Türkçe derslerinde hep okuma ve anlama çalışmalrı yapıyoruz. Dün Türkçe çalışma kitabından resimlere bak öykü yaz etkinliğini yaptık daha doğrusu yapamadık. 2 gündür resim veriyorum öykü yazın diyorum. Herşeyi yazan çocuklar öykü yazmaya gelince dibe vuruyorlar. Bakalım sabır. Günlük tutturacağım artık.
Öğrenciler 6-7 kelimeden oluşan bir hikaye yazabiliyorsalar çok iyi demektir. (müfredat 3-4 yeterlidir diyor) Yaşları itibariyle fazlasını beklemek doğru değildir.
Dikte çalışmalarını yaparken bir hikaye uyduruyoruz. İlk 3 cümeyi ben söylüyorum yazıyorlar şimdi ne olsun diye soruyorum sınıfta bir kişinin dediği cümleyi yazıyoruz. Sonra bir başkası devamını getirmeye çalışıyor.Böylece herkes derse katılıyor ve istekli yazıyorlar En son herkes istediği gibi sonlandırsın diyorum. Bu yönetemle abartısız 30 dk yazı yazdığımızı bilirim.
Arkadaşlar Türkçe kitaplarındaki etkinlikleri çarşamba günü bitirmiş oluyoruz. Hatta çocukların çoğu salı günü yapıp atıyor kitapları dolaba Bir dahada aynı parçayı okumak istemiyorlar. Sürekli okuma anlama matematik çalışmaları kağıtları yaptırıyorum. Dersler daha eğlenceli geciyor.
Matematik kitabımızda da sadece ağırlıklar ve yarım-tam konuları kaldı.
Bugün uçak yaptırdım sonrada bahçeye çıkıp uçurduk.
Kısaca Güzel bir hafta daha geçti.
Herkese iyi Tatiller.
