İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

Iyi geceler zümrelerim ;)uzun zamandır takip ediyrm ama yazmak simdi nasip oldu.ben de 3 yıllık bir öğretmenim...cok faydasını görüyorum bu günlüğün.ilk defa 1.sınıf okutuyorum.ben de cok heyecanlı ve panik oluyordum.sizlerin sayesinde suanda cok daha rahat ve emin bir sekilde ilerliyorum.tabiki her sey dört dörtlük değil ama olacağına inanıyorum..hepinize ayrı ayrı sonsuz teşekkür ediyorum..alışkanlık yaptı burası.her gün bakmasam dayanamıyrm:))iyiki varsınız..

Bende aynı durumdayım öğretmenim. Şu sıralar okula gelmemeyede başladı. Geldiğinde de bazen uyuyup kalıyor. Bazen diyorum okusa ne olacak ki okuduğunu anlamadıktan sonra. Tıpkı bizim Kur'an-ı Kerim' i arapça okumamız gibi. Biz en azından hatim için okuyoruz ama pek bişey anlamıyoruz. Sadece seslendiriyoruz. Onlar içinde aynısı. Bu nedenle önceliğimiz Türkçe öğretmek olmalı bence.

fikrinize saygı duymakla birlikte kesinlikle fikrinize katılmıyorum çünkü uygulamalarımla sabit
   okuma ve yazma öğrenen daha çabuk türkçeyi  öğrendiğine şahit oldum

Hocam

Iyi aksamlar arkadaslar..birlestiirilmis sinif 2 ogretmeniz.sormak istedigim birsey var.okul aile birligine veli toplantisnda kac uye seciyoruz ve okul aile birligi icin neler yapmak hangi evraklari hazirlamak grekiyor.yardimci olursaniz cok sevnirim

bu soruyu idari işlerle ilgili forumda sorsanız daha net ve doğru cecap alırsınız diye düşünüyorum. Zira bu forumdakiker (ben de dahil )şu sıralar Ela-lale-Talat ile meşguller. Pek okul aile birliği ile ilgilendiklerini sanmıyorum:)

Okulun ilk günlerinde kurallar belirlenir. Uyanlara hangi ödülün verileceği söylenmez, söylense bile sürdürülebilir olmadığından uygulanmaz, uymayanlara ise verilecek cezalar hemen belirlenir ve uymadığı her defasında cezasını tastamam alır.
  Ödül-Ceza sisteminin kalıcı davranış değişikliği konusunda işe  yaradığına inanan zümrelerim var mı?
Öğrenci ödev yapmadığında neden ceza alır?
Arkadaşlarından daha hızlı yazdığı için zeynep neden şeker kazanır?
Ela kelimesini heceleyemediği için neden sevgiden mahrum edilir?

Soruna odaklanan anlayışla ödül ve ceza sistemini kullanmak kalıcı davranış değişikliğine yardımcı olmuyor. İsterseniz eline şekeri verin isterseniz gökteki tüm yıldızlar kendisi için boyanmış olsun  beş yıl sonra yolda gördüğünüzde o öğrenci için 'eğitim şart' diyorsanız, kırmızı ışıkta geçene, alkollü araç kullanana maaşınca ceza kesiyor olsanız bile davranışlarını bu sistemle kalıcı bir şekilde değiştiremezsiniz.

Kanaatimce 'Ödül-ceza sistemi' en ilkel davranış kazandırma yöntemidir.

Teşekkürler öğretmenim. Eğitimdeki yaraya parmak bastınız. Ceza uçağı kaçıran birinin elektriğini kesmek gibi bir şey. Ödül ise bu yaptığınız iş o kadar değersiz ki ancak ödül ile değerli mesajı veriyor öğrenciye.  Asıl olan bir işi yaptıktan sonra duyduğu haz onun ödülü olmalıdır. Ceza yerine ise bedel ödemelidir.

