevinirim

benim 1 tane 1. sınıf öğrencim var e sesini verdim ama yazma da ciddi problem var elinizde e sesi çalışma sayfaları varmı varsa bana yardımcı olursanız cok sevinirim

Hocam, tüm seslerle ilgili çalışmayı ve çok daha fazlasını aşağıdaki linkini verdiğim sayfadan indirebilirsiniz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sudee öğretmenim çok geçmiş olsun size de kendimize dikkat edelim.