İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

Günaydın hocalarım 't'sesinde olanlar varsa ses  verme çizelgesini dökümanlar kısmında paylaşabilir mi?Acaba 1. dönemin sonuna yetiştirebilir miyiz telaşına düştüm de.

Sevgili zümrelerim, ben de 20 Kişilik sınıfımla i sesindeyim,15 kisi ezber yapanı ve 3-4 mantığı kavrayaniyla bi şekilde gidiyor, geri kalan 5 kisi Allah'a emanet....,önceki sayfalarda bir Hocamızın paylaştığı gibi bu çocuklarda birçok problem var,hele bir tanesi var , aileye göre evde süper , ama o süper cocuk okulda hiç, harfleri karıştırıyor, dikkatsiz, Dağınık, Birleştirme yok, herseye ala diyor,usandırdi beni,bi tanesi 1 gun gelir 2 gun yok,bir tanesi e ye a der, t ye l der:( hepinize SABIRLAR ve Kolaylıklar diliyorum,muhakkak hersey yoluna girecek, hepimiz benzer sorunları yasıyoruz ...

benim sınıf da aynı durumda..mantığı kavrayanlar,ezbere okuyanlar ve Allah a emanetler..biri dediğiniz gibi evde süper dikte yapıyormuşşşş(?) ama okulda e ye a diyor..diğeri aile ayrı psikolojik olmuş herşeye ağlıyor arkadaşlarına zarar veriyor.diğer çocuğum da konuşma problemi var kaslar gelişmemiş dikkat hiç yok bunlara napsam çaresiz kalıyorum:(

bu konuyla ilgili yorumlarınızdan yola çıkarak kura çektim 2 öğrenci.kurada iyi öğrenciler çıktı.fakat zümrem toplantı yapmış velilere durumu söylemiş.müdür yardımcım veliler öğrenci vermeyi istemiyor senin sınıf geniş o sınıf dar senin sınıfa geçmek istiyolar dedi şok oldum.ne yapmalıyım sizce.kafayı yiycem...

hocam yeni öğrenci gelirse hep size gelecek bu durumda o sınıf da size dar gelir

İyi pazarlar hocalarım.Ben sizlerden ses verirken etkili,dersinden zevk alan  ve öğrencilerinde zevk aldığı bir yöntem uygulayan arkadaşların yöntemini anlatmasını istiyorum. Ben bundan önce okuttuğum birinci sınıflarda hiç zorlanmmamıştim ama şimdi hem ben zorlanıyorum,hem öğrenciler zevk almıyor gibi.Değişik yöntemler deniyorum ama kendine özgiü koşulları olan bir sınıf onun için zor.Özellikle ses verirken daha etkili olmak istiyorum. Çünkü sesi iyi kavratmak karıştırmamaları dahada önemli oluyor. Yanıtlarınız için şimdiden teşekkür ederim.

 1.sınıf okutmak hem çok zor hem çok zevkli.Öğrencilerin sizin ogrettiklerinizle yeni bir hayata başlamaları size inanılmaz bir mutluluk veriyor.
Dersler bazen monoton yorucu olabiliyor.Ben nacizane dersi zevkli hale getirmek için her seste defterlerine görsel yapistirmalarini sağlıyorum.Örneğin i sesini verirken inek resmi bulup fotokopi ile cogaltip sesin yanına yapıştırıyorum.Her ses için hatta bazı sözcükler için bunu uyguluyorum.
Diğer bir uygulama.Pofuduk adlı bezden bir kuklam var.Sesim mahvolsa da yeni seslere geciste onunla ders anlatıyorum. Çocuklara şakalar yaparak onları gülme krizine yakalatiyorum.Belki biraz zaman bitiyor ama gerçekten ders zevkli hale geliyor.
En önemlisi de ses animasyonları izletmek.O da çok etkili oluyor.

t ye kadar dikte iyi ama t den sonra kötü. çünkü bu harfe kadar kelimeler ezberleniyor ve mantığı kapamadıkları için daha doğrusu sesleri bizim verdiğimiz şekilde evde tekrar etmedikleri için kelimeler de çoğalınca çuvallıyorlar. sorun çoğunlukla evde verilen ödevlerin veliler tarafından yanlış yaptırılmasından kaynaklanıyor.

en iyisi eve hiç ödev vermemek. sesleri yavaş ama sınıfta etkinlikleri bitirerek kavratmak. 20 üstü sınıflarda çoooook uzun sürer ama sesleri erken bitirmek gibi bir amacımız yoksa yıl sonuna kadar sesleri verip okutup yazdırırsak yeterli bence. bir de sonradan gelenler var onlar ayrı bir facia tabi.