Değerli zümrelerim,forumda çok farklı öğretme yöntemleri paylaşılıyor. Banagöre hepsi doğru uygulandığı sürece başarılı olur. Hece odaklı çalışan sınıfta hızlı okuma sağlanabileceği gibi hece öğretilmeyen sınıfta yavaş okuma olabilir hatta oluyor. Bazende hızlı okuma uğruna anlamsız veya anlamadan okuma yapılabiliyor. Yani öğrenci dakikada yüz kelime okuyor ama ne dinleyen bir şey anlıyor nede kendi. Okuduğu yerden bir soruya cevap vermek için dönüp bir kere daha okuyor. O zaman bana göre okuma hızı dak. elli kelime demektir. Bazen de hece çalışmasını es geçtiğinizde okurken  hece atlama veya hece ekleme gibi olumsuzluklar olabiliyor. Bu şekilde çalışıldığında ilerki zamanlarda özellikle yazarken çok hece atlama olduğu görülebilir diye düşünüyorum hatta bu durumu yaşayan arkadaşları biliyorum. Bende belki faydası olur diye acizane uygulama şeklini paylaşmak istedim. Ben ilk grup seslerde hece,  ikinci grupta kelime üçüncü grupta cümle odaklı çalışıyorum. Son gruplarda kısa metinlere yöneliyorum. Bana göre diktede sorun yaşamamak için öğrenci öncelikle kısa süreli de olsa heceyi kavramalıdır. Ama burada mesele iki sıra le üç sıra la yazmak değil. Heceyi kavrayıp hızlıca kelime oluşturmaktır. Okurken bütüne odaklanmalı fikrini kabul etmekle birlikte,sonuçta yazarken parçaları bir araya getirdiğini unutmamamız gerktiğini düşünüyorum. Bunlar benim acizane düşüncelerimdir.Tabiiki bu başlı başlına bir uygulama ve sistemdir ve her arkadaş kendine göre en mantıklı ve doğrı olanı yapacaktır. En doğru öğretme şekli en iyi bildiğin yöntemdir. Bütün 1. Sınıf öğetmenlerinin uygulamalarının başarılı olacağına inanıyorum. Zaten şu an bu forumda bir şeyler inceliyor olmanız bile birşeyleri  en iyi yapma gayret ve arzusundandır.Bu gayret ve arzu oldukça başarı kaçınılmazdır. Fedakar ve cefakar zümrelerime hayırlı geceler diliyorum....

Iyi geceler zumrelerim,,,ben de uzun zamandir sessiz kaldim bazi arkadaslar aldi basini gidiyor biz de arkalarindan bakakaliyoruz ama benim gibi hala el ele elle ile ugrasanlar da var biliyorum henuz a ya dahi gecememis olanlar...acelemiz yok elbet okuyacaklar sabirli olmamiz sart..,
Ben veli toplantimi uzun tatil oncesi yapmis biraz hizli gidecegimi ders ve odev ilişkisini ve veli destegini anlatmistim.. Gercekten de ise yarayanlar oldu acilan, kendine guveninikazanan...ama.bugun beni de uzen bir olay yasadim sizlerle paylasmak ve.fikrinizi almak istiyorum...
Okulun ilk gunu cocugunu getiren veli bana sessiz ve icine kapanik oldugunu soyledi birebir ilgilenin dedi...ama mevcudum 32 cocuk o talep te bulunmazsa benim gun icinde ona ayirabilecegim zaman ne kadar olabilir ki???
bugun belli altina yapmis, ogretmenim "tuvalette. beni islattilar "dedi aileyi aradim amcasi geldi.gelmisken yakaladim cantasini, eksiklerini gosterdim biz a ya gececegiz daha e yapamiyor lutfen ilgilenin dedim.. Amca bayagi bir cebellesti tenefuste babayi aramis son derste baba beni aradi bastan sert cikti "biz mi ogretecegiz. Okula niye gonderiyoruz ? "...gibilerinden..yok arkadan öne almamisim ..,ben de dedim ki "ben okulda 32 ogrenciye ayni anda ogretiyorum boyle yazilir bu budur diye yapamayip yardim isteyene yardimci da oluyorum ama digerlerinden zaman bulup da her seferinde sizin cocugunuzu kontrol edemem ..once siz cocuga ilgi gostereceksiniz sonra benden ayni ilgiyi bekleyeceksiniz.aldigimiz setin 2. Fasikulu e daha yapilmamis biz 3.yu bitiriyoruz azicik da siz yardimci olun bir ogretmeni de sizsiniz. Okuldan gelince cantasini kontrol edin ne degismis okulda ne.ogrenmis ne odev verilmis..,?"..,
Aksam 10u gecerken aradi yine ayni veli cantaya hangi setlerin koyulacagini sormak icin..once veliyi egitmemiz gerekiyor😢

