İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Çevrimdışı ayserd

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 217
  • 202
  • 217
  • 202
# 14 Ara 2009 19:48:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ne demek hocam bende seleri bastırarak söylüyorum ama o zaman da sanki bir anlamı kalmıyor gibi geliyor 5 öğrencim var süper yazıyorlar ama diğerleri okuma iyi yazmada ise sorunları var heceleyerek söylüyorum kimisi de illa ki sesleri çıkartmamı bekliyor önce tahtaya yazıyorum hocam bir ders boyunca onu okuyoruz sonra 2. ders siliyorum ve yazdırmaya başlıyorum başka bir yöntemde bulamadım acıkcası oyunlaştırıyorum arada

Sesleri çıkartmanızı beklemeleri aslında bi yandan da iyi değil mi ..işin mantığını kavramaya çalışıyorlar demek ki ..ezber yapmıyorlar en azından ...Her öğrencinin ihtiyacı ve geldiği seviye farklı farklı benim de bir defada söylememle cümle yazan öğrencilerim olduğu gibi ..kelime kelime yazan da var..ses bekleyen de var...Ses vurgusu yapmaktan çekinmeyin derim ben ..zaten bi süre sonra gerek kalmayacak ...

Çevrimdışı dürdane34

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.255
  • 4.075
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.255
  • 4.075
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2009 19:49:58
serapcanpolat 44 hocam bizim öğrencilerde son iki üç haftaya kadar öyleydi.zamanla çoğaldılar. bir de be tahtada nasıl birleştireceklerini gösterip. beni taklit edin diyordum. bu şekilde başladılar. şimdi 27 öğrenciden 18 i okuyor

Çevrimdışı ayserd

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 217
  • 202
  • 217
  • 202
# 14 Ara 2009 19:50:41
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
         
           öğretmenim başlarda kelime söylemek uygun ama zamanla cümle halinde söylemeliyiz bence çocuklarda cümle kavramı böylelikle oluşur diye düşünüyorum Anlam bütünlüğü oluşsun diye

Bende öyle olsun istiyorum ama..sistemimiz..cümle yöntemi olmadığı için ..öncelik ses..zamanla cümleye ulaşacaklar...

Çevrimdışı serapcanpolat44

  • Yeni Üye
  • 2
  • 0
  • 2
  • 0
# 14 Ara 2009 19:56:30
dürdane34 hocam tahtada da gösterdim tek tek bütün heceleri öğrettim bazen harf öğretmeyi bırakıp saadece heceler üzerinde durdum ama çocuklarda hiç gelişme yok. Umudun hergün biraz daha azalıyor ve çok üzülüyorum. Bir mucize bekliyorum.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2009 19:59:12
Arkadaşlar bütünü kavramak adına ben baştan beri cümleyi bütün olarak söylüyorum.Tekrar ederken de cümleyi tekrarlıyorum.İlk başlarda zorlansalarda zamanla anlıyorlar ve becerebiliyorlar.Örneğin;önce ben cümleyi bütün olarak söylüyorum.Onlara tekrarlatıyorum.Son kez söylüyorum diye uyarıp bir kez daha söylüyorum.İçlerinden heceleyerek yazmalarını istiyorum.Kontrolünü yapan parmak kaldırıp bekliyor.Ben tek tek kontrol edip ödülünü veriyorum.(yıldız,çiçek,kelebek,gülen adam vb.)
Yani bu sisteme zamanla alışıyorlar.Şu an 27 öğrencimin hepsi de bu sisteme alıştılar....
Herkese kolaylıklar dilerim...

