İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

Arkadaşlar çocukların  okudukları hikaye kitaplarını 5-6 cümle ile yazılı anlatım yapmalarını istiyor musunuz?
Ya da basitce hikaye haritası çıkarmalarını(Kahramanlar,olayların geçtiği yer vb...)
Ben henüz yaptırmadım ama zaman zaman sözlü anlatım yaptırıyorum.

Arkadaşım mesajını yazıyosun önizleme bölümünden eklenti var dosyanı bulup ekliyosun...

çok teşekkür ederim öğretmenim

Valla ünal hocam benim  zümrem iki basamaklı sayılarla eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarma işlemini epeydir veriyor. İkinci dönem başından beri  çekttiği ev ödevi fotokopilerinde görüyorum. Müfredat falan takan yok yani.

İşin kötüsü Müfettişler buna hiç dikkat etmez biliyor musunuz? Müfredatı uygulayanı es geçerler, müfredatın üstüne çıkanı tebrik ederler.

Valla, kimseyi memnun edeceğim diye o ufacık çocukları, çocukluklarından alı koymam.

Velinin biri gelmiş, Hocam çocuğa 35 yaz diyorum, yazamıyor diyor. Programı anlatıyorum, 20'ye kadar diyorum. Ama falanca yerden akrabalarımız geldi, onun öğretmeni 335 bile yazdırıyormuş diyor.

Ama bunların hepsi hırs.öğretmen-veli hırsı.

Arkadaşlar ben de verdim özel-cins,ünlü ünsüz.....eş ve zıt anlamlı kelimeler 1.sınıf öğrencilerine göre ağır.Fakat benim rekabet  duygum hiç olmadı zümremle hep işbirliği içindeyiz.Ben her çalışmamı paylaşırım.Çevremden de hep bu konuda övgü almışımdır.Verdiğim konular dikte içinde yer veriyorum.Kesme işaretini verirken özel ismi anlatmak gerekiyor.Ünlü ünsüz kavramını da alfabeyi tanıtırken ek olarak verdim.

o zaman canlılar ve barındıkları yerlerle ilgili bir çalışma.siz balığıda elinizle çizin ben bulamadım.birde yabani-evcil kısmını sağ tarafa elinizle çizmeniz gerekecek.ben bilgisayarda yapamadım.acemi berberin yaptığı traş böyle oluyor...inşallah beğenirsiniz iyi çalışmalar...herkese kolay gelsin...

Evet Ya Hırs Yapıyolar Galiba.bir İnsan En Fazla 100 Kiloluk Demiri Kaldırabilir 200 Kilo Verirsen Kolları Kırılır.çocuklarında Beyinlerini Şimdiden Köreltmemek Lazım.

Arkadaşlar çocukların  okudukları hikaye kitaplarını 5-6 cümle ile yazılı anlatım yapmalarını istiyor musunuz?
Ya da basitce hikaye haritası çıkarmalarını(Kahramanlar,olayların geçtiği yer vb...)
Ben henüz yaptırmadım ama zaman zaman sözlü anlatım yaptırıyorum.

Türkçe ö.ç.k.'da bazı metinlerde var, yapıyoruz.

Mesajınızı yazdıktan sonra ön izleme- ek seçenekler- gözat yapıp bilgisayarınızdan dosyanızı bulup göndere basmanız yeterli.

teşekkürler ünal öğretmenim...

bu sene 1. sınıf okutuyorum. bu müfredat ilk uygulandığında 1. sınıf okutmuştum. başımdan geçen bir olayı anlatmak istedim. 2. sınıfa geçtiklerinde okumayı unutarak gelmiş çocuklara  ilk metnin 2. veya 3 etkinliği parçadan buldurdunuz zıt anlamlı kelimeleri işaretleyiniz diyor. neyse bu kısmı işaretleyip " seviyey göre değil" diye yanına not aldım.
 müfettişler rehberliğe geldiğinde ise düşüncemi paylaştığımda , etkinliğin ağır olduğunu , müfredatta böyle bir şey bulunmadığını da belirttim.bana şöyle dediler.
kazanımlar içerisinde " yazılarında imla kurallarını uygular" diye bir kazanım olduğunu  bu kazanım doğrultusunda zıt anlamlı ve eş anlamlı kelimeleri 1. sınıfta kazandırmam gerektiğini söylediler. tabiki ben 2. sınıfta vermiş oldum.
bu yüzden  bu sene 2. dönemde yavaş yavaş dikte etkinlikleri içinde uygulamaya başladım. sadece karşıt anlamlıları verdim. seviyeye göre belki mayısta eş anlamlıları vermeyi düşünüyorum.
 ya arkadaşlar programda var mı
diyenler için bunu paylaşmak istedim.