bu sene 4. kez okutuyorum 1 leri. İlk okuttuğum sene haziran ayında çok panik yapmışım aslında sakin olmak gerekiyormuş dedim nasılsa zamanla öğrendiler, tıpkı mısır taneleri tencerede nasıl sırayla paylıyor onun gibi. Ama ikinci kez okutmamda yine aynı heyecan ya öğretemezsem ya okuyamazlarsa. 3. de aynı şimdi yine aynı endişe çok mu geç kaldım? ya öğrenemezlerse? daha farklı neler yapabilirim? Bu siteyi takip edin arkadaşlar, çok lazım bilgiler ediniyorsunuz. Benden bir tavsiye; kaygınızı orta düzeyde tutmanız kaydıyla sakin olun, dün e yi yazamayan çocuklar bu gün e yi yazıyor a yı yazamıyor. İllaki başaracaksınız!

Evde tekrar yapılmıyor ilgi yok maalesef bugüne kadar bir kaç velimi gördüm toplantıdan sonra, sesim kısıldı birkaç gündür , peki öğretmenim yarın lale vericem aynı ders saati içerisinde mi veriyim çiçek ve insan adı olanı?

Aynı derste verin hocam.Korktuğunuz gibi zor olmayacakHem özel ad tür adı da kavramaya baslarlar.Hatta bir saksıya lale soğanı dikin sınıfta.Bulunduğunuz yerde varsa tabi, a 101 gibi yerlerde oluyor. "lale"yi kimse unutmaz inanın.
Lale resimleri gösterip boyatabilirsiniz, yeter ki farklılık katın. Anlamsız heceye asla takılmayın.Renkli yazdırma taraftarı değilim hiç yazdırmam.
panoları etkin kullanmak ,sınıfta birşeyleri beraber üretmek ,hep fark katar.
başarılar dilerim çalışkan öğretmenim

Ben de bu şekilde veriyorum  ,her kelime ve heceyi sınıfça,grupça,tek tek okutuyorum,yankılayıcı okuma yaptırıyorum ,bu çocuklar sadece kelime ezberliyor gibi geliyor ,ertesi gün Ela Lale karışıyor ,eteye ele diyorlar ,yani mantık kavrayan yok şu anda ,iki kişi birleştirme mantığını kavradı sadece, Büyük E yi görür görmez Ela diyor diğerleri
Haftaya ,tahtaya heceleri farklı renklerle yazmayı düşünüyorum,bir de öyle deneyeyim bakalım

Arkadaşlar kelime ezberleyerek gelen öğrenciler 2. grubun ortalarına gelince kelimeler çoğalıyor ve tıkanıyor. Bu yüzden çocuklara kelime ezberletme yerine birleştirme mantığını öğretmelisiniz.Merak etmeyin şöyle N harfine doğru gide durun o zaman ezberleyenle birleştirerek okuyan ortaya çıkar. Benimde bazı velilerim beni yanılttılar ben birlşetirerek okuduğunu sanıyordum meğer tüm öğrendikleri kelimeleri ezberlemiş çocuk ne zaman okuma serisi kitabın üçüncüsünü aldıydı durum ortaya çıktı.

"Bence hızlı okuma tekniğinin çekirdeği ses temelli cümle yöntemidir"
Ben daha önceleri ses temelli cümle yöntemi hakkında şunu söylerdim; bu sistemde çocuk çabuk öğreniyor ama öğrendikten sonra hızlandıramıyor çok geç zamanda okuması hızlanıyor derdim. Ama bunu söylerken heceleterek okutmanın okuma hızını etkileyeceğini bilmiyordum çünkü kitaplarda, setlerde ve hatta üniversitede bile heceler ayrılıyordu öyle öğrendik. heceleyerek okutmazsak çocuk kelimeyi bütüncül görerek okumayı öğrenirse beyin göz vasıtasıyla o kelimenin adeta resmini çekiyor yani hecelemeden görmek yetebiliyor ve çekip sırayla diğer kelimeye geçiyor. Böyle öğrenen çocuk üzerinde hızlı okuma çalışması yapılırsa çocuk bir süre sonra cümlenin resmini çekerek okuyor yani cümleyi tek çırpıda okuyor. Bu sıralama sonra paragrafa sonra sayfaya geçiyor yani bir romanı 3 dakikada okuyan hızlı okuma yeteneğine sahip insanlar zaten resim çekerek okuyor. Eğer çocuk heceleyerek okumaya başlarda bu süreç çoook geç oluyor.

