İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Pazartesi günü itibari ile her gün 1 ses vermeye başladım . C,p,h seslerini verdim. Yarın v sesini vereceğim . Kalan son sesleri haftaya vereceğim . Aksilik olmazsa perşembe bitmiş olacak.

Bugün c ve p sesi ile okuma yaptım . Fotokopiyi dağıttım ve 10 dakika okumalarını söyledim . Hızlı okumazlarsa yerlerine geçip çalışmaları gerektiğini söyledim . 20 kelimeyi 20 öğrenciye 1 ders saatinde okuttum . Genel itibari ile hızlıydılar. Geri kalan 6 kişi de yavaş da olsa okudu . Çocuklar bir kere yapabildiklerini görünce motive oluyor . Hızlı okudukları için hem onlar hem ben bugün mutluyduk . Bazen okudukları kelimlerin anlamlarını soruyorum . Hepsi cevap veriyor . Zaman zaman zaman . Daha güzel olacak .

İyi akşamlar. Okuma-yazma öğreniyorum setlerinden kullanıp da beğendiğiniz bir yayın evini yazar mısınız?

hocam ben bol bol okutup az ödev verip az dikte yaptırarak kasım 1 de 37 öğrenciyi okumaya geçirdim. şimdi dikte işimiz daha kolay daha önceki 1 ile karşılaştırıyorum daha hızlı okuma daha çabuk sürede okumaya geçme oldu.şahsen ben bundan sonra bu yolla ilerlerim .bu çalışmayı üniversiteden bir hoca ile beraber bilgi paylaşarak yaptık .yeniliklere açığım . BUkonuda değişik bilgisii olan varsada okumak isterim.

ayrıntı yazar mısınız yapıtıgınız calısmaları.

3 kez 1 okuttum. veli ilgiliz az ve orta olan sınıflardı. öğrencinin algısı se ortalamaydı ( kötü-orta-iyi olanlar vardı )

kasım 1 bence çok idaaelı bir tarih, nerdeysee her 1 güne ( ortalama 30- 35 iş günü var okul açıldıktan sonra )  bir ses. büyük başarı eğer sınıf ve veli profili ortalamaysa.

hocam ben bol bol okutup az ödev verip az dikte yaptırarak kasım 1 de 37 öğrenciyi okumaya geçirdim. şimdi dikte işimiz daha kolay daha önceki 1 ile karşılaştırıyorum daha hızlı okuma daha çabuk sürede okumaya geçme oldu.şahsen ben bundan sonra bu yolla ilerlerim .bu çalışmayı üniversiteden bir hoca ile beraber bilgi paylaşarak yaptık .yeniliklere açığım . BUkonuda değişik bilgisii olan varsada okumak isterim.

İlkokuma yazma öğretim yöntemi ile ilgili benim de aklımda farklı fikirler, belki projeler var hocam. Sizin yönteminizi anlatabilir misiniz ayrıntılarıyla lütfen? En iyisine ulaşmak için her farklı uygulayıcının yöntemi ışık tutacaktır bizlere

Bu arada herkese iyi akşamlar arkadaşlar, yarın j sesini de verip harf verme sürecini noktalayacağım inşallah. Bundan sonra ise bol bol okuma, serbest paragraf oluşturma, hızlanma ve adına her ne der isek o tarz çalışmalarla yola devam. Yalnız şu bir gerçek ki, gerçekten iyi yorulduk bu sene

Hepimize kolaylıklar diliyorum 💐

hocam ben bol bol okutup az ödev verip az dikte yaptırarak kasım 1 de 37 öğrenciyi okumaya geçirdim. şimdi dikte işimiz daha kolay daha önceki 1 ile karşılaştırıyorum daha hızlı okuma daha çabuk sürede okumaya geçme oldu.şahsen ben bundan sonra bu yolla ilerlerim .bu çalışmayı üniversiteden bir hoca ile beraber bilgi paylaşarak yaptık .yeniliklere açığım . BUkonuda değişik bilgisii olan varsada okumak isterim.

Ağamız eğleni bizimle olmasın. Bekliyoruz yöntemi bizimle de paylaşmanızı.

Deneyimli zümrelerim bu not girişini neye göre yapalım bi paylaşım yaparsanız seviniriz bu konuya değinmek lazim

İyi akşamlar. Okuma-yazma öğreniyorum setlerinden kullanıp da beğendiğiniz bir yayın evini yazar mısınız?

KIRMIZI-BEYAZ YAYINLARI

İyi akşamlar. Okuma-yazma öğreniyorum setlerinden kullanıp da beğendiğiniz bir yayın evini yazar mısınız?

Okulistik  ve Morpa .....

hocam ben bol bol okutup az ödev verip az dikte yaptırarak kasım 1 de 37 öğrenciyi okumaya geçirdim. şimdi dikte işimiz daha kolay daha önceki 1 ile karşılaştırıyorum daha hızlı okuma daha çabuk sürede okumaya geçme oldu.şahsen ben bundan sonra bu yolla ilerlerim .bu çalışmayı üniversiteden bir hoca ile beraber bilgi paylaşarak yaptık .yeniliklere açığım . BUkonuda değişik bilgisii olan varsada okumak isterim.

Kasım 1🤔 Hecelemiyor ve okuduklarını anlıyorlar mı peki?

öncelikle  ))hocam ilk grup ağır gittim 2.grup hızlandım 3.grup söktüler 4.grubu tahtaya bi şey yazarken arar ara kullandım.Mesela onluk birlik yazarken b ve kelimesinden v kullandım çocuklsrr aşina oldu .dikteye gelince çok dikte yaptırmadım.3/4 okuma 1/4 dikte gibi düşünün. ama özellikle ilk grupta okuma çok yaptık .1.grup bitti okudular 1 hafta o grubun diktesine çalıştık .2.grup bitti sonra dikte çalıştık

Şu durumda o çocuklar hazır gelmiş öğretmenim.zümremin 42 öğrencisi var onlarda okuyor kasım ortasından beri.ama heceleyerek ve okuduğunu anlayanlar azınlıkta

hocam ben bol bol okutup az ödev verip az dikte yaptırarak kasım 1 de 37 öğrenciyi okumaya geçirdim. şimdi dikte işimiz daha kolay daha önceki 1 ile karşılaştırıyorum daha hızlı okuma daha çabuk sürede okumaya geçme oldu.şahsen ben bundan sonra bu yolla ilerlerim .bu çalışmayı üniversiteden bir hoca ile beraber bilgi paylaşarak yaptık .yeniliklere açığım . BUkonuda değişik bilgisii olan varsada okumak isterim.

Hocam Kasım 1 de okumaya geçirdim derken neyi anlatmak istediniz. Kasım 1 'e kadar kaç harf verdiniz ki okumaya geçtiler.

anlamlı okuma henüz tabi yok hocam 2 kere okumları gerekiyor .tahtaya 1.ses gruplarının hepsini astım sesleri tek tek değil. Şansımamı bilmem çocuklar sesleri bilen bilmeyene göstererek öğrendi akran dayanoışması

evet haklısınız ana sınıflarında ses sadece hissettirilse 1.sınıfa çocuklar hazır geliyor.doğrudur sesi bilerek gelen öğrenciler okumayı çok daha çabuk söktü.Ama sadece sesi tanıyorlardı.

arkadaşlar okuma bayramı yapmayı düşünüyormusunuz. dökümanınız var mı

Tatil kitabı aldirmayacagim 6 cok kısa şiir yada metin belirlerim yazdırıp okuturlar tamamdır