İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

hocam benım de ogrencılerım oyleydiler.Bende çok sorun yaptım ama  sorun yapmaya gerek yok okudukça düzeliyor.

2. dönem hepimize hayırlı olsun. Sağlıklı ve başarılı bir dönem diliyorum

sametakarcay hocam cevap için teşekkürler inşaallah düzelirler

Arkadaşlar hepimize 2. dönem hayır ve uğur getirsin inşaallah kısa zamanda bütün problemleri aşarız

2 sorum olacaktı

1) Benim öğrencilerin okuması şöyle; örneğin Kalem kelimesini ka-kal-kale-kalem diye hızlı bir şekilde okuyorlar
ben bu okuma şeklini nasıl ka-lem diye kavratabilirim veya zamanla otururmu
2)tekerleme kullanan arkadaşlar tekerlemeleri nasıl kullandıklarını açıklayabilirler mi?

şimdiden teşekkürler

1.sorunuz için
Bundan sonra dikte çalışmarınızda özellikle aşağıda belirttiğim yöntemi kullanırsanız birçok faydasını görürsünüz
dikte yaptırırken 2 heceli kelimeleri verirken
siz heceleyerek şu yöntemi uygulayın
örneğin kelimemiz yaka olsun
bir elinizi havaya kaldırın
ya
diğer elinizi kaldırıp
ka
deyin
daha sonra da havada
yaaa kaa şeklinde birleştirin ve hemen renkli bir kalemle hecelesinler

2.sorunuz için ise tekerlemelerden ziyade şaşırtmacaları kullanmanızı öncelikle tavsiye ederim.
Tekerlemeleri mutlaka ezberlemeye çalışsınlar o zaman daha anlamlı olur

kolay gelsin
T

evet bugün tekrarlarla geçti.unutan öğrenci yoktu hatta ilerleyenler vardı.
bi sorum olacaktı 1.sınıfta hangi sayıya kadar öğretmeliyiz.bi sınır var mı arkadaşlar.

bide eldeli toplama yok sanırım.yanılmıyorum değil mi.

hocam dün bende de kısa bir tekra oldu. durumları iyi. hatta bazıları dediğiniz gibi iyice ilerlemişler. ben türkçe kitabına geçtim dün. kitapları dağıttım. ilk parça  için oldukca iyi bir gündü diyebilirm. eldeli toplamayı da vermeye çalışın derim.

Okumayan öğrencilerimiz için haftaya kurs açıyoruz bütün şubelerde okumayan öğrencileri öğleden sonra bir sınıfa toplayıp zümre olarak sıra ile iki saat ders vereceğiz.

Bugün çizgili deftere başladık. Bayağı endişeleniyordum. Ancak öğrencilerim de istekli oluşu sayesinde deftere başlamayı sorunsuz halletteik diyebilirim. 2 öğrencide sorun var. biri aile desteğinden yoksun. en basit heceleri bile anımsamakta zorlanıyor.
Diğeri ise çok ilginç. harfleritek tek tanıyor ve yazıyor. Ancak iş birleştirmeye gelince sıkıntılı. Bildiği hece ve kelimeleri yazıyor. İş bilmedilelrine gelince anlaşılmaz oluyor. Eğer söylenen kelimeyi bilmiyorsa kelime ile alakası olmayan bir şey yazıyor. Yazdığı sanki yabancı dil gibi. Örneğin kaçtı kelimesini bilmiyorsa mlkatz gibi bir şey yazıyor. Aynı kelimeyi bir daha yazdırdığımda ise kltanz gibi bir şey yazıyor. Haftlaeri tek tek yazdırırsam sorun yok. Ama bir de öğrenme güçlüğü olan öğrencim var o ise anne desteği ile ondan çok daha başarılı.

Arkadaşlar Harfleri Bitirdiniz Mi  kafayı Yiyeceğim Gitimiyor Bir Türlü

birleştirilmiş sınıf okutuyorum

iyiakşamlar herkese ben hergün bir tekerleme yazdırıp hem dikte yapıyorum hemde ezberleyip okumalarını hızlandırma çalışması yapıyorum.matematikten toplama ile ilğili problem çözüyoruz .türkçeden ise ilk parça olan oyuncaklarım parçasını işliyoruz geri kalanda hayat bilğisi müzik beden görsel sanatlar şimdilik iyi ilerliyorum sanırım .tüm ögretmenlerime başarılar

arkadaşlar benim 30 öğrencim var.tatilden önce 23 tanesi okumaya geçmişti.şuan sorunum şu:kalan  7 kişiden 4 tanesi tüm sesleri biliyor diktede sesleri tek tek söylediğimde yazabiliyorlar.diğer türlü yazamıyorlar.okuyamıyorlarda. ben tam çözemedim.ne yapmalıyım bu 4 kişi için.Sürekli dikte yapıyoruz.başka ne yapabilirim.Bana yardım edin lütfen.

Halit hocam arkadaşların çoğu buna bende dahilim harfleri bitirdik .ama siz birleştirilmiş sınıf okutuyormuşsunuz.bu yüzden bitirememiş olabilirsiniz.siz hangi harftesiniz?

Arkadaşlar benim öğrencilerimin yazıları çirkin:((
söylenen sözcükleri hatasız ama çirkin yazıyorlar.yarım sayfalık bir metin diktesi yaptırdım kontrol ettiğim de yazı hatası çok az(bazı uzun kelimelerde harf unutmuşlar)ama yazılar çirkin.
Moralim bozuldu,dikte yaparken güzel yazmalarını nasıl sağlıyorsunuz....?