İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

Benimde aynı  ben okuma yazmadan geçtim  şu davranışları  oturtsam sanki okumaya geçecekler  gibi bugün  bir tanesi birini merdivenlerden yuvarlamis çocuk hiç  yerinde duramıyor  sınıfın  düzenini bozuyor yarın  veli gelir çocuğumu  yuvarlamis diye Allah korusun birine bişey olacak diye çok korkuyorum veli ile sürekli  konusuyorum rehberlik servisine de gittik yine gideceğiz  herhalde bugün  son derste sınıftan  kaçtı  iki kafadar off ki ne off  hiç  bu kadar zorlanmistim nesil mi değişiyor yedikleri  içtikleri mi çocukları  bu hale getiriyor bilemiyorum

hocam aynnıııı aynıı durum sınıfta aglama nokltasına geliyorum o kadar sımartılmıslarki laf dinletemiyorum caresiz kaldımmm

ya bide sınıfta görsel olarak ne kullanıyorsunuz arkadaşlar internet yok morpa kampüs kullanamıyorum bu  yüzden   intraktif cd var mı yeni sisteme göre

i deyiz örtmenim biz  neyin ağırı o D:

aynen bende i deyim biz kağnı

aynen bende i deyim biz kağnı

ben de arkadaslar her gün biri daha birlestirir diye umutlanıyorum ama yok aynı kisiler sabit öğrenemiyor t ya mı gecsem acaba o zaman daha mı iyi birleştirirler offfff

ya bide sınıfta görsel olarak ne kullanıyorsunuz arkadaşlar internet yok morpa kampüs kullanamıyorum bu  yüzden   intraktif cd var mı yeni sisteme göre

hjocam bizde de internet yok ben kendi telefonumdan giriyorum:( defne ve cınarın interaktif cd si de var arada da onu kullanıyorum. ama burada yazan arkadaslar vardı indiriyorlarmıs bazı sitelerden ya da morpa gibi yerlerden

hjocam bizde de internet yok ben kendi telefonumdan giriyorum:( defne ve cınarın interaktif cd si de var arada da onu kullanıyorum. ama burada yazan arkadaslar vardı indiriyorlarmıs bazı sitelerden ya da morpa gibi yerlerden

internet okulda yok evde varsa bandicam diye bir program sayesinde okulistik veya morpa kampusten aksam evde kaydedip  okula götürüp kullanabilirsiniz...

Bugün i ve n'nin tam oturmadığını bile bile t'ye geçtim.Çünkü Eğitimhane'deki canım zümrem t'de daha iyi olduklarını söylemişti.Masalı okudum. Morpa'dan seyrettiler.Son ders ta-te-ti'yi verdim.3 kişi hemen okudu.
Kim tahtada et yazacak dedim.7-8 kişi aynı anda yazdı.At ve it de sayı 10-11'i buldu. Oturanlar çok yorgun görünüyordu.
Oysa ki ilk 2 ders 3 cümlenin diktesiyle geçmiş,saçımı yolup ağlama kıvamına gelmiştim.
Yarın matematikten yazılı yapacağım.20'ye kadar sayıları verdim.Ama çok şaşıran oluyor.
Bir de yarın veli toplantısı yapıp biri söylesin sen yaz ödevlerini neden çocukların kendi kendilerine bakarak yaptıklarını soracağım.
Sınıfımdaki iki Suriyeliden biri o kadar inatçı ki,ben böyle çocuk görmedim.İkisi yan yana oturunca konuşup duruyor,beni hiç dinlemiyor.Biraz geç geldiği için daha geriden geliyor.Yazma verdiğimde eğer kendine çok geldiyse ağlayıp yazmıyor.Yer değiştirdim.3 gündür kendi istediği yerde oturtmuyorum diye ilk ders annesi yada abisinden dışarıda dayak yiyor.Sınıftan kaçıp duruyor.Ailesi de alıp eve götürüyor.İstediğini yaparsam kuzu gibi sorunsuz.Harfleri tanıyor.O inat  ben ondan daha inat olan öbür yavrulara oluyor.
Otistik öğrencim asla bir şey yazmıyor.Bir de etrafındakilere zarar veriyor.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim daha yazayım mı?

Değerli arkadaşlar yapıp fayda gördüğüm bir etkinlikten bahsetmek istiyorum. Aslında etkinliği buradaki arkadaşların sayesinde oluşturabildim.

Tombala kartları hazırlayan arkadaşlarımızın kartlarını 3-4 sırayı birleştirip ön yüzleri aşağıya bakacak şekilde aralıklı şekilde masaların üstüne koydum. 9 öğrenci belirledim.  9 kağıttaki yazan kelimeleri de tahtaya yazdım. Tüm sınıf oyunun içinde olsun diye.

Bizim çocukların çok sevdiği "mış mış" şarkısı eşliğinde oynayarak dönmeye başladılar. Elini kaldırmadan oynayan eleniyor Müziği durdurduğumda her çocuğa önündeki kağıttaki yazan kelimeyi soruyorum. Bilen devam ediyor. Bilemeyen eleniyor.

İzleyen öğrencilere de faydası olması açısından kağıdı okuyacak öğrencime ilk bana göstermesini söylüyorum. Elimdeki sopayla tahtayı göstererek "Çocuklar arkadaşınıza bu kelime çıkmış. Bakalım okuyabilecek mi?"  diyorum. Bütün sınıf da kelimenin okunuşunu duymuş oluyor.

Bazı gözü açık çocuklar kolay kelimelerin yerlerini ezberliyor Bu yüzden de arada yerlerini değiştiriyorum.

İlk iki saat oku oku canımdan bezdiren çocuklar işin içine oyun girince meleğe dönüveriyorlar

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

B Sesi Sunu Hocam Çalışmanız Çok Güzel Slaytlardaki Yazı Stillerini Nasıl Değiştirebiliriz Dik Yazı Harfli Çıkıyor Selam İle

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

B Sesi Sunu Hocam Çalışmanız Çok Güzel Slaytlardaki Yazı Stillerini Nasıl Değiştirebiliriz Dik Yazı Harfli Çıkıyor Selam İle

sayfa görüntülenemiyor hocan
adres hatalı
sorunun çözümü slaytta kullanılan yazı tipinin sizin bilgisayarda olmamasıdır. onu bulup indirin

herkese selamlar
i ve 9 bitti bide konuşmasalar ah ah
yarın bizde aşı olcaz cumaya yeni harfe anca geçerim sanırım

Arkadaşlar ben birleştirmede müziği çok kullandım bu nedenle birleştirmeyi çabuk kaptilar butun sınıf sesi soyledigimde birlestirebiliyor. Bilmedikleri harfler de dahil

Arkadaşlar ben birleştirmede müziği çok kullandım bu nedenle birleştirmeyi çabuk kaptilar butun sınıf sesi soyledigimde birlestirebiliyor. Bilmedikleri harfler de dahil

Nasil  yaptiniz hocam bir ornek verir misiniz

iyi   akşamlar  zümrelerim ...
geçen  sene  yaptığımız  çalışmalardan   örnekler  ...
kartonlarla  mutlaka   ses  hece  kelime  ve cümleler   yazılıp  okuma  ve tombala  oyunları  için bol bol kullandım . çok ta işime yaradı . hece  yapmanızı önerilir. iyi çalışmalar kolay gelsin...

Beste yaptım diyelim😀
L a l a la
L e l e le
L i l i li
Bütün harflerle yaptım.
Birlestiremediklerinde sarkiyi söyleyip ordan cikartiyor. Biraz komik oluyorlar ama sonuç iyi