İlkokuma Yazma Günlüğü 2016-2017

arkadaslar sizinde fikrinizi almak istiyorum.seslerle ilgili görselleri asıyoruz ya duvarlara. görerek öğrenmeleri için.dikte sırasında onlara bakıp yazıyorlar.son iki harfte asmadım.dikte yaparken zorlandılar.bakarak yazmaları mı iyi yoksa bakmadan yazmaya çalışmaları mı?hangisi daha iyi bir yöntem karar veremedim.yani bakarak yazmaları hazırcılığa girer mi?aslında bakarak yazmaları da okadar kelime arasında bulup yazmaları iyi birşey.bilemedim yani anlayacağınız.fikirlerinizi öğrenmek istiyorum.

öğretmenim benim sınıfta şu anda 100 den fazla kelime asılı ama dikteyi normal dikte şeklinde yaptırmıyorum ben. çocuk istediği bir kelimeyi seçiyor o kelimeyi cümle içinde kullanıyor. daha sonra da kendi cümlesini yazıyor.
isteyen Anne bal al. yazıyor
isteyen de
Soner ninenin elini tut. yazıyor.
herkes 3-4 cümle yazıyor. yazdığı cümlenin güzelliğine göre de bir ödül kazanıyor.
yazdığı cümlede isterse şekil de kullanabiliyor.

ben bazen yönlendirip içinde nar olan bir cümle ya da içinde tut olan bir cümle yazın diyorum.

Hayırlı sabahlar zümrem.
Hepinize kolay gelsin.
Kar tatili olması bizi bayağı etkileyecek.Yarın da olma ihtimali yüksek.m sesinde kaldık.Velilere yazdım fakat isteksiz olanlar için unutma olabilir.
İnşallah korkulan gibi olmaz.

iyi tatiller/dersler zümremm...
taze taze, sıcak sıcak cümleler bunlar!.. içiniz ısınsın, hemen paylaşıyorum...
~ ece'nin  balıkla ilgili kendi cümlesi.. ~

hayırlı akşamlar arkadaşlar
1. sınıf matematık ve hayat bilgisi öğretmen klavuz kıtabı olan varmı?
forum da bu derslerın klavuz kıtabı varmı acaba?
bır de bu derslerin klavuz kıtabı yoksa bu dersler için gunluk plan mı hazırlıyorsunuz?
çok şey sordum kusura bakmayın:)

hayırlı akşamlar arkadaşlar
1. sınıf matematık ve hayat bilgisi öğretmen klavuz kıtabı olan varmı?
forum da bu derslerın klavuz kıtabı varmı acaba?
bır de bu derslerin klavuz kıtabı yoksa bu dersler için gunluk plan mı hazırlıyorsunuz?
çok şey sordum kusura bakmayın:)

kılavuz kitabımız yok

gunluk plan hazırlıyormusunuz

hayırlı akşamlar arkadaşlar
1. sınıf matematık ve hayat bilgisi öğretmen klavuz kıtabı olan varmı?
forum da bu derslerın klavuz kıtabı varmı acaba?
bır de bu derslerin klavuz kıtabı yoksa bu dersler için gunluk plan mı hazırlıyorsunuz?
çok şey sordum kusura bakmayın:)

hayırlı akşamlar öğretmenim

kılavuz kitaplar bu yıl henüz yok.

dosyalarım arasında yıllık haftalık günlük planları bulabilirsiniz.

sayfalar arasında geri gitmelisiniz eski planlar için.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Merhaba arkadaşlar forumu takip ediyorum. Ettikçe de tedirginim. Hayat Bilgisinden ilk 5 konuyu işledim. Matematikten ileriye ve geriye birer saymayı verdim. Orada kaldık. Nasıl yetiştiriyorsunuz? ya da bir günde nasıl ders dağılımı yapıyorsunuz? yardımcı olursanız sevinirim.

Bu arada ö sesindeyim. 12 öğrencim var. 6 tanesi okuyup yazıyor. 2 tanesi okuyor ama yazamıyor. 3 tanesi heceleyerek çat pat okuyor. 1 suriyeli öğrencimde hiçbir şey yok.