"Bilmediği kelimelerin anlamını araştırır."

"Görsellerden yararlanarak söz valığını geliştirir."

Gelsin bana müfettiş de bunlardan başka bir şey istesin. Sıkar biraz. Ne alakası varmış kelime türleri ile imla kurallarının acaba?

bu sene 1. sınıf okutuyorum. bu müfredat ilk uygulandığında 1. sınıf okutmuştum. başımdan geçen bir olayı anlatmak istedim. 2. sınıfa geçtiklerinde okumayı unutarak gelmiş çocuklara  ilk metnin 2. veya 3 etkinliği parçadan buldurdunuz zıt anlamlı kelimeleri işaretleyiniz diyor. neyse bu kısmı işaretleyip " seviyey göre değil" diye yanına not aldım.
 müfettişler rehberliğe geldiğinde ise düşüncemi paylaştığımda , etkinliğin ağır olduğunu , müfredatta böyle bir şey bulunmadığını da belirttim.bana şöyle dediler.
kazanımlar içerisinde " yazılarında imla kurallarını uygular" diye bir kazanım olduğunu  bu kazanım doğrultusunda zıt anlamlı ve eş anlamlı kelimeleri 1. sınıfta kazandırmam gerektiğini söylediler. tabiki ben 2. sınıfta vermiş oldum.
bu yüzden  bu sene 2. dönemde yavaş yavaş dikte etkinlikleri içinde uygulamaya başladım. sadece karşıt anlamlıları verdim. seviyeye göre belki mayısta eş anlamlıları vermeyi düşünüyorum.
 ya arkadaşlar programda var mı
diyenler için bunu paylaşmak istedim.

devasu öğretmenim programa dikkat ettiniz mi.Müfettişler doğru söylemişler."yazılarında imla kurallarını uygular" der program.ama burada müfettişlerin yanıldıkları bir konu var bence.Karşıt anlamlı kelimeler,özel isim,cins isim bunlar imla kuralı değil "DİL BİLGİSİ KURALLARIDIR".Dil bilgisi kurallarıda 1.sınıftan 5.sınıfa kadar programda yoktur.Sadece ama sadece sezdirilmesi vardır ki.Görüyorum bazı arkadaşlar kuralı adıyla şanıyla vermiş.Arkadaşlar kendinizi ve çocukları sıkmayınız.
Zira daha geçen sene arılarla böceklerle çiçeklerle oyunlarla geçen hayatını,cins isimdi,yok bu eş anlamlıydı yok bu zıt anlamlıydı diyerek karartmayalım.Benim kendi fikirlerim bunlar.Sonuçta herkes kendi sınıfını ve durumlarını gayet iyi biliyoru.Seviyelerine göre istedğinizi yapınız.Ama bunuda bir övünç kaynağı olarak anlatmayınız anlattırmayınız.

Kelimelerin anlamlarını verirken zaten bahsediyoruz, ama akademik olarak eş anlamlı-karşıt anlamlı ayrımına gitmek yanlış olur kanaatindeyim...

Bu arada günlüğe mesaj yazan herkese "butondan teşekkür kampanyam" devam ediyor arkadaşlar.

ünalk hocam parağraf demişsiniz.evet ben gösterdim.Hikaye,metin vs. yazarken artık öğretmenim başlığı renkli ve ortaya yazıyoruz değil mi?ya da birazcık içeriden değil mi öğretmenim,parağraf yapıyoruz değil mi ilk satırda gibi cümleleri kuruyorlar daha ben söylemeden.tekrar,tekrar,tekrar....yapmamız gereken bolca ve daima tekrar galiba....

günlük nedir hocam?uzman üye konumunu hakettim ya.bir süredir hiç bakamadım...bir şeyden haberim yok şimdi de...açıklarsanız sevinirim ünalk hocam..