Çevrimdışı malibukont

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 145
  • 658
  • 145
  • 658
# 14 Ara 2009 20:01:29
arkadaşlar bugün bir arkadaşım bırak ezberlesinler, onlar zamanla mantığını kavrarlar diyor. ezberlemek sistemin mantığına ters değil mi? hem hangi bir sesi ve kelimeyi ezberletecem ki?? benim 5-6 öğrencim mesela kere sözcüğünü k e "ke" r e "re" sonrada kere diye söylüyorlar. 5 tanesi hızlı bir şekilde kere diyebiliyor. oz yüzden biraz yavaş gittim. hafta içi ı sesini verecem. bakalım inş daha ii olacaklar inanıyorum

Çevrimdışı türkan45

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 323
  • 304
  • 323
  • 304
# 14 Ara 2009 20:02:51
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
dürdane34 hocam tahtada da gösterdim tek tek bütün heceleri öğrettim bazen harf öğretmeyi bırakıp saadece heceler üzerinde durdum ama çocuklarda hiç gelişme yok. Umudun hergün biraz daha azalıyor ve çok üzülüyorum. Bir mucize bekliyorum.
                               
       seray canpolat öğretmenim nacizane fikrim anlamsız heceler üzerinde fazla durmayın kısa kelimelerle çalışın mesela ses sus sis  su sulu sal set sat gibi..... bu kelimeleri cümle içinde kullandırın daha kalıcı oluyo bence.

Çevrimdışı zira15

  • Üye
  • *
  • 16
  • 3
  • 16
  • 3
# 14 Ara 2009 20:04:49
arkadaşlar okuyacakları konusunda biraz rahatlamaya başlamışken(hepsi olmasa da)bu kez sınıftaki şiddet olaylarının önüne geçemiyorum.sınıfımdaki erkek öğrenci sayısı fazla.sürekli kavga edip birbirlerine zarar veriyorlar.bugün velilerden şikayet üstüne şikayet....sizler ne önerirsinizzz

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2009 20:08:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşlar bugün bir arkadaşım bırak ezberlesinler, onlar zamanla mantığını kavrarlar diyor. ezberlemek sistemin mantığına ters değil mi? hem hangi bir sesi ve kelimeyi ezberletecem ki?? benim 5-6 öğrencim mesela kere sözcüğünü k e "ke" r e "re" sonrada kere diye söylüyorlar. 5 tanesi hızlı bir şekilde kere diyebiliyor. oz yüzden biraz yavaş gittim. hafta içi ı sesini verecem. bakalım inş daha ii olacaklar inanıyorum
malibukont öğretmenim ezber bu sistemde ortalama ilk 2 grup için çok normal.Ama sonrasında mantığı kavramaları öğrenci için de avantajlı.Çünkü ezberle ezberle nereye kadar.Kelimeler birden çoğalıyor.

Çevrimdışı ayserd

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 217
  • 202
  • 217
  • 202
# 14 Ara 2009 20:10:15
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar bütünü kavramak adına ben baştan beri cümleyi bütün olarak söylüyorum.Tekrar ederken de cümleyi tekrarlıyorum.İlk başlarda zorlansalarda zamanla anlıyorlar ve becerebiliyorlar.Örneğin;önce ben cümleyi bütün olarak söylüyorum.Onlara tekrarlatıyorum.Son kez söylüyorum diye uyarıp bir kez daha söylüyorum.İçlerinden heceleyerek yazmalarını istiyorum.Kontrolünü yapan parmak kaldırıp bekliyor.Ben tek tek kontrol edip ödülünü veriyorum.(yıldız,çiçek,kelebek,gülen adam vb.)
Yani bu sisteme zamanla alışıyorlar.Şu an 27 öğrencimin hepsi de bu sisteme alıştılar....
Herkese kolaylıklar dilerim...
[/quote

Bİlemiyorum ..tamamı cümle cümle yazabilir mi ...bu hafta biraz zorlayalım bakalım ...

Çevrimdışı mursel76

  • Uzman Üye
  • *****
  • 274
  • 243
  • 274
  • 243
# 14 Ara 2009 20:11:44
çok iyi bir öğrencim var ama ders dinemiyor konuşuyor ve dikkatsiz.annesi de  çok üzülüyor.bu öğrencinin motive olması nasıl sağlanabilir.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.288
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2009 20:15:18
Bİlemiyorum ..tamamı cümle cümle yazabilir mi ...bu hafta biraz zorlayalım bakalım ...
[/quote]
ayserd öğretmenim inanın kararlı ve ısrarcı olduğunuzda yapabiliyorlar.Belki ilk başlarda zorlanacaklar ama siz bakın dikkat edin bir daha söylemeyeceğim bu son falan dedikçe kendilerini zorluyorlar.Eğer velileri de bu şekilde yönlendirirseniz işiniz daha da kolay olur.
Kolaylıklar dilerim...