Merhaba arkadaşlar forumu takip ediyorum. Ettikçe de tedirginim. Hayat Bilgisinden ilk 5 konuyu işledim. Matematikten ileriye ve geriye birer saymayı verdim. Orada kaldık. Nasıl yetiştiriyorsunuz? ya da bir günde nasıl ders dağılımı yapıyorsunuz? yardımcı olursanız sevinirim.

hocam size  tavsiyem (ben öyle yapıyorum, çok rahatım)3 tane matematik ve hayat bilgisi kitabı ile 2 Türkçe kitabını (meb) 2.döneme bırakın. Çok rahat yetişir. okuma yazma olayı ortadan kalkınca çok rahat yetişecektir. bu dönem ödevmatikten toplama işlemini ,2 şer ve 5 er saymayı kavratın yeter. Okuma seti aldıysanız tatilde yapılabilecekleri tatiile bırakın.ben öyle yapıyorum.(inanın kitaplar çok kolay bitecek, çünkü 2. dönem algılamaları da gelişmiş olacak.)

herkese selamlar
yarın ü demeyi planlıyorum kar tatili olmazsa s ile ilgili etkinlikler yaptık 15 tatilde ödev vermeyi düşünüyor musunuz verecekseniz ne gibi şeyler planlıyorsunuz

İyi akşamlar r sesini söyleyemeyen öğrenciler için yaptığınız çalışma var mı?

Merhaba arkadaşlar forumu takip ediyorum. Ettikçe de tedirginim. Hayat Bilgisinden ilk 5 konuyu işledim. Matematikten ileriye ve geriye birer saymayı verdim. Orada kaldık. Nasıl yetiştiriyorsunuz? ya da bir günde nasıl ders dağılımı yapıyorsunuz? yardımcı olursanız sevinirim.

ilk ders girer girmez tekrar ve cümle yazıyoruz ardından dersi hayat bilgisi ile bitiriyorum. zaten her konu 2 gün işleniyor planda arada ders uzayıp hayat bilgisi yapamasam bile sıkıntı olmuyor. ama öğrenci alışınca kitabı çıkarıp sonraki resimlere bakıyor ben gelene kadar. 5 dakika bile olsa resimleri anlattırıp küçük bir ödev veriyorum adres ve telefon numaralarını ezberleyin gibi.
matematik dersini de son iki saatten birinde yapıyorum çünkü zaten bütün gün yazı yazması okuması mümkün değil çocuğun.

ama bazen sıkıldıklarını hissedersem de müdahale ediyorum. bir şarkı açıyorum sevimli dostlardan. özellikle tenefüse doğru. diğer derse daha dinç giriyorlar.
genelde
1. ders tekrar dikte hayat bil.
2. 3. Türkçe   beslenme
4 kes yapıştır boya
5 matematik
6. çizgi film oyun sınav son dakikalar mutlaka ritmik sayma gidecekleri için şevkle sayıyorlar.

masanın üzerine 3 kitabı mutlaka koyun. kitabı görünce mutlaka işlersiniz.

İyi akşamlar r sesini söyleyemeyen öğrenciler için yaptığınız çalışma var mı?

r yi söyleyememek de neymiş konuşabildikleri bir kaç harf var çocukların.
Suriyeliler de ı ve ü hiç yok ağzı bile o şekle dönmüyor.
k ye t diyen g ye d diyen
bebek gibi konuşan çok bende ... her çeşit mevcut.

zamanla düzelirler. dişleri bile yok. doğrusunu söylüyorum. başka da bir şey yapmıyorum. ama o bebek gibi konuşanlara da gizli gizli bayılıyorum ))

baksın bir şey olmaz. o kelimeyi tanıması da bir şeydir.

merhaba arkadaşlar ,
son iki harfte bende görsel asmadım.Benim uyanıklar hikaye kitabından kopye çekmeye başlamışlar.Buugün ki dikte çalışmamız da MM harfi ile ilgili kelimeler vardı ,liman ,limon ,menemen vs .hatırlayamadıkları kelimeleri gizli gizli  fasikullerinden baktılar .Ayy çok hoşuma gitti .Tabiii sonra çocuklar fasikulunuze bakabilirsiniz dedim.Bugün farklı bir uygulama yaptık.Normalde dikte yaparken ilk yazan öğrencime 1. 2.....sırasıyla doğru ve önce yazmalarına göre numara veriyordum.ama maşallah en za 5 tane 1. miz 5 tane 2. olıyordu.Bugün bunu değiştirdim ,tamamen hatasız ve güzel yazan herkes 1. ,bir hatası olanlar 2.,iki hatası olanlar 3. oldu.üçten fazla hatası olana numara vermedim.Böylece artık harflerin yerine daha dikkat ederler.tüm cümlelerde 1. olanlarada çikolatalı kek verdim.Alamayanlar için ,çok üzüldüm ama maalesf  diğerlerine vermedim.17 kişiden 11 tanesi keki kaptı..