İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019

zümrem bendede 4 setin öğretmen seti vardı hepsinde de bir taraf eksik

Hocam böyle bir şeyi ilk defa sizden duydum geçmiştede gönderdik. Simdi de gönderdik. Ram gerekli testleri yapar ona göre raporu veriyor hocam.

ay yandaki sayılardan birer 100e kadar saymayı yapacağım için de onluk sayma rakamlar onluk birlik ne ararsan var öğretmenim fikir için tesekkür ederim

Sayın zümrem Kodlama yöntemini kullanıp olumlu sonuçlar almanız inanın ben mesut etti. Safranbolu'dan  Vatan toprağının  diğer ucundaki minik yavrularımız için, faydalı olduysam ne mutlu bana.
   Diyarbakır'da 4 yıl çalıştım kalabalık sınıf nedir çok iyi bilirim 57-63 kişilik 1. sınıflar okuttum. Zordur , streslidir ama bir o kadar da keyiflidir.
   Mutfaktan bozma sınıfta yer ve sıra kalmadığı için tahtaya ters yönde oturan mutfak tezgahında boya tenekesinin üstünde oturarak okumayı öğrenmeye çalışan ayakları yarı çıplak kuzuların okumaya geçtiklerinde yaşadığım hazzı hala hissediyorum.
    Sayın hocam Ben de Afkanlı lar var onlar bile geçen hafta  sesleri birleştirmeye başladılar ki babaları hiç ilgilenemiyor gibi ev de farsça öğrettildiginden hep tersden okuma eğilimindeler. Ama birleştirmeye yani olayı kavramaya başladılar ki teneffüslerde olsun öğlen olsun hiç  özel bir çalıştırma bile yapmadim. Yapsam uçarlar herhalde. Sinifin arkasından yavaş yavaş kopmadan geliyorlar. İşini severek ve doğru yaparsan zihinsel bir engeli yoksa okumaya geçmemesi imkansız özel çalışma konusuna gelince ona sen karar vereceksin. Ben hiç bir öğrencimin tenefüsünü yemeyi sevmiyorum Onların rahatlama zamanları, Derste zil çaldığı an 1 saniye bile bekletmem okuma yapıyorsak dur kuzum derim hadi herkes çıksın derim. Benim foruma koyduğum ödevleri verdiğinizde zaten sesleri baştan sona tekrar edecektir. el harfinden beri Sınıfta yeni bir hece verdiğinde mutlaka yan yana iki yuvarlak çizip heceleri içine yaz. Oklar la (benim birleştirme ödevlerinden yaptığım gibi) aşağıya çizdiğin büyük yuvarlakta birleşmiş halde yaz. Mesela bugün m ve u yu yuvarlakların içine yazdım onlara birleştirdim aşağıdaki yuvarlağa mu yazdım okudular. Onlarda defterlerine iki yuvarlak çizip aynı benim tahtada yaptığım gibi defterlerine yapıp aşağıdaki yuvarlakta birleştiriler ALIŞTIRDIM ilk zamanlar kocaman yuvarlak yapıyorlardı afkanlılarda dahil alıştılar tıkır tıkır çizip yaparlar. Sesleri önce yuvarlakların içine ayrı ayrı yazarlar sonra oklarla aşağıdaki büyük yuvarlağı çizip içine heceyi yazarlar.  Sonra bir satır mu  yazın derim. Bu şekilde birleştirme işini kendilerine yaptırıyorum tabi bu da çok kalıcı oluyor. yeni bir hece yazacağımızda birleştirelim mi diye sorarlar evet hadi bakalım. önce yuvarlağın içine mesela el yazarlar sonra bir yuvarlak daha yapıp ma yazarlar. aşağıdaki doğru iki ok aşağıdaki büyük yuvarlağa elma yazıp sonra bir satır elma işlem tamam. Şu anda sınıfın neredeyse tamamı okumayı kavradı ama velilere demiyorum ilgileri azalmasın.
    Dikteye gelecek olursak .Dikte biliyorsun ki zor iştir sayın zümrem. Kalabalık sınıfta daha zordur. 2-3 haftaya onlar okumaya geçtikçe daha da rahatlıyacaksın, kontrolün kolaylaşacak. Zümrem  Eğer sınıfın müsaitse 6 şarlı gruplar şeklinde oturt. 4 suriyeliyi  aynı gruba al kontrolü kolay olur. Aralarına da 1-2 tane iyi olan öğrencini, onlarla da iyi anlaşan öğrencini yanlarına yerleştir. Diğer her gruba çok iyi olan öğrencilerden dağıt.Diğer gruplar da çok  iyi olan öğrenciyi  gruba başkan yap. Dikte yaparken ilk önce başkanlar getirsin onlar doğru yaptıysa gruba gittiklerinde gruptaki herkesi kontrol etmesini söyle doğru yapanlara tamam olmuş. git öğretmene göster desin yapan sana gelip göstersin. Yada çok curcuna olur dersen o zaman başkan doğru yapanlara tamam doğru olmuş kapat bekle öğretmen bakacak desin. Yapamayanlara da olmamış diye uyarsın.  Bir taraftan yüksek sesle bakın yapamayanlar dikkat çıkan sesler dikkat edin. tekrar ediyorum diye hissedip yapmalarını sağlayın. Bu arada sen geride olan öğrencilerinle ilgilenirsin. Bu sistemi oturtman 2-3 gününü alır ama epey rahat edersin. Bu arada  herkes başkan olmak için gayret edecektir. Arada iyi olan başka bir öğrenciyi başkan yaparsın. Öğrenciler bu şekilde birbirlerine yardımcıda oluyor. Tatlı rekabette başlıyor. 2. dönem Demokrasiye geçip grup Başkanını seçimle seçtirirsin.  Sana uyuyorsa uygula. Ben her sınıf seviyesinde uygularım. iYİ GECELER.
   
