İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Sene başından bu yana eve 1 sayfa okuma ve okuduklarından 10 cümle dikte ödevini düzenli olarak veririm.Ayrıca sınıfta hergün 1 saat takipli okuma(bu hızlı okuma metni ya da ses ses giden kitaplardan) oluyor genelde.1 saatte mutlaka dikte yaptırırım.Öğrendiğimiz seslere kadar sadece yazamayan 1 öğrencim var. O da okuyor ama eve verdiğim yazma ödevlerini genelde yapmadan getiriyor.Zamana ihtiyacı olduğunu düşünüyorum. Çocuk da eğer hece kavramı tam yerleşmediyse öğrendiği kelimelere gelen ekleri okumakta ve yazmakta zorlanacağını düşünüyorum.Ben kimseye dikte ödevi verin yada vermeyin gibi bir öneride bulunmak istemem.Benim yöntemim bu yöndedir.Sınıfım da buna alıştı.2.dönem bizi Türkçe Kitabı'nın beklediğini unutmamak lazım.Teşekkürler.

Hocam, geçen sene 1. sınıf öğretmenimiz son gurubu 2.dönem verdim Türkçeye 2 hafta geç başlanması sorun olmadı diyor bize hep rahat olun sindire sindire gidin merak etmeyin diyor.

Bir önceki sınıfımda sesleri nisan ayında bitirmiştim.küçük yas olduklari için uyum sureci yapmıştım.turkce kitabi beni korkutmuyor o nedenle..bitse ne olur bitmese ne olur diyorum.mühim olan 1. Sınıfta öğrenmesi gerekenleri vermekse neden acele edelim..
Her öğretmenin yöntemi farklıdır..sınıfı farklıdır..ben kelime oluşunca mutlaka kendi cümlelerini kurduruyorum.bazıları lale al derken bazıları anne lila lale al diyor..hepsi mutlu..ve inanıyorum ki hepsi zamanı gelince okuyacak.
☺.

Sınıfıma yeni bir öğrenci geldi.Öğretmenleri ilk günden itibaren çizgili defter kullandırmış yazısıda gayet iyi .Bende doğru yazın taşıtırmayın diye yüreğimi tüketiyom demek ki çizgili defterle de başlayabilirmişiz yani güzel yazan yazıyor.

Bende çizgili defterle başlamadigima pismanim..

Biz de ne bulduysak ona yazdık. Yazan yazıyor. Büyük harf bir satır, küçük harf satırın yarısı diye diye yanlışları düzeltiyoruz.

Zümreme iyi tatiller.
Türkçe kitabı bir araçtır. Ne zaman başladığımızın, ne kadarını yaptığımızın çok da önemi yoktur. Sınıfım hazır değilse beklerim. Kaldı ki her metni işlemek gibi bir zorunluluğum da yok.
Ben kareli defter ve çizgili deftere bir önceki sınıfımla 2.dönem geçmiştim. Planım yine aynı. 1.Sınıfta temel hedefim akıcı okuma ve okuduğunu anlayabilme. Diğer kazanımlar için yeterince zamanımız olacak. Üç yıl boyunca "eş anlamlı, karşıt anlamlı ve eş sesli" kelimelerle zaman geçirdiğimizi unutmayalım.

Herkesin sinifindandaki ogrenci seviyeleri  farkli oldugundan basarilarda degisiyor ilgili veliler varsa okuma zaten her halikarda  en baslarda oluyor benim sinifimda 2 suriyeli 4 5 tane turkce bilmeyen var suriyelilerim okuyor ama digerleri 3 harf falan birlestirebiliyor bekletiyorlar

Gelen hafta "s ve b" seslerini vereceğim bir sonraki haftanın tümünü pekiştirmeye ayıracağım. (Planımla birebir uyumlu ilerlemekteyim.)
Selam ve dua ile kolay gelsin.

Şöyle bir program hazırlamıştım.
Program: Tüm Sınıflar Kazanım Etkinlik Sınav Değerlendirme Optik Okuma Programı
Müfredatın değişmesi ile kazanım etkinlik değerlendirme kısmı güncellenmesi gerekiyor.
1.sınıf kısmını program dışı güncelledim, paylaştığım dosyalar kısmında, incelenebilir. Diğer sınıfları da ilerde güncelleyeceğim.

Optik okuma kısmı ise kullanılabilir haldedir ve 2. 3. sınıf deneme, 4. sınıf gerçek sınavlarında kullanmayı planlıyorum.
Selam ve dua ile...

İlgilenen zümredaşlarım için link:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Aşağıdaki etkinliği hazırlamak için bir algoritma yazdım. Çalışmayı beğenen arkadaşlar özel mesajla iletişime geçerlerse algoritmayı paylaşabilirim.
 (Genel paylaşıma açmayı uygun görmüyorum.)

Not:Çalışma bir a5 çıktısında iki çalışma olacak şekilde hazırlanıyor. Hazırlayıp keserek öğrencilere dağıtılabilir.

Aşağıdaki etkinliği hazırlamak için bir algoritma yazdım. Çalışmayı beğenen arkadaşlar özel mesajla iletişime geçerlerse algoritmayı paylaşabilirim.
 (Genel paylaşıma açmayı uygun görmüyorum.)

Not:Çalışma bir a5 çıktısında iki çalışma olacak şekilde hazırlanıyor. Hazırlayıp keserek öğrencilere dağıtılabilir.

Okları  göremedim sayın hocam.
Selam ve dua ile...

Okları  göremedim sayın hocam.
Selam ve dua ile...

Hocam açıklama eski çalışmadan kalmış, hemen düzenliyorum. Nesnelerin baş harfleri ile kelime oluşturulacak.

Hecelemeden okumaya devam...
 Bizimkiler de çözülür zamani gelince...ataogretmen ve volkankaz hocama yeri gelmisken tesekkur  ediyorum. Gorseller iki hocama aittir.

Hocam açıklama eski çalışmadan kalmış, hemen düzenliyorum. Nesnelerin baş harfleri ile kelime oluşturulacak.

Oklar daha anlamlı olurdu sayın hocam.
Zeka geliştirici ve okuduğunu (okunanı) anlama becerilerini geliştirici etkinliğe dönüşür.
Selam ve dua ile...

Oklar daha anlamlı olurdu sayın hocam.
Zeka geliştirici ve okuduğunu (okunanı) anlama becerilerini geliştirici etkinliğe dönüşür.
Selam ve dua ile...

Hocam oklar olan halinin algoritması da var, ama o algoritma içinde gecelerimi alan fonksiyonlar var. Belki hata yapıyorum ama onu öylece paylaşmak zor geldi. Programı tekrar güncelledim ve fonksiyonları kaldırarak yeniledim.

Hocam oklar olan halinin algoritması da var, ama o algoritma içinde gecelerimi alan fonksiyonlar var. Belki hata yapıyorum ama onu öylece paylaşmak zor geldi. Programı tekrar güncelledim ve fonksiyonları kaldırarak yeniledim.

Eyvallah sayın hocam.
Elinize, emeğinize sağlık.
Selam ve dua ile kolay gelsin.