Çevrimdışı ummahan03

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 113
  • 478
  • 113
  • 478
# 14 Ara 2009 20:45:48
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ummahan03 öğretmenim sınıfınız okumada iyiyse diktenin de üstesinden gelebilirsiniz bence.
Biraz inat,kararlılık ve sabır şart.
Kısa basit cümlelerle başlayın yavaş yavaş dozajı artırın.Dikte çalışmalarında pekiştireçleri asla ihmal etmeyin(Yıldız,çiçek,kelebek,gülen yüz vb)
Onların diktede kendilerine olan güvenleri geldiğinde inanın sizi çok şaşırtacaklardır.
Kolaylıklar dilerim...
teşekkürler taner hocam umutla sabırla bekliyorum şaşıracagım günleri hergün basitten zora dikteye devam ozaman başka yolu yok ahh bide şu devamsızlıklar olmasa...

Çevrimdışı blusk

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 276
  • 428
  • 276
  • 428
# 14 Ara 2009 21:07:40
Hocam kelime boyatma çalışmas
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bugün oldukça yorucu ama bir o kadar da mutlu bir gün geçirdim.ö sesine cuma başlamıştık.Bugün de devam ettik.ö sesi ile ilgili kelimeler oluşturduk.Hatta bazı kelimeleri direkt cümle içinde dikte yöntemiyle yazdık.Gayet istekli ve azimlilerdi.Bugün defterlerine ilk defa gülen yüz (bayağıdır bekletiyordum)  kullandığım için kimse yüzünün asık surat olmasını istemediğinden tahminimden de iyiydiler diyebilirim.
5.dersin sonunda herkesin gülen yüzlerini saydık(Matematikte yaptıkaynı anda) en çok gülen yüzü olan 20 kişiyi alkışladık....
Yarın b sesine geçeceğiz.Bu sesle 2-3 gün çalışmayı düşünüyorum.
Son derste kelime boyama çalışması yaptık.Hepsini panoda sergiledik.Çok hoşlarına gitti.Yine var mı öğretmenim diye soruyorlar.
Mutlu,umutlu,başarılı yarınlar diliyorum.Hem kendime hem tüm 1.sınıf zümrelerime...
Hocam kelime boyatma çalışması nasıl bir uygulama ?

Çevrimdışı fificyo

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.954
  • 11.902
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.954
  • 11.902
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2009 21:11:14
biz de ilk 2 ders r sesi ile dikte yaptık herhangi bir değişiklik yoktu yazdırdığımın her hece ve kelimenin doğrusu seslendirerek ve tekrar yazarak ben oluşturudum düzeltmelerini istedim.Daha sonrad hazırladığım okuma metinlerini astım okuma yaptık 2 ders aynen düşündüğüm gibi oluyor geri kalanları derse kazndırcam diye aşırı tekrar yaptım iyi çocuklarım cidden canavar gibi oldular. 17 öğrencim bugün Erol ora internetin aleti. cümlesi gibi zor cümleleri dikteyle yazıp okudular 5 çocuk da baya çaba sarfetti yaklaştılar ama diğer 25te ne diktede ne de okumada bi değişiklik yoktu hatta tık bile yoktu. Çocuklar gelmiş diyolarki öğretmenim yeni harfe geçelim nolur. yarın m ye başlıycam ama şu 25 keşke elimi ayağımı bukadar bağlamasaydı.Hala birleştirme nedir anlamadılar sesleri tek tek tanıyorlar ama el al at Ela Lale ot it Talat Ata dışında pek bişeyi yazamıyorlar ve okuamıyorlar onlar da ezberden bildikleriinden değil yani

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK