İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

valla dur sus yapma ne denediysem olmadığını düşünüyorum herkes 1.sınıf normal diyor ama öğrenciler erkek öğretmenlerden çekiniyor sanırım bayanlar bu disiplini nasıl sağlamalı  her şeyide yapıyorum haftanın yıldızı aklınıza ne gelirse

  herkese iyi akşamlar....
  ben de bugün ö sesini verdim. önce hceleri tahtaya yazdım çocuklarım okudu. öl,ök,ös,ön,..
nö,lö,sö... sonra ben söyledim ve çocuklar yazdı. kök,köy,dön,sön,sök,dök... gibi.hemen hepsi yazdı bunlarda sorun yokta,önder döner gibi kelimeleri cümle de yazdırırken zorlandılar.iki hecelileri yazsalar da hece sayısı daha fazla olan kelimeleri yazmakta zorlanıyorlar. sizde durum nasıl? çok heceli kelimeleri nasıl yazdırabilirim.. ya da biraz daha mı zaman geçmeli ileri ki grupta mı vermek lazım bu çok heceli kelimeleri?

gayet iyi gidiyorduk ama grip benim öğrencileri bu hafta telef etti.sınıfın üçte biri yok. y sesine geçmeyi planlıyordum.ne yapmamı önerirsiniz.tekrar ve diktemi yapmalıyım yoksa yola devam mı etmeliyim?

Ben de taner hocama katılıyorum ve verdiği yazarken heceleyip okurken hecelememe yöntemini uyguladım ve teşekkür ediyorum ki taner hocam yöntem işe yaradı hem de çok iyi oldu. tabii ki başta müthiş yoruldum hecelemkten boğazım şişti ama zamanla sisteme kendileri alıştılar.
   bu günün raporu:
 bazı öğrencilerime sordukları sesleri zaten szdiriyordum ama normalde ı sesini verdim 2. derste direk hecelere geçtik birkaç hece birleştirdik. kelime oluşturma oyunu yaptık. cümle işi yetişmemişti .son ders gönüllülük usulü tahtaya çıkardım ve hayret ettim bir kaçı zorlandı ama geneli her cümleyi yazdılar. mesela ı sesini ilk defa bugün görenler "Tarık Talat'ı kırma." Akın atımı tutmalı."gibi cümleleri yazdılar.
şimdi diyorum ki oldu bu iş.
mutluyum arkadaşlar.şimdi de heyecanla miniklere metinler hazırlayacağım yarına hazırlık olsun diye .zaten yarın da durum iyi olursa yola hızla devam diyeceğim. dilerim bütün arkadaşlarım aynı  heyecanı bir an önce yaşarlar.  

arkadaşlar benim 23 öğrencim var ö sesini öğrendik bugün kolaydı,o sesinin kardeşi diye kolayca öğrendik ama 23ün biri özel eğitimli.5 tanesinde de algılama eksikliği var.tecrübeli arkadaşlardan yardım istiyorum aileleri de çok ilgileniyor bu 5kişinin ama yok....denemediğim yöntem kalmadı.çalışkanlarla oturttum belki hırslanır diye ama hem ezbere okuyor hem de hiç çaba yok...ne yapmalıyım

Canım çok sıkkın bugün. Bir öğrencimin dedesi müfettişmiş. orda burda beni kötülüyormuş. Tesadüfen beni tanıyan biri varmış da beni savunmuş. Çocukta acayüp derecede davranış bozukluğu varç Elimden geldiği kadar düzeltmek için herşeyi yaptımç Veliyle hangi doktora götirmesi konusunda okulun şlk günlerinde bile konuşmuştuk. Çocuk sınıfımdan gidecek şimdi. Buna açıkcası seviniyorum. Ama haksızlığa uğradım. O kadar çok emek veriyorum aldığıma bakın. Üstelik bunu yapan bir kere bile sınıfıma gelmiş biri de değil. Bir de eğitimli deriz böylelerine. Ne yapacağımı bilmiyorum. Veliyi çağırıp konuşmayı düşünüyorum. Ama hakkımı yiyorlar. Çok kızgınım.
Sizin başınıza da böyle şeyler geliyor mu?

 Arkadaşlar kanal D yi izleyin. Tatille ilgili bir haber var.

  İlk iki grupta dikte yapınca iki saat kendime gelemiyor geceleri uykum kaçıyordu. Ancak öğrencilerin okumaları ilerledikçe benim de yöntemlerim geliştikçe dikte çalışmaları kolaylaşmaya başladı. Bu işte sabır çok önemli. şimdi dikteyle uğraşmazsak harfler bittikten sonra bir de yazmayı öğreteceğiz diye uğraşacağız. Çünkü okumaya geçecekler ancak yazarken harfleri eksik yazacaklar. O zaman daha çok sinirimiz bozulacak. Kısa kelimelerden başlayarak ne kendimizi ne öğrencileri zorlayacak şekilde işe koyulursak zamanla daha uzun kelimeleri de yazacak duruma geliyorlar.

Canım çok sıkkın bugün. Bir öğrencimin dedesi müfettişmiş. orda burda beni kötülüyormuş. Tesadüfen beni tanıyan biri varmış da beni savunmuş. Çocukta acayüp derecede davranış bozukluğu varç Elimden geldiği kadar düzeltmek için herşeyi yaptımç Veliyle hangi doktora götirmesi konusunda okulun şlk günlerinde bile konuşmuştuk. Çocuk sınıfımdan gidecek şimdi. Buna açıkcası seviniyorum. Ama haksızlığa uğradım. O kadar çok emek veriyorum aldığıma bakın. Üstelik bunu yapan bir kere bile sınıfıma gelmiş biri de değil. Bir de eğitimli deriz böylelerine. Ne yapacağımı bilmiyorum. Veliyi çağırıp konuşmayı düşünüyorum. Ama hakkımı yiyorlar. Çok kızgınım.
Sizin başınıza da böyle şeyler geliyor mu?

Hocam üzülmeyin, diplomayla eğitimli olunmuyor. Müfettiş bey arkanızdan dedi kodu yapacağına gelip sinizle görüşüp eleştirisi varsa size söyleseymiş. Peşden konuşmak kolay tabi Bir de işin ahlaki boyutu var tabi. Yazık, bir eğitimciye dedi kodu hiç aykışıyor mu?

Arkadaşlar kanal D yi izleyin. Tatille ilgili bir haber var.

kanal D,Star,Show,Fox gibi kanallar yalan haberleriyle ün yaptığı için izlemeye değmezler...Bu haberde de mutlaka yalan vardır...

27 öğrencim var 11 öğrencim taşımalı geliyor.Şimdiye kadar tarla tokatla uğraştılar çocuklarla ilgilenemediler.Bu gün yerli malı yaptık sonrasında öğrencileri tekrar toparlayıncaya kadar canım çıktı. Son ders tek bir cümle söyledimdoğru yazanı tahtaya çıkardım çünkü yazan yazamayana yardım etmeye kalkıyor.Cümlemiz 'Dedem dolma yedi.' eksiksiz 7-8 kişi yazdı.7-8 öğrenci bir iki harf hatasıyla yazdılar.5 öğrenci geçen hafta hastalıktan dolayı devamsızlık yapınca yazamadı ve üzüldüler.5 öğrenci ise hala hiç farkında değil iyi kötü yazıyorlar ama bakarak yazıyorlar.Vel hasıl bugün çok yoruldum çok bağırdım moralim çok bozuldu.Aslında 3.kez 1. sınıf okutuyorum ama hala strese giriyorum.Biliyorum ki en kötü dediklerim bile okuyup yazacak ama yinede içim rahat değil.

arkadaşlar benim çoğu öğrencim mantığı kavradı yani mmm aaa diyerek ma yı okuyabiliyo.yani heceleri okuyolar bir kaçı dışında.fakat mantığı anlayanlarda uzun cümleleri okutmakta zorlanıyorum.okumalarını nasıl hızlandırabilirim?

arkadaşlar benim 23 öğrencim var ö sesini öğrendik bugün kolaydı,o sesinin kardeşi diye kolayca öğrendik ama 23ün biri özel eğitimli.5 tanesinde de algılama eksikliği var.tecrübeli arkadaşlardan yardım istiyorum aileleri de çok ilgileniyor bu 5kişinin ama yok....denemediğim yöntem kalmadı.çalışkanlarla oturttum belki hırslanır diye ama hem ezbere okuyor hem de hiç çaba yok...ne yapmalıyım 
 
 
 
ben de aynı sizin durumunuzdayım.geriye kalanların 7 tanesi çok iyi durumda,ne söylesem yazıp okuyorlar.kalan 11 tane ise başlarında durup yavaşça hecelemeden yazamıyorlar ve okumaları da çok yavaş.beni çok yoruyorlar ama sabırla düzelmelerini bekliyorum.

oh tatil yok arkadşlar 22 ocağa kadar devam ediyoruz okula.erken tatil den vazgeçilmiş.biraz da olsa rahtladım.m harfine daha bugün geçmiştik. o beklediğim açılma ya da çözülmeden hla eser yok sınıfımın yarısı için. heceyi 20 kez de yazsa hatırlamıyor. cümle yazamıor ve okuyamıyorlar. bütün dersi 25 kişi götürüyor. dikte yaptırırken 25 kişi hallediyor diğerleri benim cümleyi tahtada çözümleyeceğim anı bekliyor defterine yazmak için. kendiliğinden hiç bişey yapmıyor. ben bugün em hecesini verdim önce sonra emel emre emral emir irem isimlerini oluşturudm tahtada. sonrada onlara 1er sıra yazdırıp 1er cümle kurdurdum.sonra da renkli hecelerle tahtaya bir metin yazıp okuma yaptırıdm 25 öğrencim sağolsun okudular diğerleri de sağolsun papağanlığa devam.yarın da mi ma mo üzerinde dururucam mine mini emine mete omo kelimlerini oluşturup dikte ve metine devam edicem.of bisürü şey var ermen leman mert..... of of az versem kalıcı olmuyo kendiliğinden bulamıyo çok versem tükeniyorum zamn kaybediyorum. Hayatımda bukadar çaresi kaldığımı hiç hissetmedim bi 5 yıl daha bir mir istemiyorum tayiin bile isteiycem buyüzden. rezlat biyerdeyim ama olsun uzun bisüre 1 istemiyorum artık. stresten mahvoldum ya artık.3 ayda 9 kilo.... yeter ya artık

aynen stresten sivileler bastı suratımı...hiç bu kadar kötü hissetmemiştim kendimi...bazen ilgi de yetmiyor çocuğa birşeyler öğretmekte hırs da önemli...okula misafir gibi geliyo oturup oturup gidiyo  desem yeri var.saatlerce uğraş adi şunu da sen oku diyorum tık yok....(((