[/quote

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Sayın zümrem Kodlama yöntemini kullanıp olumlu sonuçlar almanız inanın ben mesut etti. Safranbolu'dan  Vatan toprağının  diğer ucundaki minik yavrularımız için, faydalı olduysam ne mutlu bana.
   Diyarbakır'da 4 yıl çalıştım kalabalık sınıf nedir çok iyi bilirim 57-63 kişilik 1. sınıflar okuttum. Zordur , streslidir ama bir o kadar da keyiflidir.
   Mutfaktan bozma sınıfta yer ve sıra kalmadığı için tahtaya ters yönde oturan mutfak tezgahında boya tenekesinin üstünde oturarak okumayı öğrenmeye çalışan ayakları yarı çıplak kuzuların okumaya geçtiklerinde yaşadığım hazzı hala hissediyorum.
    Sayın hocam Ben de Afkanlı lar var onlar bile geçen hafta  sesleri birleştirmeye başladılar ki babaları hiç ilgilenemiyor gibi ev de farsça öğrettildiginden hep tersden okuma eğilimindeler. Ama birleştirmeye yani olayı kavramaya başladılar ki teneffüslerde olsun öğlen olsun hiç  özel bir çalıştırma bile yapmadim. Yapsam uçarlar herhalde. Sinifin arkasından yavaş yavaş kopmadan geliyorlar. İşini severek ve doğru yaparsan zihinsel bir engeli yoksa okumaya geçmemesi imkansız özel çalışma konusuna gelince ona sen karar vereceksin. Ben hiç bir öğrencimin tenefüsünü yemeyi sevmiyorum Onların rahatlama zamanları, Derste zil çaldığı an 1 saniye bile bekletmem okuma yapıyorsak dur kuzum derim hadi herkes çıksın derim. Benim foruma koyduğum ödevleri verdiğinizde zaten sesleri baştan sona tekrar edecektir. el harfinden beri Sınıfta yeni bir hece verdiğinde mutlaka yan yana iki yuvarlak çizip heceleri içine yaz. Oklar la (benim birleştirme ödevlerinden yaptığım gibi) aşağıya çizdiğin büyük yuvarlakta birleşmiş halde yaz. Mesela bugün m ve u yu yuvarlakların içine yazdım onlara birleştirdim aşağıdaki yuvarlağa mu yazdım okudular. Onlarda defterlerine iki yuvarlak çizip aynı benim tahtada yaptığım gibi defterlerine yapıp aşağıdaki yuvarlakta birleştiriler ALIŞTIRDIM ilk zamanlar kocaman yuvarlak yapıyorlardı afkanlılarda dahil alıştılar tıkır tıkır çizip yaparlar. Sesleri önce yuvarlakların içine ayrı ayrı yazarlar sonra oklarla aşağıdaki büyük yuvarlağı çizip içine heceyi yazarlar.  Sonra bir satır mu  yazın derim. Bu şekilde birleştirme işini kendilerine yaptırıyorum tabi bu da çok kalıcı oluyor. yeni bir hece yazacağımızda birleştirelim mi diye sorarlar evet hadi bakalım. önce yuvarlağın içine mesela el yazarlar sonra bir yuvarlak daha yapıp ma yazarlar. aşağıdaki doğru iki ok aşağıdaki büyük yuvarlağa elma yazıp sonra bir satır elma işlem tamam. Şu anda sınıfın neredeyse tamamı okumayı kavradı ama velilere demiyorum ilgileri azalmasın.
    Dikteye gelecek olursak .Dikte biliyorsun ki zor iştir sayın zümrem. Kalabalık sınıfta daha zordur. 2-3 haftaya onlar okumaya geçtikçe daha da rahatlıyacaksın, kontrolün kolaylaşacak. Zümrem  Eğer sınıfın müsaitse 6 şarlı gruplar şeklinde oturt. 4 suriyeliyi  aynı gruba al kontrolü kolay olur. Aralarına da 1-2 tane iyi olan öğrencini, onlarla da iyi anlaşan öğrencini yanlarına yerleştir. Diğer her gruba çok iyi olan öğrencilerden dağıt.Diğer gruplar da çok  iyi olan öğrenciyi  gruba başkan yap. Dikte yaparken ilk önce başkanlar getirsin onlar doğru yaptıysa gruba gittiklerinde gruptaki herkesi kontrol etmesini söyle doğru yapanlara tamam olmuş. git öğretmene göster desin yapan sana gelip göstersin. Yada çok curcuna olur dersen o zaman başkan doğru yapanlara tamam doğru olmuş kapat bekle öğretmen bakacak desin. Yapamayanlara da olmamış diye uyarsın.  Bir taraftan yüksek sesle bakın yapamayanlar dikkat çıkan sesler dikkat edin. tekrar ediyorum diye hissedip yapmalarını sağlayın. Bu arada sen geride olan öğrencilerinle ilgilenirsin. Bu sistemi oturtman 2-3 gününü alır ama epey rahat edersin. Bu arada  herkes başkan olmak için gayret edecektir. Arada iyi olan başka bir öğrenciyi başkan yaparsın. Öğrenciler bu şekilde birbirlerine yardımcıda oluyor. Tatlı rekabette başlıyor. 2. dönem Demokrasiye geçip grup Başkanını seçimle seçtirirsin.  Sana uyuyorsa uygula. Ben her sınıf seviyesinde uygularım. iYİ GECELER.
   

Hocam harika fikirler bunlar, çok mutlu ettiniz beni inanın. Yarın hemen uygulamaya başlıyorum. Sonucu size bildireceğim. Tekrar teşekkür ediyorum.

öğretmenim konuşması nasıl hiç kelimelerde harfler yer değiştiriyor mu

Yarına kurtlarımız hazır 😊

merhaba arkadaşlar sınıf mevcudum 39. 9 öğrencim okuyamıyor moralim çok bozuluyor.haftasonu annelerine mesaj attım özel ilgilenmeleri için ama pazartesiye de bomboş gelmişler harfleri tek tek biliyorlar ama birleştirme yok. bunlardan biri de mesela mine yi şöyle okuyor m-i-n-e ne oldu diyorum birleşince yine m-i-n-e diyor bir türlü mine demiyor. 9 tanesi ben cok korkutuyor

Yarına kurtlarımız hazır 😊

Mükemmel sayın hocam, daha evvel görsem yarın verirdim u sesini.Biz bugün sadece uluduk.

Ya süper çarşambaya ben de yapayım Elinize sağlık öğretmenim. Şablonu var mı acaba

Teşekkürler öğretmenim. Planlamayı yaptım, bol bol uluyan bir kurt masalı ayarladım, bir de kendime maske. Maskeyi takıp uluyarak masalı anlatmayı planlıyorum. Sonra da çocukların maskesini dağıtıp yazıp okuyacağız inş. (Dokümanlara kurt maskeleri eklemiştim hala geç kalmış sayılmazsınız)
 Bunları çizip yaptım hocam, dokümanlara farklı kurt maskeleri ekledim, onlara bakın işinize yarar belki.

Evet [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam merakla bekliyoruz