Bende hala t sesindeyim dediğiniz gibi ezber yapıyorlar birde yapamayanlar var tabi cuma günü bir öğrencimin t sesine harfin adını söyle dediğimde tık demesiyle öldüm resmen   19 kişiler 1 i gerçekten mantığı kaptı,  ona harfin adını söylediğimde kelimeleri okuyabiliyor nane nine anne tatil kelimelerini okuttum ama yanlış yerden bolebiliyor mesela tatil i tat il diye okudu

... tatil kelimelerini okuttum ama yanlış yerden bolebiliyor mesela tatil i tat il diye okudu

Tatil kelimesini tat il şeklinde okuması gayet  normal bence. Hatta çocuklar bu şekilde okudukları için artık heceleri renklendirmekten vazgeçtim. Çünkü renkli hece bence çocuğun okuma mantığına zıt. Artık ekteki gibi etkinlikler vereceğim.

bu konuyla ilgili yorumlarınızdan yola çıkarak kura çektim 2 öğrenci.kurada iyi öğrenciler çıktı.fakat zümrem toplantı yapmış velilere durumu söylemiş.müdü
yardımcım veliler öğrenci vermeyi istemiyor senin sınıf geniş o sınıf dar senin sınıfa geçmek istiyolar dedi şok oldum.ne
yapmalıyım sizce.kafayı yiycem...

Hocam bazen haklı olsan da sessiz kalmak iyi oluyor. Bence sen o sınıftan öğrenci alma, sınıfının yeri değişmeyi de kabul et ama madem ben artık dar sınıftayım,bundan sonra öğrenci gelirse ben sınıfıma kabul etmiyorum geniş sınıfa gitsin de! Böylece öğrencilerinle hiç düzeni bozmadan devam et. Eğer diğer sınıftan öğrenci alırsan hem de veliye rağmen, her bir durumda can sıkıcıdurumlarla karşılaşırsın. Veliler sürekli kıyaslamaya giderler,senin kendi velilerinde etkilenir, yeni gelen öğrenciker uyum sorunu yaşayıp tökezler fatura sana çıkar v.s Sınıfı değişmesen ve gerçekten sen geniş sınıfta 14 kişi onlar dar sınıfta 18 kişi ise yine sinekufak ama..  durumları olabilir vesselam. Sonuçta Mevla görelim neyler ne eylylerse güzel eyler...

Maşallah hocam ben pazartesi i sesini vericem daha yavaş yavaş diktelerle tekrar okumalarla gidiyorum.Bu kadar.hıza ne gerek.kaçmıyo ki harfler sene sonuna kadar veririz.

Aynen ben de pazartesi i sesine geçeceğim hocam çok çok hızlı gitmişsiniz... Yabancı uyruklu olmaları okuma yazma sürecini ağırdan almanızı gerektirmez mi... Bence çok yanlış... Bir kere daha düşünün bence yinede kolay gelsin...

Arkadaşlar okuma yazma sürecinde bir hece ya da kelimeyi yazarken eli ve ağzı aynı anda başlayıp aynı anda eli ve ağzı bitiyorsa bu çocuk okuma yazmada çabuk ilerler.
Örnek: Ali yazarken ağzıyla Ali derken eliyle de aynı zamanda Ali yazabiliyorsa ve evde de aynı mantıkla bağıra bağıra yazarak tekrar ediyorsa okuma yazma sürecine çabuk geçer. Bunu yapanlar birleştirme mantığını çabuk kapıyorlar.Maşallah...

Yalnız dikkat veliye bu mantık gösterilip evde de uygulamasını isteyin. Yalnız dikkat edin eli ağzından ya da ağzı elinden önce çalışmasın...Yazamayanlar genelde bu hataları yapan öğrencilerdir...

Ses birleştirme mantığı oturdu mu gerisi tereyağından kıl çekmek.bu tabiri pek sevmesem de gerçek bu... Herkese kolay gelsin...

İyi akşamlar zumrelerim sizlerde durum nasıl cuma günü çok kızdım çocuklara sonra çok üzüldüm t sesindeyim hala ezber yapıyorlar  son gün tel atla ve atlat kelimelerini verdim, sadece 1 kişi mantığı kavradi harf ismini söylediğimde kelimeyi okuyabiliyor, yarın nasıl geçecek bilmiyorum normal mi, sizlerde nasıl?

bu konuyla ilgili yorumlarınızdan yola çıkarak kura çektim 2 öğrenci.kurada iyi öğrenciler çıktı.fakat zümrem toplantı yapmış velilere durumu söylemiş.müdür yardımcım veliler öğrenci vermeyi istemiyor senin sınıf geniş o sınıf dar senin sınıfa geçmek istiyolar dedi şok oldum.ne yapmalıyım sizce.kafayı yiycem...

Ogreetmenim,  sizde velilerinizle toplanti yapin onlari devreye sokun idarenin kapisini asindirsinlar.  kurada cikan ogrenciler kotu olsa sorun cikmazdi. Madem kura çekildi veliler cok diretmezse israr edin alin.  ogrencileri alirsaniz zaten sinif dar genis meselesi olmaz.