İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

slm , biraz gülün isteedim , yanımda alt komşunun oğlu var ve 1. sınıf okuyor, benim haftalık ders programını almış okuyor sizin çarşamba bizim perşembe günü  beden eğitimi diyor , tabi ben benim öğrencileri düşününce  müthiş bozuldum , onlar  0 harfinde ben daha tyi vermedim , sanırım yandım ben, bizim öğrenciler elayı zor okuyor, tabi okuyanda sayılı

sude öğretmenim,iyi akşamlar,ben dün a'yı verdim ama hergün de diğer öğrendikleri seslerle ilgili öğrencileri tek tek yanıma alıp yazdırıyorum,okutuyorum.ama bi de bakıyorum yazamıyorlar,ele yazın diyorum yok yazamıyorlar.le yazıyorum okuyun diyorum okuyamıyorlar.ne yapacağımı şaşırdım.birgün çok iyiler,ertesi gün çok kötü.hep böyle mi olacak?gerçekten okumayı yazmayı öğrenecekler mi?3 yıllık öğretmenimve bu yıl ilk defa 1.sınıfı  okutuyorum.ne yapmam gerekir bana bu konuda yardımcı olur musunuz? kolay gelsin

Ben bugün t harfini tanıttım ve yazma çalışması yaptım.Yarın hecelere geçeceğim.lale ve ela yı bir kaç öğrencin karıştırıyor.Ama yapılan okuma çalışmaları ile yapaarlar.rakamlardan 5 i vereceğim.

hocam milli eğitimin verdiği kaynaklar dışında öğrencilere okuma yazma setleri aldırdınız mı?

e sesini tanıyorlar fakat yazıya gectıgımızd cok kotu cıkartıyorlar bu normal mıdır?

arkadaşlar yeni sistemde okumak çok kolay.merak edecek bir şey yok.verilen seslerden bol bol metin çalışmaları yaptırın.yazı ise zamanla düzelir ama yine de biraz üzerinde durmak gerekli.özellikle ana sınıfından gelipte kalem tutması kötü olanları düzeltmek zor.1. sınıf öğrencileri için asıl önemli olan matematiktir.matematiği sakın es geçmeyin

lütfen yardım edin........
ben e,l,a seslerini verdim,önce el sonraki gün ele yazdık herşey güzeldi yazabiliyorlardı ama işin içine al ala la girince herşey birbirine karıştı şimdi el de bile zorlanıyorlar.nerde hata yaptım bilmiyorum... şimdi baştan mı başlamalıyım??

Hayır hocam, 1.grupta olur böyle şeyler...Siz basitçe dikte yaptırın...Çocuklara oluşturduğunuz hece ve kelimeleri yazdırın...Ses sayısı arttıkça mantık yerleşmeye başlayacak ve okuyacaklardır...Panik yok

bende de aşağı yukarı aynı durum sözkonusu ve söyle yapıyorum yarın da t verip 2 3 gün genel bir tekrar yapıp yerleşmesini sağlamayı düşünüyorum...sınıfta 7tane var ama içlerinde bülbül de var baykuşta..önerisi olan var mı?

Seslerin büyük ve küçük halini beraber mi veriyorsunuz?

Ben özel bir isim oluşturduğumda veriyorum, yöntem gereği...Örneğin lale oluştu...Lale'nin anlamlarından ve insan ismi olduğundan bahsediyorum...Sonra bu yüzden birinci harfini büyük yazmalıyız diyorum ve büyük L'yi veriyorum.

ben sadece yazmasını gösterdim ama hecelerde uygulamadım biraz daha geniş hece olsun elimde o zaman özel isimler şeklinde vericem...mesela ela yı vermedim

Birde arkadaşlar harflerin büyüklerini verirken küçükleri ile aynı sese sahip olduklarını vurgulayın...Örneğin el'i okutun, yanına El yazıp onuda okutun...Büyük harfle yazınca karıştırabiliyorlar...ela ve Ela'nın aynı şey olduğunu okutarak, okuyarak göstermelisiniz...İyi çalışmalar.

hergün ilk genel bir tekrar yaptırıyorum. öğrendikleri sesleri hece ve kelimeleri dikte ettiriyorum. bugün kartlara yazdığım ses ve heceleri tahtaya kaldırdığım öğrenciye okutup tahtaya yazdırttım .bugün a sesini yazma çalışması yaptık yarında al hecesine geçeceğim.ala yıda versem fazla olurmu karar veremiyorum .birde öğrettiğiniz yeni hece ve kelimeleri ne kadar yazdırmak yeterli olur sizce .ben 5-6 sıra yazdırıyorum .hızlı yazanlar 1 sayfa yazıyor fakat ağır yazanlar 1 ders saatinde 2-3satırı bile zor yazıyor.

Belli bir ölçünüz olmasın hocam...5 satır veya 6 satır yazmalıdırlar diye...Açık uçlu yönlendirmeler yapın...En güzel şekilde yazan 1 sıra yazsa yeterlidir...Kötü yazanlar iyi yazana kadar yazacak gibi...Bu şekilde söylerseniz daha etkili olacaktır...Dikte de önemli tabi...Her gün 10 dk dikte yeterlidir.