3-4 dakikalık bi gecikme ile sorun olacağını zannetmiyorum hocam. İnsanlık hali olabilir.Bence velinin yaptığı terbiyesizlik.

Hiç umursamayın öğretmenim. Kendini bir şey zanneder sonra . Böyle densiz insanlar çok var maalesef.

Iyi geceler zumrelerim,,,ben de uzun zamandir sessiz kaldim bazi arkadaslar aldi basini gidiyor biz de arkalarindan bakakaliyoruz ama benim gibi hala el ele elle ile ugrasanlar da var biliyorum henuz a ya dahi gecememis olanlar...acelemiz yok elbet okuyacaklar sabirli olmamiz sart..,
Ben veli toplantimi uzun tatil oncesi yapmis biraz hizli gidecegimi ders ve odev ilişkisini ve veli destegini anlatmistim.. Gercekten de ise yarayanlar oldu acilan, kendine guveninikazanan...ama.bugun beni de uzen bir olay yasadim sizlerle paylasmak ve.fikrinizi almak istiyorum...
Okulun ilk gunu cocugunu getiren veli bana sessiz ve icine kapanik oldugunu soyledi birebir ilgilenin dedi...ama mevcudum 32 cocuk o talep te bulunmazsa benim gun icinde ona ayirabilecegim zaman ne kadar olabilir ki???
bugun belli altina yapmis, ogretmenim "tuvalette. beni islattilar "dedi aileyi aradim amcasi geldi.gelmisken yakaladim cantasini, eksiklerini gosterdim biz a ya gececegiz daha e yapamiyor lutfen ilgilenin dedim.. Amca bayagi bir cebellesti tenefuste babayi aramis son derste baba beni aradi bastan sert cikti "biz mi ogretecegiz. Okula niye gonderiyoruz ? "...gibilerinden..yok arkadan öne almamisim ..,ben de dedim ki "ben okulda 32 ogrenciye ayni anda ogretiyorum boyle yazilir bu budur diye yapamayip yardim isteyene yardimci da oluyorum ama digerlerinden zaman bulup da her seferinde sizin cocugunuzu kontrol edemem ..once siz cocuga ilgi gostereceksiniz sonra benden ayni ilgiyi bekleyeceksiniz.aldigimiz setin 2. Fasikulu e daha yapilmamis biz 3.yu bitiriyoruz azicik da siz yardimci olun bir ogretmeni de sizsiniz. Okuldan gelince cantasini kontrol edin ne degismis okulda ne.ogrenmis ne odev verilmis..,?"..,
Aksam 10u gecerken aradi yine ayni veli cantaya hangi setlerin koyulacagini sormak icin..once veliyi egitmemiz gerekiyor😢

Hocam üzülmeyin bu ilgisizler hepimizin başında. Bende de 35 öğrenci var. Her gelen bu bizim en küçüğümüz. Çok şımarttık. E hocam bizimkiyle biraz ilgileniver gibi saçma isteklerde bulunuyor. He he diyip gönderiyorum. Sanki diğer çocuklar lise öğrencisi, sanki diğerleri anne kuzusu değil, bi seninki öyle. İllallah.

Merhaba arkadaşlar bugüne kadar edindiğim tecrübeye göre, durum az çok aşağıdaki gibi oluyor.
e   sesi iyi başlar
l    sesi fena değildir.
a   sesi biraz kasar.
t   sesi zaman alır
i    sesi ümitsizliğe yol açar..
n   sesi aaa olacak gibi..
o  oluyormuş ya boşuna gerilmişim..
r    sesi biraz yorar
m  mısırlar patlamaya başlar..

BU SÜRECİ HERKES YAŞAR .... YALAN MI?

Deli olacağım . Tatilden önce t sesine kadar geldim . Aman Allahım tatil dönüşü bir baktım el diyorum al yazıyorlar el ele diyorum elle yazanlar ala yazanlar . Çıldırma noktasındayım tamam bir kaç veli ilgilenmez dedim gerisi ilgilenir dedim tam tersi sadece dört kişi tatilde ilgilenmiş gerisi yatmış . Sonuç kocaman bir sıfır o kadar emeğim at çöpe olmuş.İnanın şu an sinirden  ağlıyorum. Ne yapacağım ne edeceğim bilmez bir haldeyim.
Bir şeyler söyleyin ne olur     

bende aynı durumdayım malesef sinirden ağladım 5 kişi sıfır saatlerce gösteriyorum ama sonuc yıne hüsran el al ele demekten helak oldum:(